めぇでるコラム
さわやかお受験のススメ＜小学校受験編＞後半の説明会より
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
「めぇでる教育研究所」発行
２０１８さわやかお受験のススメ＜小学校受験編＞
（第64号）
年長児のお子さまをお持ちの小学校受験をお考えの皆様を応援します！！
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
後半の説明会より
成蹊小学校
９月２日（土）１４：００～１６：００
場所 成蹊大学４号館、５号館
参加者 約７００名（第２会場参加者不明）
学園長の挨拶後の、大場繁学校長の話から。
「創立者の言葉に、『近いところを見て可愛がれば、わがままさせるだろうが、
遠い将来に幸福になれと苦労させるのが薬というものだ』があるが、お子さん
はどうだろう。皆さんが手伝ってあげればあっという間にできてしまう。我が
子が３０年先に社会へ出たときに、我が子の持ち物を準備されているだろうか、
していないと思う。それぞれの人物が、社会で活躍できるようになるには時間
がかかる。『自奮自発』、自分から進んでやることは非常に難しい。今、目の
前のお子さんをそのように指導すべきだ。成蹊は子供を大切に伸ばしていきた
い。創立者が大事にしたのは、自分から進んでやること。我々大人が子供の心
のスイッチを押すことはできない。スイッチを押せるのはお子さんだけ。その
スイッチを自ら押す、これが私達の目指しているところ。これが自奮自発、自
分から進んでする。だとすれば創立者は、心の力を育むこと、心の教育に注目
し、その力を伸ばすことに力を注いだ。その一つが「凝念（ぎょうねん）」、
黙想と考えてほしい。いかに自分の心をコントロールするか。これが成長を大
きく支えるものだ。私どもは、小さな頃から続けていきたい。続けることで我
慢する力が育まれる。将来、大事になるであろう継続、持続力、実行力、こう
いったことに繋がっていくのではないか。最初からこういった力を身につける
ことは難しい。一日一日の中で、自分から進んでやる、考えることを繰り返し
ていけば、力がつくのではと考えている。将来大きく羽ばたき、いきいきと活
躍できることに繋がると考えたい。これが凝念の具体的な目標。この鐘は（ス
ライドで上映されている）９０年前に作られてもの」
毎年、小学校の設立の狙いを、校長先生が説明していましたが、今年はＤＶＤ
の中で紹介がありました。大切なことですから紹介しておきます。
これまでの教育は、あまりにも子供を可愛がり過ぎたと思います。甘やかし過
ぎたのです。世話を焼き過ぎたのです。そうして、大切な子供を意気地なしに
してしまったのです。子供は、もちろん可愛いいに違いありません。可愛いか
らこそ、しっかり鍛錬して、物の役に立つように仕立てて上げねばならないの
です。
子供を可愛がるには二つあると思います。一つは近いところを見て可愛がるも
ので、他の一つは遠い将来を見て可愛がることです。近いところを見て可愛が
ればいきおい子供の言いなりにして、わがままをさせるでしょうが、遠い将来
に幸福なれと祈る上からは、幼少の時から、少しずつでも苦労させるのが薬と
いうものです。
（何事にも自奮自励の精神をもってあたらしめ、自分のための教育だというこ
とを、小さい時からしっかり会得させたいと思います。）
教育は、自分自身の発達進歩のために、自分から進んで受くべきものだという
ことが、本当に分かりさえすれば基礎の教育は成功したと思ってよいと思いま
す。ですから自学自習の習慣を確立させるということが、小学校教育の根底で
す。この根底を作るのが我が成蹊小学校の使命であると考えます。
筆者注 （ ）内は原文から抜けている箇所の補足。
入試については、
１．校名の由来である「桃李不言下自成蹊」を理解し、建学の精神に共鳴され
る家庭であることを望んでいます。
２．幼児期において一方に偏った指導、早期能力開発を行うことは、好ましい
ことではないと考えています。
３．友達と仲良く遊んだり、話したりすることができる健康な子どもであって
ほしいと思っています。
４．児童検査は、次のような考えで行います。
・小学校入学前年の子どもとしての素質を検査します。
・素質検査にあたっては、まず例題をやるなどし、ていねいに説明した上
で検査にはいります。
・検査ではじゅうぶんな時間をとってあり、むやみに急がせることはしま
