さわやかお受験のススメ＜小学校受験編＞★★入試問題を分析する★★[９］　運動に関する問題　

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　　　　　　　　「めぇでる教育研究所」発行

　　　　２０１９さわやかお受験のススメ＜小学校受験編＞

　　　　　　　　　　　　第42号

　年長児のお子さまをお持ちの小学校受験をお考えの皆様を応援します！！

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★説明会情報
　昭和学院小学校
　　第１回　オープンスクール・学校説明会
　　　　　　日時　平成３０年５月２６日（土）　９：００～１１：００
　　　　　　　　　　要予約　予約受付中
　　第２回　オープンスクール・学校説明会
　　　　　　日時　平成３０年６月２０日（水）　９：００～１２：００
  
 　　　　　　　　　　　　　　　詳しくはホームページをご覧ください。
 
（学校情報）
　　聖学院小学校　幼児教室対象学校説明会
　　　　　　　　　平成３０年４月１３日（金）於　小学校チャペル
 
　　ＶＴＲで国語の授業の紹介がありましたが、「作家の時間」が新鮮でした。
　　通常授業の他に、１年生から６年生まで週１時間「表現」の科目を特設、
　　「作家の時間」と呼ばれ、自由なテーマで文章を書き、クラスメートの前
　　で読み上げ、みんなから評価をもらう形式。先生とのやり取りで終わる作
　　文と違い、多数の読み手を意識し、興味を持ってもらうことがポイント。
　　考えを練り上げ、発信力を鍛える。これは本校の「望ましい子ども像」で
　　ある
　　　・自分の考えていることを堂々と言える子
　　　・文章の書くことが好きな子
　　　・積極的に英語を使える子
　　の育成として実践されているものですが、堂々と発表する姿が良かったで
　　すね。もしかすると有望な作家が誕生するかも知れません。英語に力を入
　　れている本校ですが、きちんと国語力を培う姿勢が伝わってきました。
 
 
　★★入試問題を分析する★★
　　[９］　運動に関する問題　
 
運動には、集団で行うものと個別に行うものがあります。
 
［集団で行う運動］
 
先生と同じ体操を機敏にこなす模倣体操、タンバリンのリズムに合わせて行進
をしながらスキップやケンケン、ケンパー、グーパーなどをするもの。
左右の手を開いて、親指から順番に閉じたり、開いたりする指の屈伸、片足一
本で立つ片足バランスや登り棒、縄跳び、ボールをついたり投げたり、ドリブ
ルをするボール遊び、かけっこ、ジグザグ行進などをします。
 
これは試験ですが競争ではありません。
先生のやっていることをよく見て、その通りにできるかどうか、指示行動です。
スキップ、ケンケン、ケンパー、グーパーなどは、幼稚園でやっていて得意だ
ろうと思っていたのですが、そうでもないようです。
また友達とこういった遊びをすることが、少なくなっているのではないでしょ
うか。
少子化の影響で近所に同年齢の仲間がいない、また不幸なことですが、幼児を
取り巻く屋外での環境は決して安全とは言えず、家での一人遊びが増えている
ようですが、やはり不自然ですね。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
 
しかし、やってできないことはありません。
ご両親の出番ですね、お子さんも喜びます。
お父さんやお母さんと一緒にやってできるようになっていれば、教室でも簡単
にでき、先生方も他のことに時間を有効に利用できます。
巧緻性と同様、教室や塾にお任せだけでは、効率のよい受験準備はできません。
そして実際の入学試験で、お父さんやお母さんと一緒にやった運動が出たとき、
子ども達は間違いなく一所懸命にやります。
楽しい思い出が残っているはずだからです。
 
かつて、このようなことがありました。
ボールを使う運動が出題される男子校の受験で、お父さんは海外へ単身赴任中。
通い始めてから３か月ほどたった時、少し太めであったお母さんがスリムにな
ってきたので、お子さんに聞いたところ、毎日のように近所の公園でボール遊
びをしているとのことでした。
見事に合格しましたが、ご挨拶にみえた初対面のお父さんが、一番うれしそう
でしたね。
直接、手を貸せなかったお父さんだけに、気持ちは痛いほどわかり、涙腺のゆ
るい私は、困ってしまいました。
その分、お母さんが一所懸命に代役を果たし、お子さんには楽しかったに違い
ありません。
難しい問題にもギブアップせず、懸命に挑んできたのは、こういったお母さん
の頑張り、スキンシップがあったからでした。
 
逆に苦しい思い出しか残っていない場合は、
「先生、これ試験ですか。試験でなかったらやりたくありません」
こうなるのではないでしょうか。
前にも紹介しましたが、説明会で聞いた本当にあった話です。
偏差値の高い小学校でしたから、かなり厳しい受験準備に追われ、子どもの日
常生活の全てが受験に結びついていたのでしょう。
話をされたシスターは、悲しそうにおっしゃっていましたが、帰るとき電車で
一緒になったお母さん方が、
「難しい問題が出るのだから、仕方がないでしょうに！」（この語尾、いやで
すね）
などと、なぜか高い偏差値の話で盛り上がっていました。
「準備に適切でないところがあるのでは、とお母さん方は考えないのでしょう
か」
と言いたくなりましたが、偏差値だけをあげる準備に夢中になっているお母さ
ん方は、聞く耳を持たないものです。
ご両親が心を一つにして受験に取り組んでいるとは、とても思えません。
お母さんだけが夢中になっているケースが、多いものです。
しかし子どもにとって負担になる準備は、やがて、壁にぶつかります。
チックの症状などが出てくるようでは、誰のための受験なのでしょうか。
 
