めぇでるコラム : 2025小学校受験

建学の精神と教育方針の理解の仕方（３）

 

 

今回は、地元千葉県の私立小学校を取り上げます。国府台女子学院小学部は、前回第５２号でお話ししましたので、４校について紹介いたしましょう。

 

 

≪ 日出学園小学校 ≫

 

教育理念と目標　

 

　　　ここから大きく育つ、生きる力。

　　　自主性　　向上心　　想像力　　好奇心

 

　　小学校６年間を通じて「なおく・あかるく・むつまじく」の校訓をもとに、人間教育の実践をしています。

　

　　「なおく」とは、正しいこと正しくないこと、良いこと悪いことが判断できること。

　　「あかるく」とは、笑顔を絶やさず感動を体験しながら、一生懸命取り組むこと。　　　　　　　　　　

　　「むつまじく」とは、文字通り仲良くする、共に生きる、共生のこと。　

　　　　　　　　　　　

健康で潤いのある人間性や想像力を養い、基礎学力の定着を図る、これが本校の目標です。具体的な内容に関しては、荻原巌校長のあいさつを参考にしてください。（現掲載との相違点があるかもしれませんが、本質に変更はありませんので、ご承知おきください。）

　　　　　　　　　

「日出学園は昭和９年（上皇陛下が誕生した翌年、市川が市となった年）に市川在住の有志によって創設されました。

その中心となった青木要吉は若き日にアメリカに留学し民主主義と自由主義を肌で感じ、その体験から生徒の特性を伸長することに重点を置いた私塾的な雰囲気を持つ寺子屋のような少人数、男女共学の教育を目指していたと聞いています。

当初は幼稚園、小学校のみでしたが、昭和２２年中学校を、２５年には高等学校を開設して現在に至っています。

 

人間形成の土台づくりは、児童期の体験数で決まると思います。小学校では、学校行事での関わりの中から楽しさ、悔しさなどいろいろな想いを体験してもらい、その都度いろいろなことを考えて前に進んで欲しいと願っています。そのために、異学年交流・異年齢交流・宿泊合宿など集団の中で、友だち・下級生・上級生という立場で物事を考え行動し、そのような体験の中から社会性や共感性などを身につけていってほしいと常々思っております」　　　　　　　　　　　

 

教科では、国語力の向上に力を注いでいます。図書室には現在約５４、０００冊の蔵書があり、恵まれた環境の中で、考え、思い、学び、表現するための手立てである「言葉の力」をつけさせ、「生きる力」へとつなげていけるように指導していること。

また、「書は人なり、心を写す力」ともいわれているように、正しい「書写力」を身につけることが一番の目標で、低学年のうちから、一点一画、ていねいに書く習慣を身につけるように心がけている学校です。

 

創立者の信念でもあった「昼食はお母さんの手作りのお弁当」は、少し形を変え、弁当をネットで注文し、購入できるシステムをはじめました。

また、令和４年度、アフタースクール「ひのキッズ」が開校しました。

注文弁当とアフタースクール、働くお母さん方への支援、これも歓迎されているようです。

 

共学で、高校までのゆとりのある一貫教育で、大学受験は、本人の実力次第。

なお、中学受験に関しては、従来から、受験対策のノウハウは充実しており、ＨＰの中学校合格状況に、その実績を見ることができます。小学校は地元で安全に通学、中学から東京の学校へと考えているご両親も多いようです。

令和６年度からは進路指導部を作り、中学受験に対する応援体制が強化されました。

 

 

 

≪ 聖徳大学附属小学校 ≫

 

２０２１年度から、高校（光英ＶＥＲＩＴＡＳ中学校・高等学校）までの共学となりました。それまでは、男子は中学受験する必要があり、かなりの進学実績をあげていましたから、充実した進学体制をあげても良いのではないでしょうか。幼児教室対象の説明会でも、外部の優秀な指導者を招いていると聞いたことがあります。

 

最近、日本女子大学附属豊明小学校、聖心女子学院初等科をはじめ、千葉県の私立小学校でも学童保育やアフタースクールが盛んですが、本校の「聖徳アフタースクール」の大きな特徴として、車でのお迎えを容認していることでしょう。お仕事を持っているお母さん方には強い味方になるのではないでしょうか。

 

朝の登校時も車での送迎ができるのですが、お父さんと子どものコミュニケーションの場になっているという声も聞こえる、と説明会でお話がありました。

 

校名の聖徳の由来は、聖徳太子の道徳や礼節などに対する思慮の深さを教育の基礎とし、豊かな人間づくりを実現したい思いから。読み方を変えたのは、聖徳太子に深い尊敬の念からで、「しょうとく」と読むのを控え「せいとく」としたそうです。

 

「思いやりと、礼を尽くす、こまやかな心を学ぶ」を目指す小笠原礼法宗家の指導による礼法教育、明和班、全校生が一緒に食事をする「食堂（じきどう）」など、学園の「礼節」「知育」「勤労」の３つの教育方針について、どのように期待するかをまとめてみましょう。

 

礼法教育は、１年生から６年生まで、年間指導計画があり、電車の中で化粧をしている女性や、歩きながら物を食べている無作法者に見せたいほど、日本古来の文化が伝承されている学校です。これも欠かせない志望理由になるのではないでしょうか。

 

 

 

≪ 千葉日本大学第一小学校 ≫

 

創立時は男子だけの別学でしたが、平成８年４月から共学校になり、大学までの一貫教育校です。共学が自然で、受験を考えなければ１６年間のゆとりのある教育環境で、自分の進む道を、ゆとりを持って学べることでしょう。

 

本校の児童は、一定の内部進学規定を満たすことで、学園の２つの中学校へ約７０％、２つの高校へは９０％以上、そして大学へは６０％の生徒が進んでいます。（令和６年７月のＨＰより）

 

本校の校訓「真（まっすぐに）　健（すこやかに）　和（なごやかに）を、わたしども流に、心を表す言葉として考えると、
　真は「飾り気のない、偽りのない心」

　健は「すこやかな精神」

　和は「おだやかな心」

となりますが、いかがでしょか。

 

本校の特色として、「学習習慣の定着と基礎学力定着」とあります。その一環として「自学」に１年生から取り組んでいることも特長です。

また、創立以来、英語教育に力を入れています。ステップアップタイムの活用などで、６年生「全員」が実用英語技能検定５級合格を目指しています。高学年では英語日記にも挑戦し、５年生では英語劇も行えることも大学付属ならではでしょう。

 

大学付属ならでは、といえば、近年大学との連携も積極的に行っており、これも魅力の一つとなっているようです。

 

そして、縦割りグループによる学年を超えたユニークな「さくら活動」でしょう。

こういったことからまとめてみましょう。

 

 

 

≪ 昭和学院小学校 ≫

 

教育目標に「知・徳・体の全人教育（知識だけにかたよった教育ではなく、性格教育、情操教育なども重視する教育）を掲げていますが、開校以来、少数の児童（現在は１学年３クラス）に行き届いた教育を行うことを目標に、道徳教育を重視し、児童の基本的生活習慣の形成に力を注いでいます。それが、校是「明敏謙譲」の狙いであり、教育目標に表れています。「学校案内」には「明敏とは活力を持って未来を開くこと、謙譲とは英知を持って社会に生きること」で、「明朗にして健康で、自主性に富み、謙虚で豊かな人間を育てること」と説明されています。

 

山本良和前校長は、就任の挨拶でこうおっしゃっていました。

 

「『人が未来』という言葉が本校の教育観を表した言葉です。人が、つまり、子どもが未来。今日の学びが子どもの未来を作っていくんだという思いで取り組んでいます。」

 

また、教育目標である「高い学力とやさしい心」については、

「高い学力というのは所謂受験のための学力ではなく、未知のものに立ち向かっていく力、『学ぶ力』です。　＜中略＞　悩みながら試行錯誤した結果、これまでできなかったことができた瞬間、全ての子どもは必ず笑顔になります。

この笑顔こそ、学校教育で目指すべき、実現すべき子どもの姿だと我々は考えています。」

「『やさしい心』とは、相手の事を自分事として捉え、一緒に感動したり、助け合ったり、分かち合ったりできることです。道徳教育として、全ての教育活動の中で、人の気持ちがわかる、共感するということを大事にしています。」とおっしゃっていました。

 

青木伸生現校長も同様のことをおっしゃっていました。

 

「明敏謙譲」、例によって、育児の姿勢としてわたしども流に考えるとこうなります。

 

「謙譲」とは、「へりくだること」という意味で、「謙譲の美徳」ともいいますが、最近は、お目にかかれない言葉となりました。むしろ、「謙虚」の方がおなじみかも知れません。「自分が偉いものと思わず、素直に他に学ぶ気持ちがあること」という意味です。すると校是の「明敏」は、「明朗にして健康で、自主性に富む」ですから、「元気で、明るく、自力で挑戦する子」に、「謙譲」は「謙虚で心の豊かな人間を育てる」ですから、「素直な子」と置き換えることができるでしょう。

 

独自の国語教育、伝統の読書教育に加え、「視写」があります。

文章をそのまま写すことです。おそらく子ども達は、名文を写し、記憶し、漢字を覚え、語彙も増えるといったように、楽しい学習をしているのではないでしょうか。

 

幼稚園では、年少から英語を正課にしていることについて、受験されるお母さん方から、「英語の勉強について、何らかの準備をしておかなくても、ついていけるでしょうか」と質問を受けることがあります。附属の幼稚園では、年少から正課として英語を保育に取り入れ、年少組は週１回３０分程度、年中、年長組は週５日４０分程度行っています。３年間でかなり力がついていると考え、入学後、英語を学んでいない子どもにとって、それがハンデになるのではと考えるのも当然ではないでしょうか。

 

それについて鈴木祐子元校長が以前、

「本校では、ＥＳＬ用に開発された『グレープシード』という英語のカリキュラムを使用しています。入学時には個々のバックグランドにより英語力がまちまちな児童たちですが、少人数制の英語授業を通し、ほぼ１年で経験に由来する差はなくなります」

とおっしゃっていましたので、心配ないようです。

　注　ＥＳＬ（English　as a Second Language）

　　　　　英語を母語としない人のための英語教育を目的としたプログラム

　

また、本校のアフタースクールには１２講座の内、英語の授業が３講座設けられており、これを利用することで、ハンデをなくす対策になっているのではないでしょうか。本校のアフタースクールは半端ではなく徹底していますから、学校側も自信を持って対応できると考えているようです、私見ですが。

 