せん。
なお、試験の形態は変わらないが、運動テストは各教室で行っていたのを、今
年度は体育館、アリーナで実施。グループ編成に変化があるような試験になる
のでしょうか。
学習院初等科
日 時 平成２９年９月１０日（日）１０：００～１１：００
場 所 学習院創立百周年記念会館正堂
参加者 約８００名（２階の参加者は不明）
残暑の厳しい中、入試説明会は目白の正堂で実施。ロビーにあったテレビは片
付けられ、１２代院長の安倍能成の胸像があり、その後ろに自筆と思われる四
文字の書が掲げられていましたが、難しくて読めません。このテレビ、２階の
ロビーにありました。
酒井武雄科長は、初等科の求める子ども、保護者像について。
初等科の教育目標から、どういった子どもを求めているかおわかり頂けたと思
うが、一つ目、人の意見を大事に聞く。二つ目、自分の考えを持つ。３つ目、
よく見てよく考える。保護者の方には、教育方針をよく理解し、協力して、支
え合い、共にお子さんを育てていくご両親であることを願っている。基本的な
生活習慣をきちんと身につける、物を大切にする子に育ててほしい。初等科の
子ども達は、「質実剛健」「自重互敬」の教えを大切にし、日々の生活の中で
共に成長している。
入試に関する質問について 教務課長（名前聞き取れず）
スクリーンに質問事項が映され、それを解説。
・願書記入上の注意点
同封の説明をよく読んで間違いなく記入してほしい。
・Ｂ５のアンケート用紙には、ご家庭の教育方針など学校側が知っておいた方
がよいと考えることを記入。枠内に収めて書く。
・試験日１１月１日（水）～５日（日）の決め方について。
上記の日程で男女とも１日、毎年出願状況により異なる。
願書の受付終了後、試験日は生年月日順に年少者より決める。
受験票・保護者面接表を１０月２０日（金）に郵送。
・入試当日、送られてきた受験票を提示。受験番号を決める抽選札を、受験者
に引いてもらい受験番号が決まる。この番号により試験、面接が行われる。
そのため、遅刻は厳禁。
合格発表は受験票の番号。
※受験票の番号と受験番号が違う。これは初等科ならではの方法。公明正大に
実施していることの証。
・子どもの服装は、動きやすいもの。
・名前のわかるものは外す。上履きの名前などはわからないようにする。
暁星小学校
日 時 平成２９年９月１６日（土）１０：００～１１：３５
場 所 上智大学１０号館講堂
参加者 約８００名
中高の講堂が改築中のため、昨年と同様、上智大学の１０号館講堂で開催。願
書の販売はなく、願書のコピーが用意されていました。参加者が多く、立って
聞いている父母が１００名ほどいて、そのためチャプレンの話が終わったとこ
ろで、「通路に座ってもよいと許可を得た」とアナウンスがあり座ることにな
りましたが、室内は土足でしたから、私のように普段着の軽装ならともかく、
お母さん方は礼服で決めていましたし、コンクリートの上に座るのは疲れます
から大変でしたでしょう。お母さん方は、通勤の途中に新聞を読む習慣はない
でしょうが、私の直ぐ側に座ったお父さん、新聞を持っていました、さすが。
新任の吉川直剛校長の話。
前任者の佐藤正吉校長は、理想の子ども像として、「気は優しくて力持ち」と
いっていたが、これからの社会においては、｢優しさや｣「思いやり」がとても
大事になってくると思う。人と人との関係はますます、大切になる世の中にな
るのでは。しかし、優しさ、思いやりは、決してひ弱ではないたくましさが重
要となる。小学校時代は、子どもの自立、躾が大事だと考えている。善悪の判
断ができる、しっかりした生活習慣を身につける、そうしたことを大切にする
ことが、人格形成の土台であると信じている。日常の学校生活を通して、これ
からの時代に自立して生きていく人間になることを願い、鍛えることを重視し
ている。（中略）本校の正門に掲げてある「困苦や欠乏に対して進んで鍛錬の
ある道を歩む気力のある少年以外、この門をくぐってはならない」という言葉
が、本校の教育姿勢を端的に示していると考えている。
なお、佐藤正吉校長は、兼任していた幼稚園の園長を続けています。
入試に関する諸注意、留意点、変更点について 泉 教頭
本校の入学試験は、次の２点を選択の観点としている。
１点目は、入学試験は受験生が学校生活や学習集団の中で、十分に過ごしてい
けるかを見る。
従って、紹介状や推薦状は必要ない。本人の実力を第一とする。
１次合格者は約２００名、暁星幼稚園の園児と合わせて、約２４０人が受験す