また運動は知的な能力と関係ないからと無関心な方がいますが、それは間違い
です。
知育、徳育、体育の３つの能力が、年齢にふさわしく、バランスよく育ってい
なければ、偏った発育をしがちです。
お薦めしたいのは、縄跳びやボールつきです。
縄跳び、これは全身運動ですから、体重計恐怖症のお母さん方にも効果があり
ます。
ボールつき、これも全身のバランスが必要ですから、ぜい肉を取り除いてくれ、
心地よい汗は、ストレスの解消にもなります。
サッカーが盛んですから、けるのは上手ですが、つくのは苦手ですね。
親が見本を示して、一緒に汗を流しましょう。
繰り返しますが、第三者だけに任せるものではありません。
試験に出るからではなく、これくらいの運動ができないようでは心配です。
 
中には息切れする子がいますね。
スタミナ不足です。
最近、こういった男の子が増えているようですが、持久力を見るテストもあり
ます。
スタミナ不足は取り組む意欲にも悪い影響を与えます。　
お子さんと一緒に歩いてみましょう。
５分もしない内に、
「パパ、おんぶ！」
とせがむようでは、お子さんは運動不足です。
　　　　　　　　　
　「床にかかれた印に従いケンケンパーをしながら進み、乾いた雑巾で敷いて
　　あるマットまで雑巾がけをし、そばに置いてあるかごに雑巾を入れ、箱か
　　らドッジボールを取り出し、ラインの前で後向きになり、ボールをつきな
　　がら後向きで進み、ボールを箱にしまい、車輪のついた丸い板に正座し、
　　手でこぎながらジグザグにかかれた線の通りに、置かれている椅子にぶつ
　　からないように進む」
 
かつて、ある名門校で実施された運動テストです。
学校側の出題意図を考えてみましょう。
通学時間に1時間かかる場合、これで息切れするようでは、
｢無理ではないでしょうか！｣
となるのは当然です。
 
ところで、以前、巧緻性のところでお話したことですが、お子さんは筆記用具
をきちんと持って、しっかりとした線を書いていますか？　
弱々しく頼りない線を引いているようでは、腕の筋肉の発達不足、つまりは運
動不足が考えられます。
チェックしてみましょう。
 
 
［個別で行う運動］
 
跳び箱、平均台、マットなどを使った運動をいくつか組み合わせて、先生の模
範演技を見てから一人ひとり行うものです。
 
　「先ず、ケンパーで平均台の側まで行き、平均台を渡り、真ん中で後向きに
　　なって進みます。下りたところの円の中で『やめ！』と言われるまでボー
　　ルをつきます。次に跳び箱にのぼり、元気に飛び下り、最後にマットの上
　　で芋虫ゴロゴロをしてマットの外に出て、得意なポーズをやって終わりで
　　す。先生のやるのを、よく見ていてください」
 
かなり、きついです。
しかも、しっかりと模範演技を見ていないと、どうにもなりません。
指示の理解と積極的に挑戦する意欲、行動力を見ているのでしょう。
こういったことを、いきなり本番でやるのは無理ですし、「お父さんの出番で
す」などと言われても、マットの代用品はありますが、跳び箱、平均台は、家
にないからできないのではと思われがちですが、その心配はありません。
普段から、体を動かし、筋肉に刺激を与えていれば、対応できます。
基礎体力さえついていれば、順応性の高い子どもには、難しいことではありま
せん。
 
ところで素朴な疑問ですが、途中で忘れてしまった場合、どうすればいいので
しょう。
先生に聞いても、いいのでしょうか。
最初の挑戦者は、こういう心配もありますね。
聞くのはまずいでしょうが、自分で覚えている通り、堂々とやるべきでしょう。
 
また、途中で平均台から落ちてしまった場合、やり直ししてもいいのでしょう
か。
いいと思いますね。
チャレンジ精神です。
失敗を恐れる子など、子どもらしくありません。
落ちて泣く子もいるそうです。
なぜ、泣くのでしょうか。
たかだか平均台から、落ちただけではありませんか。
泣くのは、落ちたら駄目、失敗したら減点されることを知っているからでしょ
う。
悲しくなりますね、こういうことで泣き顔をみせるのは……。
小さいときから失敗するのは、悪いことだなどと教え込まれたら、「失敗は成
功のもと」とは言えなくなるではありませんか。
苦手なことが増えるのは、失敗を恐れるからではないでしょうか。
 
平均台から落ちても、
「先生、やりなおしてもいいですか！」
笑っていえる子、絶対に合格すると思います。
信じていますよ、試験監督の先生方！
 
やはり、体を動かすことは、第三者だけに任せっぱなしは、よくないと思いま
す。
ゴルフは年を取ってからでもできますが、幼児期は二度と戻ってきません。
夏休みは体力づくりにも考慮してください。
頑張りましょう。
スキンシップですよ、お父さん、お母さん！
 
（次回は、「社会性に関する問題」についてお話しましょう。）