共学で、高校までの一貫教育校と期待する教育内容からまとめてみましょう。

日出学園と同様、中学受験のノウハウは充実しており、ＨＰを見ると進学状況を見ることができます。これは、現在共学ですが、それ以前は、中高は女子だけの別学であったため、男子は受験を控えていたためです。念の為、お断りしておきますが、面接で「中学受験を目指しています」は、そういう考えを持っていても、あえて言う必要はありません。

 

なお、令和３年度入試から１０５人募集に増え、それに伴い、校舎（ウェスト館）が増設されました。木造の校舎で、入ると木の良い香りがします。

 

 

３回に分けて、「私学の建学の精神、教育方針の理解の仕方」について、「おとうさん、おかあさんの受験対策」(めぇでる教育研究所　刊)からピックアップして紹介しましたが、これは、あくまでも「わたしども流の考え」にすぎません。

こういった解釈を情報として公表するのには、少し、心配があります。それは、幼稚舎が作文を止め、面接を廃止した理由が、あまりにも「傾向と対策化されている現状から意味がないと判断したから」とおっしゃったことと同じ理由からです。一つの考え方、ヒントとしてお読みいただき、ご自身の言葉でお話しできるようにしていただきたいと、老婆心ながらお願いしておきたいと思います。

 

間もなく夏休みに入りますが、夏休みの講習会に参加し、キチンと計画を立てて、乗り切りましょう。「夏を制する者は秋を制す」、この気持ちで頑張ってください。

 

 

　（次回は「夏休みの過ごし方」を予定しています。）

 

 

★説明会情報★

　慶應義塾幼稚舎　

　　・学校説明会（動画配信）※ＷＥＢからの申込要

　　　　視聴期間：現在配信中で、７月５日（金）１６:００まで

 

　　・学校見学会　７月６日（土）受付中

　　　

 

 

建学の精神、教育方針の理解の仕方　（１）

 

何やら、いかめしいタイトルで恐縮ですが、今回と次回に分け、建学の精神や教育方針を、どのように理解しておかなければならないかについて、例を挙げながらお話ししましょう。 

 

模擬面接では、お父さんに志望理由を伺うことが多いのですが、これでは本番で困ったことになるのではといった回答があります。それは、願書に書かれている志望理由を、そのままおっしゃる場合です。

 

たとえば、白百合学園小学校でいえば、
「御校の校訓である『従順、勤勉、愛徳の三徳』が、我が家の育児の方針とあい通じるところがあり、心から賛同できますので志望いたしました」

と答えたとします。

「では、三徳について、具体的にどのようにお嬢さんに教えていますか」

と尋ねてみると、はっきりとした答えが返ってこないことが起きがちです。これでは、志望理由になりません。説明会でも、三徳について簡単な説明があり、配布されたパンフレットにも書かれています。

 

　従順　すすんでみがこう正しい心

　勤勉　すすんでなんでも一生けんめい

　愛徳　すすんで親切よろこんで

 

これを、このまま願書に書き、口頭で答えるのもどうでしょうか。

 

「従順は素直な心、勤勉は最後まで頑張る子、愛徳は思いやる心」と置き換えれば、皆さんが育児で、大切にしていることではないでしょうか。

 

「私どもでは、素直な心、頑張る心、思いやる心を大切に育ててきました」と答えることができれば、すなわち、「従順、勤勉、愛徳」の三徳を、育児の中心にしてきたことになり、「心から賛同できる」となると思います。

 

こういったように、ご家庭の育児の方針と学校の教育方針が、限りなく近ければいいのですから、やはり、育児の姿勢に一本の筋がなければ、あやふやな回答になりがちです。

 

そして、学園全体のことも考慮されて、「宗教教育に何を期待しているのか」「女子だけの教育環境になぜ、賛成なのか」「大学までの一貫教育制度に期待することは何か」をまとめることです。

 

先週号で、併設の中高の進路状況を見ておきましょうとお薦めしましたが、大学への進学状況を見ておくことも大切です。白百合学園の中学・高等学校のＨＰを開いてみると、そのまま大学へ進む生徒は少ないこともわかります。　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　

ところで、平成２５年の説明会で、校章の解説がありましたが、デザイン化されたユリの花の中央は「従順」、左側が「愛徳」、そして右側が「勤勉」を表しているそうです。校歌にジャンヌ・ダルクが出てきますし、「清くかんばし白百合の花」で始まり、終わりは「命のしるし白百合の花」……、白百合の目指す女性像は、半端ではありません。

 

もう一例として、日本女子大学附属豊明小学校の「三綱領」についてお話ししましょう。

学校案内には、こう説明してあります。

 

　信念徹底（正しいと考えたことはやり遂げる）

　自発創生（自ら考え、工夫し、実行する）

　共同奉仕（心を合わせて皆のために仕事をする）

 

信念徹底とは、はじめたことは途中でギブアップしないで最後まで頑張る子。

自発創生とは、夢中になって遊び、楽しく遊ぶ工夫のできる子。

共同奉仕とは、友達と仲良く遊べる情緒の安定している子。

 

こう考えると、わかりやすいのではないでしょうか。

こういったことを大切に考え、子育てをしているご家庭は、日本女子大学附属豊明小学校の教育方針と一致していると思いませんか。

 

それならば、願書に「三綱領に賛同いたしまして志望させていただきました」とお書きになられても、では具体的にと尋ねられた場合、躊躇せずに話せるのではないでしょうか。

そして、「女子だけの教育環境」「大学までの一貫教育に期待すること」をまとめるべきでしょう。

 

次は、面接をやっていない学校ですが、願書は提出しますから、やはり、志望理由は明確にしておかなければなりません。

出願者が、もっとも多いといわれている慶應義塾幼稚舎です。

 

最初の頃に触れましたが、もう一度、紹介しておきましょう。

第一に、教育方針の中に掲げてある独立心と自尊心、「独立自尊」の精神です。

この言葉は、福沢諭吉翁の精神として、明治３３年に発表された「慶應義塾修身要領」の中で初めて使われた言葉です。

 

「自分の自由独立を守るためには他人の自由を認め、またその人の独立をも尊重しなければならない。人はすべて自主的、自発的に判断して行動する習慣をつけなければならない」

 

つまり、あることに関して、他人の考えに左右されずに、自分の考えや判断を最も尊ぶ心が自尊心であり、他人はどうあっても、自分はこうだという信念のある態度で生活することが大切であるということでしょう。

 

独立自尊については、この話がわかりやすいと思います。

新入生が入学したときに、三つの約束をします。

 

　一つ、嘘をつかない。

　二つ、お父さん、お母さん、先生のいいつけを守る。

　三つ、自分でできることは自分でする。

 

普段から、お子さんにいって聞かせていることを考えると、

「嘘をついてはいけません」

「約束は守りなさい」

「自分でできることは自分でしなさい。お母さんを頼っても知りませんよ！」

だとします。

そして、これらをやらないと叱り、諭しているとします。

お母さんの育児の姿勢と幼稚舎の教育方針と一致していることになりませんか。

 

この三つの教えは、先の諭吉翁の１０ヵ条から成る「慶應義塾修身要領」の中から、特に大切な項目を取り上げたもので、通信簿の第１ページにも記されています。

成績をみるよりも前に目を通してほしい大切な事項、という意味からだそうです。

 

第二は、幼少時の者には、身体の健康と品格に重きをおく、「先ず獣身を成して後に人心を養え」の教えですが、これは「福澤諭吉全集」第六巻２５７ページにあるもので、これをどう解釈するかでしょう。

 

「獣身を成す云々」は、この話がいいでしょう。　　　　　　　　　　　

 

　「塾生皆泳というモットーを、日常の教育に文字通り実践しているのは幼稚舎である。幼稚舎を卒業するまで、プールで千メートルを全員で泳ぎ切る見事な成果は、先ず獣身を成せとの教えの端的な一歩であった」

 

卒業までに、千メートル皆泳です。

まだ、あります、冬の寒い時期の縄跳びです。

 

この二つのことに関しては、説明会でも力説されていました。

 

ところで、運動会場には入場門と退場門がありますが、幼稚舎の場合は、入り口は「獣身門」で、出口は「人心門」となっています。「陸の王者慶應」は、幼稚舎時代から鍛えられているわけで納得できました。

 

毎年、「担任の６年間持ち上がり制度」について詳しい説明がありますが、これも大切な教育方針であることはいうまでもありません。それに加え、「大学までの一貫教育に期待すること」「共学の良さ」を考慮されてまとめられてはいかがでしょうか。

 

話を戻しまして、このように、建学の精神や教育方針とご家庭の育児の方針に、どういった接点がうかがえるか、これを見つけだすのがポイントだと思います。

それがきちんと整理できれば、面接は、恐くありません。

 

新約聖書にある「始めに言葉あり」ではありませんが、小学校の受験は、「始めにご家庭の育児の姿勢ありき」でなければいけないといってきた理由は、ここにあるのです。

 

「絵に描いた餅」は、所詮、飾りもので役に立ちません。

面接に臨み、ご自身の考えを、ご自分の言葉で話すには、やはり、「我が家の育児の姿勢」が、しっかりとしていることが大切なのです。

 

古い話になりますが、文明開化を目指した明治時代、文部省から高等小学校（現在の５、６年生）の親に配布された「家庭心得」に、
「教育の道は家庭の教えで芽を出し、学校の教えで花が咲き、世間の教えで実がなる」

とあるそうで、まさに「はじめにご家庭の育児の姿勢ありき」、そのものではないでしょうか。

 

最後に、一言。

 

夏休みの講習会は、心身ともに鍛える絶好の機会です。

その体験を家庭学習に取り入れてほしいのです。継続は、間違いなく力を育みます。

 

「夏を制する者は秋に祝福を受ける」などとあおるようで気が引けますが、今年の夏休みのスケジュールは、お子さん中心に過ごせるようきちんと立て、頑張ってください。

 

また、お父さん方へ、模擬面接をお受けになることをお勧めします。

お父さんはともかく、お母さんやお子さんが、どのくらい緊張するかを知ってほしいのです。

後で悔やんでも始まりませんから、できれば秋に入る前に一度は受けておきましょう。

 

 

（次回は、暁星小学校、青山学院初等部、国府台女子学院小学部に関してお話しましょう）

 

 

　志望校選びの１０のチェックポイント（３）　

　志望校選びの１０のチェックポイント（２）

 

 