る。
２次合格者は約８０名となり、園児を含め１２０名の合格者を選定する。
本年度のテストは、一次試験は知能テストと運動テストを実施。運動のできる
服装で。二次試験は生活テストと親子面接、一次と二次で総合的に判断する。
受験生と同様、保護者の皆様の選定。
１つは面接試験、ご家庭での教育、育児の方針、本校の教育活動にご理解、ご
協力を頂けるかを親子面接でみさせて頂く。
※昨年までゲームをして、その様子を見ているようでしたが、今年はどうでし
ょうか。本校の面接方法は、注目の的。
２つは、提出書類の約束事や手続きの締め切りを守って頂いているかどうか。
提出書類、願書も審査の対象となる。
志願者の名前や住所など、必要な項目を間違いなく記入する。
右上の日にちは願書を記入した日を書く。（忘れられがち）
受験生の氏名、ふりがなを。
｢これまでの教育｣は、現在通われている幼稚園、保育園。直前に変わられた方
は２つ記入してもよい。何回も転園された方は最終園でよい。
現住所が同じである場合は◯をして記入の必要なし。
｢緊急連絡先｣は日中に連絡の取れる所で、携帯電話でよい。お母さまの携帯が
多い。
備考欄には、
１つ目、兄が在学中（学年）。
２つ目、お父さんが卒業生(卒業年度)。
３つ目、海外生活が長く日本語の理解に少し難がある。
４つ目、保護者、本人がカトリック信者である。
５つ目、手をけがして当日身体的に不自由なところ、（骨折や捻挫など）具体
的に書く。
６つ目、転居の予定がある場合。
内容はこれだけだが、毎年、書類の不備な方がいる。記入漏れ、誤記、印鑑の
押し忘れなどないかを点検して提出してほしい。
提出方法は、平成２９年１０月２日(月)必着、同封の「１０月２日配達日指定
の簡易書留」のみ受付。日付を間違うと受理できない。
受験票や時程表、試験に関する知らせは、１０月２０日（金）に簡易書留で発
送予定。
届かない場合は学校へ連絡してほしい。
よくある質問から
通学地域の制限。
特に設けていない、保護者の判断に任せる。
ただし、通学時間は、お子さんの学校生活や家庭生活に大きな影響を与えるの
で考慮してほしい。
１年生は最初の一カ月くらいは保護者に送迎をお願いしている。
緊急時の迎えをお願いしているので考慮してほしい。最近、引き取りを専門に
する業者もあるが、学校としては、はっきりと確認できる方を望んでいる。
（子ども自身が知らないケースもあった、これは駄目）
本校は弁当、準備される時間も考慮してほしい。
親子面接について
お子さんとご両親が原則。どちらかが出席できない場合は、願書の備考欄にそ
の旨を記入。
急な場合は、面接日に面接官に申し出る。その際書面の提出を。親権者以外の
面接は不可。
月齢の考慮はあるのか。
生年月日順（８月→１２月→４月→７月）のグループ分けで考慮している。
大規模な地震の発生、インフルエンザなど緊急時の対応について。
東京都や千代田区の関係機関から指導が行われるような緊急時の場合、中止、
延期などの処置をとる場合がある。その際の連絡はホームページで行うので確
認を。
なお、インフルエンザなど感染症にかかっている場合は、入校を断っている。
受験できない。当日、回復している場合は、医師の治癒証明書を提出する。
ゼッケンについて。（ゼッケンを見せる）
試験当日ゼッケンを受付で渡す。受験生の個人用として付与する。
２次試験を受ける際に持参する。
小学校の前の通りは坂の途中で狭く、自家用車、タクシーでの来校は交通の妨
げになるので、遠慮してほしい。駐車場もなし。
筆者注 小学校前の通路は、有名な急勾配の「二合半坂」。地元のタクシーは
近距離のせいもありますが、行ってくれないはずですから、遅刻は厳禁です。
運動会は、１０月８日（日）、雨天順延。
質疑応答は、会場の演壇上で立ったまま個別に行われました。
配布されたリーフレットの裏面に紹介されている校歌、作詞 北原白秋、作曲
山田耕筰ですが、「耕作」となっていました。ちなみに、東洋英和女学院の
校歌も、大御所コンビですが、ＨＰには、山田耕筰と掲載されています。 ど
うでもいいことですが（笑）。
台風接近で急激に温度が下がり大雨。今朝（１８日）は台風一過、また気温が
上がり真夏日に。体調を崩さないように注意してください。
親子模擬面接、体験されましたか。まだでしたら、今月中には済ませておきま
しょう。まだ、修正はできますから。
（次回は、直前の心構えについてお話し致します）