　★説明会情報★

　　雙葉小学校

　　　日時　７月１９日（金）、２０日（日）

　　　　　　（２２日～２８日に動画配信）

　　　場所　雙葉小学校

　　　申込　６月１７日（月）１０：００～　ＷＥＢにて申込　　　

　　　対象　保護者の方１名のみ

　　　　　

 

　　国府台女子学院小学部　第２回学校説明会

　　　日時　７月６日（土）１０：００～　

　　　申込　ＷＥＢにて受付中　　　

　　　備考　人数制限はありません。

　　　

　　詳しくは各校のホームページをご覧ください。

 

 

 

［四］宗教教育について

　第四は「宗教教育に、何を期待しているか」です。

 

「宗教教育について、よくわからないのですが」

「信者にならなければいけないのでしょうか」

などとおっしゃる方が、少なくなったとはいえ、時々、こういった質問を受けることがあります。

宗教教育、例えば、キリスト教の場合は、キリストの教えに基づいた教育が行われますから、入学試験に際しても、信者でなければ不利といったうわさの流れた時期もありましたが、今では、そう信じる方はいないのではないでしょうか。

 

本来、ミッション系の学校は、宗教を布教することを目的としていますが、だからといって、信仰を強制することはありません。「在学中に洗礼を受けなければならない」といった怪情報があるようですが、それも単なるうわさに過ぎません。

 

説明会でも、

「信者でなくても結構ですし、お坊さんや神主さんのお子さんもいます。国籍、宗教、学歴、職歴、一切、関係ありませんが、条件といえば、日本語がわかることです」

とおっしゃっています。

 

入学後、お子さんは、キリストの教えにしたがった生活を始めます。例えば、食事の際にお祈りをしますが、その時に、「私は知らん」と、勝手に食事をしてもらっては困るということであり、学校の行事は、イースター、みこころ祭のように、宗教が中心となっていることを了解してほしいといったことなのです。

 

また、信者でない方のために「宗教講座」などを設けて、親子で学んでほしいといっていますから、何ら心配はありません。

 

それよりも大切なのは、宗教教育を通して、お子さんに何を学ばせたいかなのです。

 

皆さんは、普段から、

「嘘をついてはいけません」

「自分のことは自分でしなさい」

「人に迷惑かけてはいけないよ」

「ありがとうという気持ちを大切にしようね」

と言っているのではないでしょうか。これは、どれ一つを取り上げても、宗教の基本的な倫理です。キリスト教の愛、イスラム教の施与（施し与えること）、仏教の慈悲など、すべての宗教が唱える教えの礎（いしずえ）となるものです。

こういったことを大切にしていれば、学校側の指摘している「ご家庭の育児の方針と学校の教育方針が一致していること」になるのです。

 

価値観の多様化する世の中で、小さい時から絶対的な価値観、例えば、幼稚園で、「これは白色です」と教わったことは、大学へ行っても変わらない指導を受けられる教育、「心の教育」といいますが、そういったブレのない建学の精神に基づいた教育を受けさせたいと考えるご両親が増えていることも確かです。

 

知識だけを詰め込む知育偏重型から、感情と意志を育む情意育成型の教育、これが私学の大きな特徴でもあるわけです。

　　　　　

宗教教育について、非常にわかりやすい話があります。あるミッション系の学校の説明会で聞いた話で、文言は正確ではありませんが紹介しましょう。

 

この学校は日記指導に力を入れているのですが、ある年のこと、一年生が絵日記に、「昨日、お父さんとお母さんがけんかして、私は、さみしかったです」と書いてきたそうです。読んだ先生は、一年生の子が「さみしかった」と表現したことに感激して、五重丸の花丸をつけて返しました。

 

喜んだ子どもは、家に帰ると、「ママ、見て！」と嬉しそうに見せたものです。

 

ほめられると思っていた子どもは、お母さんから、「あなたは、なぜ、こんなことを書いたの！」と怒られてしまいました。日記を書くもう一つの目的は、「嘘をついてはいけない」ことを教えることなのです。日記を通して、宗教教育を実践しているわけです。

 

「昨日、日記を見せたら、ママに叱られました」

 

と、子どもは、あくまでも正直に書くわけです。すると、もっと大きな花丸がついて返ってきたので嬉しいのですが、お母さんには、もう見せません。怒られるとわかっていますから。

 

後日の父母会の折り、

「日記指導についてですが、私たちは作文を通して、子どもたちに嘘をいってはいけないと教えています。正直に書いたお子さんを叱るのは、お母さんが、『都合の悪いことは嘘をついてもいいのよ』と教えているのと同じではありませんか。『嘘をついてはいけない』というのが私達の教育の基本ですから、ご家庭でも、きちんと守ってください」

と先生はおっしゃったそうです。

 

いかがでしょうか、これはわかりやすい話だと思います。宗教教育は、学校の礼拝堂や日曜学校の教会でお祈りをして賛美歌を歌うといった表面的なことではなく、日常生活に、限りなく密着しているわけです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

また、説明会で、賛美歌を歌い、牧師さんの講話（聖書の話）を聞き、お祈りをし、「アーメン」と唱和する学校があります。教会へ一度も行ったことがなく、ミッション系の学校を希望されるお父さん方に、是非とも参加してほしいのです。

 

それは、青山学院初等部の説明会です。今年も例年通り米山記念礼拝堂で行います。

 

参加されて、違和感を覚えたら、志望校選びを真剣に考え直すべきでしょう。

 

最近では、立教小学校も「開会（閉会）礼拝」を行っていますが、「アーメン」と唱和される方は少ないですね。以前のチャプレンは、「宗教の香りのする学び舎」と言っていましたが、説明会会場の上にある礼拝堂で、しばし時間を過ごすと、何となく思いは伝わってくるものです。

ただし、２０２４年は新校舎建設事業の関係で、説明会が仮校舎で行われるため、礼拝堂に入ることができず残念です。

 

かつて、あるミッション系の説明会で校長先生は、「信者でない方々に宗教上の儀式、お祈りなどを強制するのはいかがなものかと考え、私どもはやりません」とおっしゃったことがありました。いずれにしても、宗教の香りには、入学後、ほのかにただよう中で、自然と馴染んで行くようです。

 

 

 

［五］通学距離と所要時間

 

次は、「通学距離と所要時間」についてです。

 

国立大学附属小学校の場合は、地域指定や通学時間に制限がありますから、条件を満たさない場合は、受験できません。 

 

私学でも、桐朋小学校は通学地域を指定し、所要時間は６０分以内、乗車時間は４０分程度、乗り換えは２つまで、桐朋学園小学校も６０分程度、雙葉小学校、立教女学院小学校は１時間以内、入学後引越しされてもこの条件を守ることになっていますが、多くの場合、通学時間、距離は、保護者の判断に任せています。

 

通学に１時間かかるとして考えてみましょう。８時までに登校するには、遅くとも７時前には家を出ます。その前に食事、着替えなどの準備が必要ですから、お子さんは６時に起床、お母さんは、朝食の支度のため５時半には起きることになるでしょう。週五日制が徹底されても、毎週五日間、この時程が繰り返されます。さらに、学校が都心にあれば、通勤ラッシュの時間帯に通学ということも考えられます。心身共に健康でなければ、通い切れません。

 

ここで、３つだけ質問しておきましょう。

 

その１、お子さんは、十分ぐらい歩くと、「おんぶして！」と言いませんか。

その２、遊園地などで迷子になった時に、係の人に名前と住所を聞かれたら言えますか。

その３、電話をかけられますか。

 

模擬面接で、住所も、電話番号も言えるお子さんに、

「ディズニー・ランドへ行ったとき、迷子になったらどうしますか」

と聞くと、答えられない場合があります。こういったちぐはぐなことが、入試準備として行われているようです。

 

迷子になったら、制服を着ている係の人に、住所と名前を言えば、場内に放送して、親に知らせてくれます。何のために住所や電話番号を覚えておくかを教えずに、面接のために記憶させていると、言えるけれども、それを使って何をするかがわからないのです。

 

これが、記憶だけに頼る受験準備のマイナス点ではないでしょうか。目的が分からないで知識だけを詰め込んでしまうと弊害が起きるもとだと思います。

 

「覚えさせておけば事足りる」といって教え込んだことは、幼児期には余り役に立たないものです。

 

かつて、ある学校の説明会で、「登下校中に、関東大震災級の地震が起きた場合、学校としては、とるべき手段がありません」と言ったことから、「学校の近くに住む子が有利、遠方からの通学者は不利」といったうわさが流れました。

東日本大震災以降、安全に通学できることも、学校選びの重要な条件になったようですが、学校側も、校舎の耐震性や飲料水、食料品の備蓄など災害対策には万全を期しています。

 

問題は、登下校時に起きたときの対策でしょう。幼いなりに対応できる、そういった育児をしっかりと心がけ、自立心を育てるべきではないでしょうか。

 

早稲田実業学校初等部は、保護者が同伴できるのは、入学式と翌日の始業式だけで、３日目から一人で通学します。しかも、携帯電話を持つことも禁じられています。

 

安全のために出来る限り保護者の同伴を望む傾向にあるようですが、それはともかくとして、子ども達の自立を妨げる過保護、過干渉の育児は、絶対にやめるべきです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

通学距離、所要時間は、単に物理的な距離、時間ではなく、こういった精神的な面も考慮すべきではないでしょうか。

 

また、日本女子大学附属豊明小学校、聖心女子学院初等科も始めましたが、アフタースクール、学童保育も充実してきました。最長１９時までの学校もあります。児童の安全を考慮し、自家用車でのお迎えを認めている学校もありますが、厳しい約束事もあり、説明会へ参加された時に確認しておきましょう。

 

 

 

［六］健康状態

 

「健康状態」についてですが、これは小学校受験で、もっとも大切なことです。

健康といっても体だけではなく、心身共に健康であることです。

 

小学校受験は、「初めての場所で、初めて会った同世代の子どもの集団に入り、初めて会った先生の指示を聞き、理解し、即座に対応する」ことです。自分だけが頼りの戦いです。

 

まず、話を聞く姿勢が身についているかです。

 

前にもお話しましたが、小学校の試験は、中高大学の試験と比べて、著しく異なることがあります。

 

ペーパーテストを考えてみましょう。通常、テストには、設問があり、それを読んで答えるわけです。ところが、小学校のテストには設問がなく、逆に、答えが全部、出ています。後は、スピーカーから流れてくる先生の指示を聞いて解答していきます。

 

中高大の試験では、やっているうちに、「あぁ、これは苦手だから飛ばそう。時間が余ったら後でやろう！」と自分のペースで挑戦出来ますが、小学校の試験は、これが出来ません。

 

「用意、ドン！」ではありませんが、始まればそのまま流れていきます。途中であっても、「ハイ、そこまで！」と言われれば、そこでやめないと、次の設問の説明が始まりますから、ついていけなくなります。マイペースは、認められません。

 

話を聞く力を身につける、これは試験だけではなく、何かを学習するためにもっとも必要な基本的な能力です。話を聞けなければ、何事も始まりません。話を聞く姿勢は、親子の対話から、話の読み聞かせから、指示をきちんと出すことから身についてくることを、くどいほどお話してきた理由は、ここにあるのです。

 

次に、保護者の手を借りないで、どのくらいのことが出来るかです。

 

お子さんの一日の行動をチェックしてみましょう。保護者が、どのくらい手を貸しているかを知ってほしいのです。衣服の着脱、歯磨き、洗顔、食事、排便、身辺の整理など、就学前には身につけておかなければならない「基本的な生活習慣」ですが、いかがでしょうか。

 

こういった生活習慣が身についていることは、子ども自身が、試行錯誤を積み重ねながら学習をした結果です。

 

幼児期は、この試行錯誤こそ大切な学習なのです。試行錯誤は、工夫をすることから起こります。手作業の得意な子の知的な能力が高いのは、試行錯誤を積み重ね、その手順を、きちんと学習し、覚えているからです。単なる記憶ではありません。

 

自分の頭と体を使って、

「こうしたらこうなるぞ、こうしたらまずいかな、こうやったらうまくいったぞ！」

と学習しているのです。

大げさに言えば、「誰にも頼らず、一人で生きていくための生活の知恵」を学んでいるのです。

 

小学校の受験は、問題集を買い、勉強して、「合格！」とはなりません。

 

そのことを、ものの見事に表現した言葉があります。この話も何回も紹介しましたから、もう耳にたこができているかも知れませんね。ある年のミッション系の学校の校長先生のおっしゃったことです。

「受験に必要な知識や礼儀作法なるものを泥縄式に詰め込んで、『受験準備、こと足れり』とお考えでしたら、それは誤りであることに気付いてほしい」

日常生活での積み重ねが、５歳か６歳の秋に表れるのです。つまり、ご両親の育児の姿勢が、そのまま表れます。これが小学校の受験なのです。

 

最後に、社会性や協調性といった集団生活への適応力が培われているかです。

 

これは園の先生や保育士の方に聞けば、すぐにわかります。先生方は、保護者の方に遠慮して、なかなか本当のことを言ってくれませんが、例えば、「うちの子、集団生活ではどうでしょうか」

と尋ねたとき、「多少、問題があるようですよ」といった返事が返ってきたときは、ものすごく問題があると考えて、日常生活を、きちんとチェックすべきです。多くの場合、集団生活に問題が起きるのは、ご家庭の育児の姿勢に原因があります。繰り返しますが、過保護、過干渉の育児です。

 

３歳を過ぎてもお子さんのやっていることを見て、手を貸したくなれば過保護であり、口を出したくなれば過干渉の育児と言われています。

 

過保護な育児からは、わがままで、我慢のできない子に、過干渉の育児からは、消極的で引っ込み思案な性格の子になりがちです。こういった環境で育てられていると、集団生活への適応力は、育まれません。困るのは、お子さん自身です。

　　　

ちなみに、脳科学者の研究によれば、集団生活への適応力の基本は、６歳頃までに身につくもので、その時期を逃すと臨界期といって、どうにも修正が効かなくなり、社会性や協調性を身につけるために、本人が非常に苦労すると言われています。

 

夏休みには「お泊り保育」があると思いますが、どういった状態であったか、必ず聞くようにしてください。親の元を離れたお子さんの本当の姿を見ることが出来るからです。

 

最近、行動観察型のテストで、集団生活への適応力を判定する問題が増えていますが、学校側は、何を見たいのか、おわかりいただけたのではないでしょうか。

 

お子さんの心身の健康状態は、いかがですか。　　　　

 

 

（次回は「志望校選びの１０のチェックポイント(３)」についてお話しましょう）

 

★説明会情報★

成蹊小学校

　　６月１５日（土）

　　　申し込みは６月１３日１５時分まで。

　　　定員増となりましたが、既に残席わずかになっていす。

　　　　

 

東洋英和女学院小学部

　　６月１３日（木）の説明会・公開授業は残席わずか。

　　６月１９日（水）オープンスクール

 

　　いずれも本メルマガ発行時点での情報です。

　　詳細は当該小学校のホームページをご確認ください。

 

志望校選びの１０のチェックポイント（１）　

 

今回から３回に分けてお話します「志望校選びの１０のチェックポイント」は、めぇでる教育研究所から発売されている、「さわやかお受験　面接　ここがポイント　小学校編」の第一章に紹介してあるもので、読んでいただければ、お役に立つと自負しています。詳しくは、めぇでる教育研究所のホームページをご覧ください。

 

模擬面接で「この学校を選んだ理由、志望理由をお聞かせください」といった質問に、ただ、その学校の建学の精神や校訓、教育目標などを、そのまま、淡々とおっしゃる方がいます。 

 

「それでは、校訓をどのように育児に取り入れていますか」と尋ねると、具体的な回答がない場合があります。校訓や教育方針とご家庭の育児の姿勢に共通点がなければ、なぜ、その学校を選んだのかわかりません。

これでは、学校側を説得するのは難しいのではないでしょうか。

 

「なぜ、わが子に、この学校を選んだのか」、ご両親できちんと考えていただく基礎資料として、ここでは、１０のポイントについてお話しましょう。

 

小学校の受験に際し、もっとも重視されるのは、なぜ、その学校を選んだかという「志望理由」です。

 

出身者の場合は、ご自分の体験から選ぶわけですから問題ありませんが、そうではない場合は、学校に関する情報、例えば、建学の精神や教育方針、その学校ならではの特色、年間行事や課外活動、学童保育（アフタースクール）、併設校への進学状況などについて、わからないことが多いわけです。そういったハンディキャップを解消するために開かれているのが学校説明会です。

 

現在とは異なり、過去には説明会をやっていなかった学校もありました。

平成１０年には慶應義塾幼稚舎が、同１１年には日本女子大附属豊明小学校が、同１２年には白百合学園小学校が、創立以来、初めての説明会を開催しました。

雙葉小学校も平成１７年に、学園講堂で説明会を再開しました。昭和６０年代には説明会をやっていましたから、１６年ぶりということになります。
 

所謂コロナ禍では、動画配信という形での学校説明会も行われていました。

 

説明会は、貴重な情報公開の場ですから、必ず参加されて、これからお話しする１０項目のチェックを行い、お子さまにもっともふさわしい学校を選んであげていただきたいと思います。

 

 

［一］一貫教育制度について

 

最初に考えてほしいのは、「一貫教育制度に、何を期待しているか」です。

 

併設校のない幼稚園があります。幼稚園だけなのですが、不思議なことに人気があり、入園することが、大変、難しいといわれています。

若葉会幼稚園、枝光会附属幼稚園に入園される方の目的は、慶應義塾幼稚舎、青山学院初等部、聖心女子学院初等科、東京女学館小学校などへの入学でしょう。例えば、こういった幼稚園の入園テストの倍率が、仮に２倍前後だとしても、その数字よりも限りなく重い２倍なのです。名門校への合格実績も折り紙付きですから、受験される保護者の期待を十分にかなえられていることがわかります。ちなみに東京の幼稚園御三家は、松濤幼稚園が廃園になり、現在は若葉会幼稚園、枝光会附属幼稚園、そして愛育幼稚園（港区、有栖川宮記念公園の直ぐ側）だそうです。

 

幼稚園と小学校だけの学校があります。

国立市にある国立学園です。西武が設立した学校で、小学校しかありませんから、ほとんどの生徒が中学受験に挑戦します。６年の間に実力をつけ、中学の名門校に入り、中高一貫教育で大学受験を考えている保護者が多いのでしょう。

ホームページの「進学指導」にアクセスすると進学状況の一覧表があり、麻布、開成、武蔵という、いわゆる中学校御三家をはじめ、どの学校に何名入っているといった情報が紹介されています。

 

なお、聖徳大学附属小学校も令和２年までは中高は女子だけの別学でしたので、男子は中学受験になり、幼稚園から進んだ場合は幼小一貫教育校でしたが、令和３年度からは中高も共学になりました。

　　　　　　　

高校までの学校は、暁星小学校、桐朋学園小学校、雙葉小学校、田園調布雙葉小学校、横浜雙葉小学校、光塩女子学院初等科、日出学園小学校、国府台女子学院小学部などです。大学へは、１２年間で培われた実力でチャレンジしなさいというのが、こういった学校の教育方針の一つです。

 

また、保護者の立場からいえば、小学校は、お父さん、お母さんが選びレールを敷いてあげるが、後の進路は、自分で決めるという制度に賛成しているということです。社会へ出る前に、大学受験というハードルをクリアする関門が待ち受けています。つまり、厳しい競争の社会に出る前に、大学受験という戦いを経験しておくべきだと考える保護者に支持されているということでしょう。

なお、東京女学館大学は平成２７年度末に閉鎖、高校までの学校になりました。

 

横浜雙葉小学校の以前の説明会で、雙葉系の学校は、幼子にキリスト教を教えるために創立された学校で、１２年間、学んできたことを、よその大学へ行って布教することを目的としているので、大学を設立する方針はないといった話を聞いたことがありました。こういった学校から大学への進学率は、ほぼ百パーセントとなっています。布教といっても説教をするのではなく、自らを磨くことで雙葉学園の印象を広める、ということです。

 

しかし、だからといって、「名門大学への進学率が高いから高校までの学校でいい」という志望理由には、賛成できません。雙葉小学校では、進学校ではなく、そういった体制になっていないと説明会でも明言していますし、入学されたお母さん方も「のんびりとした学校です」と話しています。

なぜ、進学率が高いのか、教育方針やその内容をしっかりと把握する必要があります。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

学習院、青山学院、白百合学園、東洋英和、日本女子大学附属豊明は幼稚園から大学、大学院まで、昭和学院は幼稚園から短大まで、慶應義塾幼稚舎、成蹊小学校、聖心女子学院初等科は、幼稚園はありませんが、大学、大学院までの一貫教育校です。

 

「幼稚園から大学まである学校に入れてしまえば、受験準備は一回限りで済む」

というお母さんがいました。幼、小、中、高、大学と、そのたびに受験することはないでしょうが、もしそういうことがあると、受験する本人も、付き合う親も大変なのは事実です。幼稚園受験や小学校受験で、こういった考えが根底にあるとすれば、それは、過保護ではないでしょうか。

 

しかし、受験に費やすエネルギーはたいへんなものですし、精神的な戦いもすさまじいものがあります。そこを回避して、受験勉強をしない分、精神的にも、時間的にも余裕があるわけですから、それを学問や趣味に、と考えるのは親心でしょう。

 

ただし、一貫教育制度は、エスカレータ式に大学まで行ける制度ではないことも忘れてはなりません。それなりに厳しいものです。

 

大学までの一貫校の中で幼稚園のない学校があります。

慶應義塾幼稚舎、聖心女子学院初等科(開設していた時代あり)、東京女学館小学校、成蹊小学校、立教小学校には幼稚園はありません。

立教女学院短期大学附属天使園は、推薦入学制度を導入し、立教女学院小学校は幼稚園のある学校になりましたが、短期大学閉鎖に伴い、平成２７年度入園児の卒園をもって閉鎖、幼稚園のない学校になりました。

 

四谷と田園調布の雙葉には幼稚園はありますが、横浜雙葉にはありません。

同じ系列校でありながら、調布にある桐朋小学校の方には桐朋幼稚園がありますが、国立にある桐朋学園小学校にはありません。　　　　　　

 

では、どうして幼稚園はないのでしょうか。

 

これも一つの教育方針だと考えられないでしょうか。

たとえばの話ですが、幼稚園時代から、同じ環境で保育を受けた集団よりも、違った環境で、さまざまな保育を受けてきた、いろいろな子どもを集めて教育を始めましょう。つまり、義務教育と同じ狙いがあるのではないでしょうか。

 

学校を選ぶときに、こういった制度の目的を考えてみると、建学の精神の一端がわかるかも知れません。

 

 

［二］共学制度について

 

二番目に、「共学制度」について考えてみましょう。

共学の学校といえば、慶應義塾幼稚舎、学習院初等科、青山学院初等部、成蹊小学校、成城学園初等学校、玉川学園小学部、桐朋小学校、桐朋学園小学校、日出学園小学校、昭和学院小学校、千葉日本大学第一小学校などで、桐朋、桐朋学園などは、中高は別学になりますが、こういった学校を選ぶ理由としては、義務教育は共学であり、共学が自然であることでしょう。

多くの方は、共学の経験があるはずですが、私立校へ進まれた方には、共学の経験がないかも知れません。

男女、別学の環境で教育を受けられた方が、お子さんには共学を選ぶ理由、これについて、しっかりと話し合ってみることです。

 

参考までに、共学の良いところ、悪いところをあげておきましょう。

 

良いところは、小さいときから、自然に男子は女子を、女子は男子を理解するようになり、男子は男らしさ、女子は女らしさを身につけることができます。

つまり、お互いに助け合い、特性を生かして、それぞれの領域を分担することで、競争心が芽生え、負けないように頑張ることができることでしょう。

 

悪いところは、男子にやさしさが育まれる反面、男子を厳しく指導したくても、女子がいることで、徹底しにくい点や、女子は、言葉がきつくなり、敬語や丁寧語があまり使われなくなるといったことでしょう。

 

多様性の時代と言われ、なかなか「らしさ」と表現しなくなっている中、読者の皆様に分かりやすく説明するために敢えて使っていること、ご理解ください。

 

 

［三］男女別学制度について

 

三番目は、「別学制度」についてです。

首都圏の男子校は、暁星小学校、立教小学校の二校、女子では、ミッション系の学校は、ほとんど女子だけで、雙葉小学校、白百合学園小学校、東洋英和女学院小学部、聖心女子学院初等科、国府台女子学院小学部などへは、毎年、多くの応募者が集まり、高い倍率を示しています。いずれも伝統のある学校であり、その教育方針や校風が、圧倒的に支持されている証でしょう。

 

では、別学の学校の長所を考えてみましょう。

 

まず、なんといっても男女の特性を生かした教育ができることで、共学とは違った意味での男らしさ、女らしさが身につき、異性がいないことから、男子は女子に憧れる気持ちが、女子には男子を尊敬する気持ちが育まれやすい環境にあることでしょう。

また、共学では体験できないこと、例えば、男子がする仕事を女子がしなければならないことから、体験の幅が豊かになるとも考えられます。

 

その反面、同性同士ということから、男女がお互いに何かをすることがないので、異性を意識して助け合う気持ちが育ちにくく、羞恥心も欠けがちで、男の悪さ、女の悪さが出やすい環境にあるともいえるでしょう。

 

白百合学園へ三年保育で幼稚園に入って大学まで行くと１９年間、女の園です。

田園調布雙葉も幼稚園から入ると、高校までですが、１４年間、女の子だけです。

これについて、お父さんはどうお考えでしょうか。

模擬面接などで、ご両親に別学の経験がない場合、

「お父さん、別学についてどう思いますか」

と聞いてみると、

「私は、共学の方が自然でいいと考えていますが、妻が賛成ですから」

などとおっしゃるのですが、「それでは、共学の学校へどうぞ」となるだけで、適切な学校選びとはいえません。

なぜ別学を選ぶのか、よく話し合っておくことが大切です。

 

例年、立教小学校の説明会で田代先生（現校長）は、「男子に比べ女子の成長が早く、何かにつけて差が出るので、男子だけの方がいい」、「脳の大きさは１８歳頃で止まり、差がなくなるといわれている。小中高と別学で学び、大学で共学になるのは、手前味噌ながら理想的な教育環境であり、皆さまのお目は高い」とおっしゃっています。

 

小学校から別学になる幼稚園もあります。四谷の雙葉幼稚園には男の子がいますし、暁星幼稚園には女の子が、東洋英和幼稚園には男の子がいます。

日本女子大学附属豊明幼稚園は、平成２３年から３年保育だけに切り替えましたが、女の子が６０名に対して男の子が２４名います。

そこに入った男の子は、小学校は受験になります。

雙葉や暁星、英和に入った男の子、女の子は、近所にミッション系の幼稚園がないために、無理して通わせるケースもありますが、幼稚園の送迎は、保護者がついていきますから、多少の無理はききます。目的は、ミッション系の小学校へ入学させたいと考える方が多いようです。

 

 

　　　（次回は、

　　　　　「志望校選び１０のチェックポイント（２）」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　についてお話しましょう）

 

[入試情報]

　雙葉小学校説明会

　　　　　日　時　７月１９日（金）、２０日（土）

　　　　　場　所　雙葉小学校

　　　　　申　込　６月１７日（月）午前１０時から申し込みサイトよりお申し込みください。

 

　　　　　　　　　　詳しくはホームページをご覧ください。

　　　　　　　　　　

 

 

学校説明会で確かな情報を　（３）

 

　　★紹介したい説明会でのエピソード（２）　

　　

東日本大震災を受け、平成２４年の４９回目のメルマガでは、「説明会速報　立教小学校（６月９日）」で次の話を紹介していました。いずれは、いわゆるコロナ禍に関するエピソードが出てくるかもしれませんね。

 

　　震災に対していろいろと対応を考えている。

　　校舎は古いが理論上は震度７に耐えられる建物、震度５以上の予知情報が校内に流れるようになっている。

　　乾パン二千食、水や毛布の備蓄もあり、グランドの奥にある水車小屋の下には井戸があり水は豊富。立教大学が通勤難民四千人あまりを収容、乾パンを配り、学生食堂では炊き出しをした。
　　池袋周辺にいれば安全を確保できるので心配いただくことはない。現在、停電になっても発信できる緊急メールを準備している。

　　大学院には放射線物理学科の専門の先生がいて、給食の食材、水道水の放射能値を測定するなど、学院の組織的なバックアップもあるので安心できる体制にある。

　　　　　　　　（緊急メールは、現在完備されている）

 

その立教小学校も、立教学院創立１５０周年記念事業の一環として新校舎が建築されることとなりました。利用開始は２０２７年です。

 

さて、説明会へお子さんを連れてこないでほしいと明言している学校もありますが、そういった条件がある場合は別として、お子さんを会場へ連れていかなければならない事情のある方もいます。１時間から２時間ほどかかる学校もありますから、子どもは退屈します。

 

ある学校の説明会、体育館で行われたため、後ろの所に子ども達が遊べるような空間があったのです。そこで、子ども達が走り回りはじめました。うるさいのですが、親が注意をしません。　　　　　　　　　　　　　

見かねた校長先生が、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

「元気な子と不作法な子は違います」　　　　　　　　　　　　　　　

とおっしゃったのですが、それでも注意する親が現われません。学校の教育方針と違うことをやっているにもかかわらず……、もっとも、出るに出られなくなってしまったのかも知れません。　　　

 

これは、その逆の話ですが、赤ちゃんを胸に抱いたお母さんが、会場の外の廊下で立ったまま話を聞いていました。恥ずかしい話ですが、「遅刻しないように」などとおこがましくもアドバイスしている私自身が、渋滞に巻き込まれ５分ばかり遅刻したことで、偶然、この光景に出会ったのでした。先生との話の様子から、会場へ入るようにすすめられても、辞退しているようでした。終わって廊下に出た時、何と同じ所にお母さんがいるではありませんか。約１時間半、大変だったと思います。この学校の教育方針は、「心身ともに強く、心のやさしい子」の育成です。お母さんは、出身者ではなかったでしょうか。

 

この話も、機会があれば、必ず、紹介することにしています。

　

　育児ないないづくし

　　　暖房きかせて寒さがない　　　　　　　　冷房きかせて暑さがない　　

　　　おやつが過ぎて空腹がない　　　　　　　歩かせないので疲れがない　

　　　おもちゃのやり過ぎで興味がない　　　　テレビの見過ぎで考えない　

　　　何でもホイホイ我慢がない　　　　　　　点数以外に関心がない　　　

　　　わかっているけど行わない　　　　　　　これではまともに育たない

　育児を「育自」と置き換えて、育児を通して育自するお母さんを求めます。

 

こうおっしゃっていました。

育自は誤植ではありません、自らを育てることです。「育児を通して育自するお母さんになりましょう」と何やら偉そうに私は言っていますが、種を明かせば、その根拠はここにあるのです笑）。

 

次の話は、あるミッション系の学校で伺った話です。

母親の学歴が高くなる一方で、育児が下手になっているといわれています。核家族化、少子化の進む環境のもとでの育児ですから、決して母親だけの責任ではありません。バブル経済全盛期の頃に聞いた話ですから、かなり昔のことになりますが、今でも考えさせられてしまいます。子どもを取り巻く環境は、あまり変わっていないどころか、むしろ悪くなっていると思われるからです。

文言は正確ではありませんが、以下のような話でした。

　　　　　

　　現代の価値観は多様化したとはいえ、世界各国のシスターから、日本人といえば、商売に道徳は無用とばかりに、自己の利益だけを求めるイメージが強くなるばかりと聞かされています。その歪みを正すのが教育に携わる私たちの使命です。教育が、こうまで荒廃した原因は、あまりにも豊かになり過ぎ、お金が評価の基準になって、そこには精神的な絆がないからです。教育の危機は、心を大切にしないことから発しています。

　　学卒のママが多くなる一方で、いたわり合う心、思いやりの心を持った子が少なくなっているのはなぜでしょう。それは、心を育てるより知識を与えることに夢中になっているからです。無理に知識を詰め込もうとすると　　過干渉になりがちで、素直な感情を押さえつけ、その結果、子どもの心は屈折してしまうのです。

 

３０年以上前になりますが、すでに過保護、過干渉な育児の弊害を指摘しています。これは小学校受験だけではなく、早期教育や稽古事にもいえるのではないでしょうか。子どもが、あることを学習するために、ふさわしい成長をしていない状態で、いろいろなことを詰め込むのは、幼児に適した教育とはいえません。

 

では、幼児期にふさわしい教育とはどういうものでしょうか。

立教小学校の田中司元校長の話を、文言は正確ではありませんが紹介しましょう。

 

　　０歳から６歳までの幼児期は、人間の一生でいちばん大切な時期です。最も大切なのは、対話です。子どものいうことをよく聞き、やりたいことをしっかりとつかむことです。親がしっかりと聞いてくれ、受けとめてくれることで、子どもは安心感を持ちます。人間にとって安心感ほど大切なものはありません。対話の反対は沈黙ではなく、命令と要求です。家庭内で対話が成立する、これが育児でいちばん大切だと思います。

 

　　次は、本の読み聞かせです。現代の情報は映像で入ってきます。

　　映像は視覚と聴覚を通して、瞬時にわかる反面、頭の中でイメージを作る想像性が欠如していく気がします。読み聞かせをする母親の、話しかける父親の言葉を聞きながら情景や動物、人間の姿を思い浮べることが、人間にとっていちばん重要な能力だと思います。イメージする力を育てることは、文学的な分野と考えがちですが、自然科学的な発想は、少ないデータをもとに発展させ、それぞれの世界をイメージすることでできたわけです。

　　分子や原子は、どんな格好をしているか、太陽はどんな姿をし、宇宙はどのようになっているか見た者はいません。わずかな情報から科学者が創ったイメージの世界です。読み聞かせは、子どものイメージする力を育てるとともに、子どもの世界を一緒に楽しむ豊かな時間でもあるのです。

 

　　３番目は、ご家庭の中に自然を楽しむ文化をもってほしいのです。神様が創った自然の美しさ、素晴らしさにかなうものを、人間は作っていないと思います。気をつけないと、人間が作ったものだけに囲まれて生活することが可能な時代になりました。土を踏んだことのない子もいます。土、石、葉っぱ、虫、砂といった地球を作っていく素材を、子どもが肌で感じることが大切です。休日に、森や海岸、川原や野原へ、弁当とシートを持って出かけ、自然って美しいな、風って気持ちがいいぞ、葉っぱはきれいだ、石ころにはいろんな形があって面白いな、何もプログラムを作らずに、ゆったりと、そこにいるだけで素晴らしい、そういう自然の楽しみ方、それは非常に高い文化ではないかと思います。

 

対話、読み聞かせ、自然を楽しむ文化、考えさせられることばかりですが、特にお母さん方は、「対話と読み聞かせ」については、ついこの間までキチンと実行していたはずです。

 

お子さんの赤ちゃん時代です。　　　　　　

 

何もわからない乳飲み子に、一所懸命、話しかけませんでしたか。

赤ちゃん言葉を懸命に理解しようとしませんでしたか。

こういった姿は、無償のほほ笑みと共に、この世で最も美しい姿といわれています。

　　　　　　　　

ところが、受験準備に夢中になりすぎると、「命令と要求」の日々になりがちです。でも今は、大丈夫なのです。心配なのは、夏休み以降です。

 

ちなみに、田中元校長が就任した年から、立教小学校はペーパーテストを廃止しました。

男の子の多くが苦手とする、音楽に合わせて体を動かすテストがあり、思わず笑ってしまいましたね。照れ屋で気が弱く繊細な神経の子が多いからです。運動会で楽しくダンスをしているのは女の子ではないでしょうか。お父さん方も何やら照れくさそうに踊っていますね（笑）。

 

２０２１年度から校長に就任した田代校長が副校長の時には、脳科学者の話を例に、１８歳を超えると脳の成長の差はなくなるが、それまでは女子の成長が速いので、小中高が別学で、大学は共学が理想的な教育環境、「手前みそながら」と自慢されており、なるほどと納得できました。別学が禁止されていたアメリカでは、２００６年に法が改正され、公立の学校でも別学を選択できるようになっているそうです。

 

 

最後に、平成９年６月に、白百合学園幼稚園が、創立以来、初めて説明会を開催したときにうかがった話を紹介しましょう。幼稚園を受験されるお母さん方への話ですが、小学校の受験も、基本的には同じことだからです。

 

あいにくの雨の中、熱心なお母さん方が、およそ５００名、幼稚園のプレイルームは、立錐の余地なしといった状態でした。（第２回目以降は、学園内の講堂で行われていますから、園舎に入るという貴重な経験をしました！）　校訓である三訓、「従順、勤勉、愛徳」の説明、モンテッソーリ教育の目的、敏感期、縦割り保育のメリットを話された後に、幼稚園側が望む子ども像について、次のように話されたのでした。

 

　　私どもの希望しておりますのは、小さいときから、入園テストですとか、面接テストを受け訓練された子ではなく、むしろ日常の生活の中で、特に、お父さま、お母さまの、生きたお手本の中で育てられたお子さま方、それから年齢相応に基本的な生活習慣が、これは、まだ完全にできませんから、ある程度、身についているお子さま、明るく、素直で、いきいきしたお子さま、そういう子ども達を期待しております。

 

いかがでしょうか。

「お父さま、お母さまの生きたお手本の中で育てられたお子さま方」云々は、幼稚園、小学校の受験は、まだ、中間報告ですが、お子さんを通して、ご両親の育児の集大成を判定しているということです。

 

ところで、小学校の受験は、「はじめにご両親の育児の方針ありき」とお話しましたが、その根拠となっている話を紹介しましょう。残念ながら、今では手に入りませんが、慶應義塾幼稚舎が願書に同封していた小冊子「第一学年入学志願者心得　入学受験について」に書いてあったことです。

 

　　甚だ当たり前のことであるが、子供は手塩にかけて育てるものである。「両親が手塩にかけて、心を尽くして育ててきた我が子を、受け取らない学校があるなら、行かなくても一向に差し支えない」というように考えられないものであろうか

 

学校説明会は、建学の精神や教育理念を話すだけではなく、こういった育児についての話があることから、小学校の受験は、ご両親の育児の姿勢が問われていることが、おわかりいただけたと思います。

 

問題集だけを頼りにし、机の上だけで受験準備はできません。子どもは、ご両親の作った環境で育っていきます。基本的な生活習慣やあいさつ、言葉遣い、運動能力といったものは、ご家庭できちんとやっていかなければ、幼児教室や塾などで、受験に必要なノウハウの指導を受けても身につかないでしょう。

 

だらだらと食事をし、衣服の着脱ができないようでは、暁星小学校のような俊敏性を求めるテストに対応できません。

 

すぐ疲れておんぶをせがむようでは、筑波大学附属小学校や昭和学院小学校のような熊歩き（四足歩き）をやれといってもできないでしょう。

 

自立心や意欲が培われていないと、かつての白百合学園小学校のように立ったままで試験を受けることも難しいのではないでしょうか。

 

過保護になっていれば、話を理解し、素早く、積極的に取り組まなければならない幼稚舎のような、行動観察型の試験をクリアできるとは考えにくいことです。

 

学校側が試験を通して知りたいのは、「知育、徳育、体育の三つの能力が、就学前の子どもにふさわしく、バランスよく培われているか」であり、知的な能力だけを判定しているのではありません。こういった能力を育み、意欲のある子に育てるのはご両親であり、試験を受けるのはお子さん自身ですが、判定されているのはご両親であることを、納得いただけたのではないでしょうか。

 

数々のエピソードは、以前にもお話ししました「心を鍛える賢い子どもの育て方」などから一部を紹介したものです。説明会への参加とは別に、各校のホームページや学校案内のパンフレットだけでなく、こういった書籍なども前もってお読み頂き、万全の態勢で秋に向かってほしいと願っています。

 

めぇでる教育研究所のホームページ、「出版物・問題集のご案内」もご覧ください。

　　　　

 

　　　（次回は、「よくある質問」についてお話しましょう）

 

学校説明会で確かな情報を　（２）

 

 

★説明会情報★

　昭和学院小学校

　　　２０２４年度オープンスクール日程

　　　第１回オープンスクール・学校説明会　５月１８日（土）

　　　第２回オープンスクール・学校説明会　６月１２日（水）

　　　第３回ナイト学校説明会　　　　　　　７月１２日（金）

　　　第４回オープンスクール・入試説明会　９月　７日（土）

　　　第５回オープンスクール・入試報告会　１月１８日（土）

　　　運動会　　　　　　　　　　　　　　　５月２５日（土）

　　　体験教室（年長児のみ定員１６０名）　６月２９日（土）

　　　学芸発表会　　　　　　　　　　　　１０月　５日（土）

 

 

 

紹介したい説明会でのエピソード(1)　

 

施設見学会をしているときに、「？」といったものに出会うときがあります。

例えば、

学習院初等科の入試説明会は四谷の初等科で行われますが、体育館へ渡る廊下は道路の下を貫通させたものですから、かなりの勾配になっており、しかも狭いため、「おさない・かけない・しゃべらない・もどらない」と混乱をさけるために４つの約束の語頭をつなげた「おかしもの約束」の標語が掲げられています。これは阪神・淡路大震災以後、消防庁による教育安全指導のガイドラインに紹介されたことから、防災教育の標語として全国に普及したもので、当初は「おはし（おかし）」（「は」は走らない）だったが、津波による避難の原則でもある「戻らない」が追加されたそうです。　(synodos.jp/fukkou/10522 より)

 

かつて早稲田実業学校初等部のホームページにも「おかしもの約束を守り、警察署、消防署の協力のもとに、子ども達が安全に避難できるように指導している」と出ていました。

沖縄のとよみ小学校では「おかしもちの約束」があり、「ち」は「近づかない」だそうですが、海に囲まれているだけに切実な思いが伝わってきます。

自然災害だけは、何とか穏便に願いたいものですが、同時に、その時はどうすればよいか、子ども自身でできることは、普段からきちんと教えておく、これも親の大切な仕事です。

 

さて、今回からエピソードについてお話しますが、何と言っても四ツ谷の雙葉小学校の説明会ですね。

開催されたのは、昭和６１年９とかなり昔のことになりますが、とても参考になるので、お付き合いください。

 

やめていた説明会を再開した理由は、妙なうわさを学校側が否定することにあったのです。

 

以来、平成元年まで続け、その後、実施していませんでしたが、同１８年から再開されました。コロナ禍はオンラインでの説明会でしたが、今では学校での開催に戻っています。

 

さて、再開された時のことですが、「何か不祥事があったのでは！」と危惧していたのですが、大勢の人々を収容する施設がなかったのが直接の理由で、新しく講堂ができたために再開したとのことでした。

 

話を戻しましょう。

うわさといったものが、どういうものであるかを明白にしてくれた説明会でしたから、当時のメモを紹介しましょう。

 

　　　　雙葉小学校説明会

　　　　日　時　昭和６１年９月２６日（金）

　　　　場　所　小学校ホール　５階　参加者　約５００名

 

およそ１０年ぶりに再開された説明会でもあり、５階のホールは超満員で熱気にあふれていました。

 

入学定員に対して多数の応募者があるため、心ならずもテストを行っている事情を説明され、テストに関しては、特別に勉強しなくてもできる問題を作っており、総合的に判断して知能点だけではなく、「子どもらしく、一所懸命に頑張る意欲のあるお子さん、コツコツ努力をするお子さん」を求めており、内向的な性格でも頑張るお子さんであれば歓迎すると、雙葉小学校の求める子ども像について、具体的に話されました。

 

ついで、悪質なうわさが広まっていることに関して、雙葉学園はミッション系の学校であり、キリストの精神に反するような不正入学が許されるわけがないと明言された後に、

 

　（１）受験と宗教は別問題で、僧侶の娘さんも入学している。

　（２）学校関係者の紹介がないと不利とは、単なるうわさ。紹介者を通して面会することはあるが、それが考査に有利になることはない。

　（３）お金を積むと入れるという裏口入学は、これもまったくの嘘。正規のお金（考査料）以外は、一銭も受け取らない。合格を発表する前に、考査料以外、頂くことはない。

　　　　

この三点について強調され、つまらぬうわさに惑わされないようにとの注意がありました。

 

また、大学への進学率が高いことから、小学校の時に入れておけばと考える方が多いのですが、授業に関して特別なカリキュラムはなく、たまたま、そのような結果が出ているだけですから、進学校とお考えにならないでくださいと述べられました。

（この件については、毎年、説明会で力説されていますし、入学されたほとんどのお母さん方も「のんびりとした学校です」とおっしゃっています。)

 

なお、登校時間は、年間を通して午前８時１５分、四ツ谷駅のラッシュアワーは８時からで、その時間に通学できるかどうか、慎重に考えてくださいとのことでした。

 

裏口入学を策したお母さんが不合格になり、「どうなっているのか！」と、直接、学校へ電話をしたことから事件が発覚し、驚いた学校側が事実無根と否定するための説明会でもあったのです。　　　　　　　

 

当時のうわさとして、

「どこそこの神父さんの紹介状がなければダメ」　　　　

「信者の娘さん、絶対有利」　　　　　　　　　　　　　

「合否は親の職業で決まり」　　　　　　　　　　　　　

などがありましたが、今でも根強く残っているようです。　

再開された説明会でも、うわさに過ぎないと否定されました。

うわさは、単なるうわさに過ぎないと、惑わされない強い信念を持つことも大切です。

それを支えるのはお父さんの役目ですから、きちんとサポートしてください。

お母さん方は、こういったうわさを信じてしまうくらい一所懸命になっていることがあります。

 

ちなみに、校庭の一角には、幼稚園、小学校に在籍されてから聖心女子学院へ進まれた上皇后美智子さまが、ご成婚（昭和３４年４月１０日）前に来校され、記念樹として贈られたメタセコイヤの苗木３本の内１本が、修道院の裏側に中高の校舎と頭を並べるほど成長した姿を見ることができます。

 

－－－－－－

 

平成１３年に白百合学園小学校が、創立以来、初めての説明会を開催したときも、何か不祥事があったのではと思いましたが、そういったことはなく、受験されるご父母の強い要望によりとのことでした。

 

平成２５年まで学校見学会だけ行っていた横浜雙葉小学校は、２６年から説明会を再開しましたが、これは昭和６０年代に開催していたときにうかがった話です。

 

本校の入学試験は、「一日体験入学方式」ともいわれ、昼休みにお弁当を食べる時間が設けられていました。文言は正確ではありませんが、話の内容を再現すると、こうなるのです。

 

　　　　　「お弁当は、いつもお母さんが作ってくれるのですか」

　　　　　「ウウン、今日は特別なの」

　　　　　「そうですか、それでは、おいしいでしょうね」

　　　　　「ウン、でも、残しちゃダメといわれたの」

　　　　　「どうしてですか」

　　　　　「残すと点数が悪くなるから」

　　　　　「……？」

 

残すと、どうして減点されるのでしょうか。

 

初めて来た所で、知らない子どもばかりの中で食べるのですから、緊張して残す子もいるかもしれません。

それよりも、弁当を食べることで、子ども達はいろいろなサインを出していると思います。

ご家庭の教育方針がどうなっているのか、これほどわかりやすいものはないでしょう。

食事は三度のことですから、絶対に、つけ焼刃はききません。

 

基本的な生活習慣が、きちんと身についているかを判定することも、小学校の入学試験では、大切なポイントだからです。

 

学校側が見たいのは、

「集団生活の中で、子どもはどうあるべきかを、親がしっかりと考えて、やさしく、あるいは厳しくしつけることを、ご両親の責任において教育しているかどうか」

ではないでしょうか。

 

今の話と似ていますが、以前、紹介しましたが大切なことですから繰り返します。

 

国立市にある桐朋学園小学校の説明会で、当時の校長であった鈴村先生が、たまたま会場に現われ、こういった話をされたのです。

本校は、仙川にある姉妹校、桐朋小学校と同様、面接をやっていませんが、その理由として、

 

　「親御さんに『趣味は何ですか』とお尋ねしても、本当は、競輪、競馬が大好きでも『読書と音楽鑑賞です』と取り繕うでしょう。でも、私どもでは、お子さんを二日間預かりますから、どういった育児をなさっているかわかります。ですから、私どもは面接をしません」

 

と、例によって文言は正確ではありませんが、こうおっしゃったのです。

試験を受けているのはお子さんですが、判定されているのはご両親であることが、よくわかる話ではないでしょうか。

 

 

（次回は、「学校説明会で確かな情報を　（３）」についてお話しましょう）

 

 

＜説明会情報＞

　成蹊小学校

　　・運動会

　　　　２０２４年５月１８日（土）

　　・第１回学校説明会　

　　　　２０２４年６月１５日（土）　　　　　　　　　　　　

　　・オープンスクール

　　　　２０２４年６月２０日（木）

　　・第２回学校説明会　

　　　　２０２４年９月２日（月）

　　・文化祭

　　　　２０２４年１０月１３日（日）

 

　　詳しくは、ホームページをご覧下さい。

 

 

 

学校説明会で確かな情報を　（１）

 

 

小学校の受験で最も重視されるのは、「志望理由」です。

 

出身者の方には問題ありませんが、そうでない方々には、学校に関する情報、例えば、建学の精神や教育方針、その学校ならではの特色、主な年間行事やクラブ活動、合宿などの校外活動、学童保育、併設校への進学状況、併設校のない場合の進学実績やそのための対策、通学時間やご主人の転勤にともなう復学制度、自己推薦や単願等応募の方法などわからないことが多いと思います。

 

そういったハンディキャップを解消するために行われているのが学校説明会です。過去には説明会をやっていない学校もありましたが、現在では、ほとんどの学校で開催しています。

 

最近の傾向として、夏休み前に学校説明会を、休み後に入試説明会と２回行う学校が増えてきました。しかし、幼稚舎、雙葉小学校のように学校説明会だけ行っているところもあります。そして、Ｗｅｂでの事前予約の必要な学校が多くなりました。当日になって気づいても手の打ちようがありませんから、注意してください。

 

東日本大震災後、自然災害が注目され、多くの方が通学に不安を感じているのではないでしょうか。各学校のホームページにも「災害対策」が掲載されていますが、大切なのは、「我が家の災害対策」で、「登校・下校時に災害が起きた時の対策」です。学校側が公表する対策を、わが子の通学に、どのように活かせるか、慎重に考慮するのも保護者の義務です。今年もその説明があると思いますので、正しい情報をもとに不安を解消しておきましょう。しかし、何といっても大切なのは、お子さん自身の自立心と行動力です。そういった育児に徹することも親の仕事ではないでしょうか。

 

また、学童保育、アフター・スクールに力を入れる学校が増えています。日本女子大学附属豊明小学校、聖心女子学院初等科もそのひとつです。お母さん方がお仕事をもっている場合、具体的にどのようになっているか、情報を確認しておきましょう。

 

横浜雙葉小学校は、学外のアフタースクールと提携しました。授業後はスクールバスで施設まで送迎しています。

 

日本女子大学附属豊明小学校は、５月１１日（土）に行われる学校説明会は既に受付終了していますが、５月２７日（土）に行われるオープンスクールは、５月１２日（日）から受付となっています。２０２３年は早い段階で満席になりましたので、興味があるご家庭はまず予約しておくことをお勧めします。

運動会は９月２８日（土）に西生田の大学のグランドで開催されます。いずれも事前申込制。

 

雙葉小学校は、７月１９日（金）、２０日(土)に開催。Ｗｅｂで事前申し込み（６月１７日１０時～）。

 

白百合学園小学校は、５月１８日に授業公開が開催されますが、既に満席となっています（本メルマガ発行時）。学校説明会が６月２９日（土）、学校見学会が９月７日（土）にそれぞれ行われます。

 

聖心女子学院初等科は、第１回学校説明会を６月８日（土）、第２回を９月７日（土）に実施。オープンスクールが８月に予定されています。いずれもＨＰから予約が必要です。

 

青山学院初等部の第１回目説明会は５月１８日（土）に実施されます。若干空きがあるようです（本メルマガ発行時点）。同じ内容で第２回説明会が９月７日（土）に実施されます。いずれも保護者のみ。親子で校舎を見学できる「オープンスクール」が６月２９日（土）に実施。

 

東洋英和女学院小学部は、６月１３日（木）に学校説明会、６月１９日（水）にオープンスクールを実施。

 

東京女学館小学校は、５月１８日（土）には運動会が公開されます。７月６日（土）に説明会が予定されています。なお、昨年５月に夕方から行われた説明会は本年度は実施されないようです（３月に実施済み）。

 

立教小学校は今年も３回開催。第１回６月６日（木）、第２回６月２９日（土）、第３回９月７日（土）です。「（１）（２）（３）はそれぞれ内容が異なる」と明記されています。事前の申し込みはありませんが、対象は保護者のみとなっています。

 

慶應義塾幼稚舎は、学校説明会が７月１日（月）～７日（金）に動画配信の形で実施。学校見学会が７月８日（土）に実施されます。

なお、動画配信以前は、１時間程度、自尊館（講堂）で行われていました。

都会では珍しくなった土のグランドと真中に立つ大きな欅、毎年、七夕飾りを見ることができます。自尊館のエントランスには、福澤諭吉直筆の書「人間萬事戯来戯去」（人生は本来戯れにすぎないと悟ること　KEIO YOCHISHA SCHOOL GUIDEより）の額が掲げられています。

 

成蹊小学校の説明会は、当初は、大学の合同授業などで使う大きな教室でやっていましたが、やがて小学校の体育館になり、それでも入場しきれなくなり学校近くの武蔵野市民文化会館で行っていました。平成２６年からは学園内で開催しています。

初めて授業参観で校舎に入ったとき、何やらうなぎの寝床といっては失礼でしょうけれど、そんな感じがしましたが、新装成った校舎は、むかしの面影を一新し、すばらしい環境になっています。

第１回説明会が６月１５日（土）に行われます。

 

日出学園小学校は、昼間、参加できないお父さん方に「お父さんのための説明会」を５月２２日（水）、２３日（木）に６時から開催します。運動会は６月１日（土）、授業体験会は６月に２２日（土）に実施。

 

日出学園小学校のように夜の説明会もあります。

 

昭和学院小学校が７月１２日（金）に、２０２０年４月より校名を小野学園小学校から変更した品川翔英小学校は６月２１日（金）にナイト（学校）説明会を開催。

 

江戸川学園取手小学校は、５月２５日（土）に学校説明会および１日体験入学があります。

 

暁星小学校の説明会日程は発表されていませんが、夏に行われることが多いの

で、ＨＰをこまめにチェックしましょう。

 

 

　　　　　　（以上の情報は、５月１０日（金）現在のものです）

 

 

 

まず、こういった説明会や公開授業などの日程を正確につかんでおくことが大切です。

ホームページを利用すれば、説明会の開催日時や入試日程、学校の歴史や建学の精神、参加できる学校行事などの他、学校によっては、｢よくあるＱ＆Ａ｣も用意されており、簡単に検索できますから大いに利用しましょう。

 

説明会では、学校案内や要覧などの配布があり、市販されているガイドブックなどからは得られない情報も公開され、そういった資料をもとに、学校の沿革や教育内容などの詳しい解説が行われています。

 

９月以降の説明会では願書も配布され、具体的な入試日程の説明や願書記入上の注意、健康調査書に関する諸注意、考査料の振込みに関する注意などを詳しく解説する学校もあります。

 

また、立教小学校や立教女学院小学校、成蹊小学校、白百合学園小学校のように授業を公開する学校もあります。

 

上記学校の参加者はほとんどが保護者対象となっていますが、国府台女子学院小学部、昭和学院小学校などのように、説明会中にお子さんを預かってくれるところもあります。

 

説明会は５月から始まる学校が多く、９月以降に集中して開かれていましたが、最近は、６月、７月に行う学校が増えていますから注意が必要です。こういった情報をしっかりと確保しておくことも、ご両親の大切な役目です。学校によっては、面接で説明会に参加した感想を聞かれたり、アンケート用紙に記入を求めたりすることもあります。

 

多くの学校では、質疑応答の時間を設けていますが、特別に時間を設定していない学校もあります。しかし、説明会終了後、個人的に質問をする機会はありますから、何か問題のある場合は、この時間を利用し解消しておきたいものです。「母子（父子）家庭は不利」「共働きの家庭は不利」「信者は有利」「出身者、兄弟姉妹がいれば有利」など、いわゆる噂に心を痛めている方々は、直接、処方箋をいただいて、つまらない悩みは解決しておきましょう。

 

学校によっては、「心配事がある場合は、電話で問い合わせてほしい」と、相談の窓口のあることを説明しているほどです。しかし、電話で済ませるより、説明会で直接、お聞きしておくべきでしょう。もしかすると、面接の時に再度、お会いするかもしれないからです。

 

かつては、入学後、経済的な心配が起きた場合には、奨学金制度のあることを公表している学校もありましたが、青山学院初等部のホームページのＱ＆Ａの欄にも、「学費等の支援給付制度が定められている」と発表しています。

 

また、転勤の可能性のある場合、復学できるか確かめておきましょう。

 

問題を抱え込まずに積極的に利用し、すっきりとした気持ちで秋を迎えたいものです。

 

ところで、説明会は、小学校の講堂や体育館で行われると思われがちですが、外部でやっている学校もあります、早稲田実業学校初等部等です。

 

早稲田実業学校初等部が第一回目の説明会を行ったときは、国立の初等部の校舎は建築中で、大学の大隈講堂を使用しましたが、満員になるほど参加者が多く、初等部内には収容できる施設はないようですから、ここで開催することになったのでしょう。入学式も、当講堂で行われました。建物が古くなったために改築されていた２年間は文京シビックの大ホールで開催されたこともありました。今年は６月９日（日）に大隈講堂で開催される予定です。

学校見学会は７月２０日（土）に実施。

 

思い出に残っているのは、学習院初等科の説明会です。

当初、男児と女児に分けて四ツ谷の迎賓館のすぐそばにある初等科の正堂（講堂のこと）で行っていました。現在、初等科の建物は新築されましたが、当時の校舎内はかなりの年月を経ており、歩く廊下はぎしぎしと音がし、質実剛健を教育目標とする学校らしい雰囲気を感じたものです。また、正堂の正面には菊の御紋が二つ蒼然と輝き、皇室の方々が通われる学校であることが伝わってきたものでした。こういった学校の歴史や雰囲気を実感できた貴重な体験でした。

５月の学校説明会は受付終了ですが、入試説明会が９月２日からＷＥＢで、学校見学会が９月７日（土）に行われます。

 

 

 

◆参加するときの注意点　

 

説明会へ参加するときに注意してほしいことをお話しましょう。

　・筆記用具、メモ用紙を持参する。

 

　・上履きが必要な場合がありますから、スリッパ、靴を入れる袋を持参する

　　かどうかを確かめておく。

 

　・雨の日は、雨傘用のビニール袋を学校側で用意しているとは限りません。

　　特に、梅雨にさしかかる時期ですから用意しておきましょう。

 

　・ハイヒールで廊下を歩くとき、音に注意を。立教小学校は禁止しています。

　　Ｑ・なぜ、ハイヒールでの来校は禁止されているのですか。

　　Ａ・学校の校庭は人工芝になっています。その上をハイヒールなど、かかとの高い靴で歩くと、人工芝を傷つけてしまいます。また、ハイヒールなどかかとの高い靴で校舎内を歩くと、大きな音がする可能性が考えられ、授業などの学校生活に影響する可能性が考えられます。

　　　従って、ハイヒールなどかかとの高い靴での来校は、ご遠慮いただいております。もし、ハイヒールなどかかとの高い靴を履いてこられた場合には、校内に入る際に、運動靴などにお履き替えいただきたいと考えています。ご配慮をお願いいたします。

　　　　　　（立教小学校ホームページ　「よくいただく質問」より）

 

　・学校によっては、お子さんを連れてくることを遠慮してほしいという場合がありますから確認を。

　　　　　　　

　・お子さん同伴の場合は、むずかることもありますから、いつでも外に出られるように、後方の出入口の席に座る気配りを。１時間から長いところでは２時間にもなりますから、退屈しない工夫を。

　　「受験生ならびにお子様のご来場はお断りします」等明記されている学校もありますので、よく確認してください。

 

　・授業参観の場合は、同伴者と絶対に話をしないこと。生徒は授業中です。

　　これが守られていません。「学校側では、ひそかにチェックしている」ということはないとは思いますが、こういった怪情報は広めたいですね、生徒のためにも。

 

最後のことについては、あきれてしまった経験があります。

昭和６１年、雙葉小学校が説明会を再開した時でした。

会場は５階のホールでしたから階段を上ることになりますが、各階の踊り場に立て札があり、そこには文言は正確ではありませんが、「生徒は授業中です。静粛に願います」と書かれてあったのです。

階段をおしゃべりしながら歩く、お母さん方の無神経さを理解できませんでした。学校側に、先を読まれているのですから。友達と一緒に参加されるお母さん方、厳に慎んでください。

 

また、立教小学校など授業参観をかねている場合、始業時間前に集合しますから、朝の交通状態を頭に入れておきましょう。

利用する交通機関は、通勤・通学時間で混雑していますし、時間も通常よりかかります。

駅からタクシーでと思っていても、簡単に乗れるとは限りません。

もちろん、自家用車での来校は禁止されています。どこの学校にも、車を収容する広い駐車場はないからです。

 

ところで、授業参観の場合、１年生の教室が人気の的になりがちですが、高学年の教室は空いていますから、じっくりと見学できます。ある学校で、非常に厳しい先生の態度に接し、「やるじゃないですか！」と感動さえ覚えたものです。見学者がいようがいまいが眼中にない先生の態度が、建学の精神そのものだったからです。

　

連休、いかがでしたか。しばらく、調子が狂うかもしれません。気をつけてあげましょう。

 

　 (次回は、「学校説明会で確かな情報を（２）」を紹介しましょう)