めぇでるコラム : 2023小学校受験

　★★入試直前の心構え　★★

 

既に模擬面接も終え、面接の心構えもできていると思いますが、合否のカギを

握るといわれている「志望理由」について、念入りにチェックし、自然に話せ

るように練習をしてください。プレッシャーをかけるようで申し訳ありません

が、小学校受験合否のポイントは、「保護者（主にお父さん）の志望理由５割、

子どもの成長度５割」であることを思い出し、頑張りましょう。お子さんのた

めです。

 

 

　◆ベストコンディションを作る　

 

入試直前、何とかベストコンディションで試験を受けさせてあげたいと、お母

さん方は計画を立てることでしょう。例えば、外から帰ってきたときは、手を

洗い、うがいをさせることから、栄養のバランスを考えた食事、早寝、早起き

をさせ、睡眠時間を十分にとるなど、配慮しなければならないことがたくさん

あります。

 

その１つに、時間の管理があります。

朝、８時半から試験が始まる場合、起きてから学校までかかる時間を逆算し、

その時間帯に合わせ、生活のリズムを作り直す必要があります。人間の脳は、

目を覚ますと、すぐにフル回転するものではなく、スイッチを入れれば、パッ

と光る電球のようにはいかず、柔軟なお子さんの頭でも、２、３時間かかると

もいわれているようです。こういった試験時間に対処できるコンディション作

りも親の大切な役目となります。

 

 

 

　◆家庭学習について　

 

家庭学習をどのように進め、ベストの状態を保っていくかも難しい問題となり

ます。直前のことですから、もう苦手な問題は克服されていると思いますが、

「あなたはできる。これだけ頑張ったのだから大丈夫ですよ！」とあたたかい

言葉で励ましてください。

 

そして、ここが大切なのですが、得意な問題の場合、お子さんも自信がありま

すから、お母さんの読んでいる設問を、よく聞いていないこともありがちです。

 

「お母さんが読み終わるまでしっかりと聞き、始めといわれたら始め、終わり

といわれたら、きちんとやめること」、この約束を徹底することです。点図形、

模写、同図形（異図形）発見、系列完成、図形、しりとり等、設問を聞かなく

てもできる問題があります。しかし、最後まで聞かないと指示される記号（○、

×、／／など）がわかりません。皆が出来るやさしい問題であれば、このミス

を挽回することは不可能でしょう。そのためには、設問を読んでいる間は筆記

用具を持たせず「手はお膝」、「そこまで」と時間がきたら筆記用具は机の上

に置き「手はお膝」、を徹底させましょう。

 

さらに、次のページに移る指示があっても、その問題にこだわっていると、明

らかにチェックの入る学校もあると聞きます。

また、制作や、ごっこ遊び、運動テストなども、話を聞いていなければ、うま

くできません。最後まで聞かずに勝手にやり始めると、当然、「指示の理解」

や「約束事を守れるか」などにチェックが入ります。

「先生のいうことを聞いてから始める、そしてやめる」、これを徹底させまし

ょう。

 

今年も、新型コロナウイルス感染症拡散防止のため、密を避ける試験が行われ

ると想定されますから、そのための注意は、絶対に守ることも、合否の鍵とな

るのではないでしょうか。

 

「何回、教えたらわかるの！」　　　　　　　　　　　　　

「これができなければダメなの！」　　　　　　　　　　　

「そんなことができなければ、小学生になれません！」　　

 

メールマガジンをお読みになっていらっしゃる皆さん方は、こういった言葉を

使っていないと信じていますが、励ましているつもりが、逆の効果になってし

まうものです。

 

試験場でできない問題があると、トイレにいってしまう子どもがいるそうです。

なぜでしょうか。

「先生、トイレ！」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

と言われれば、先生はトイレに連れて行くしかないでしょう。

「その時間にいなかったから、問題をやれなかった」

と言い訳を作っているとしたら、これは恐ろしいことではありませんか。５、

６歳の子どもが言い訳を考える、こんな気持ちに追い込んではかわいそうです。

お母さんが怖いのです。最近は、怖いお父さんもいるようですね。

中には、「できない！」といって泣きだす子ども達もいると聞きます。　　　　　　　　　　　　　　　　

ご両親方の合格をさせたいという気持ちは、痛いほどわかりますが、言葉がけ

には十分に注意しましょう。不用意な言葉は、自信を失わせます。情緒が不安

定になるような言葉は、絶対に使わないでください。

 

また、テスト会場で、隣の子の答案をのぞくお子さんがいるそうです。これは、

いわゆるカンニングではありません。正解であるにもかかわらず、隣の子の答

えを見て訂正してしまうのです。

なぜでしょうか……。やはり、自信がないのです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

隣の答案をのぞく子にしないためにも、

「あなたが思ったとおりでいいのですよ」

と、自分の考えたことに自信を持たせましょう。

「お母さんは、一所懸命に考えて頑張る子、大好きなの。それでもわからなけ

れば、仕方がないことなのよ」

と、笑って励ましてください。

ただし、「一所懸命、考えてもわからない場合」と、約束しましょう。

 

よくできるお子さんでも、できない問題にぶつかるとパニックになってしまう

ケースがあるようです。

できる子だけに、厄介なのです。「できない」ことにこだわり、次の問題に取

り組めないのです。こういったことも十分に考えられますから、「あなたが考

えてもできないような問題なら、他の子もできませんよ。大丈夫、自信を持っ

て、次の問題に挑戦しましょう」といった言葉がけも必要ではないでしょうか。

 

 

 

　◆試験についての説明　

 

次に、試験について、どう説明するかです。

以前は、子ども達に試験といったイメージを与えないようにしたものですが、

これだけ情報が広がり、いろいろと体験をしていると、そうはいかないでしょ

う。受験する学校での公開模擬テストやホームグラウンド以外の教室や、他の

幼児教室、塾などで試験を受けることから、お子さん自身も心積もりはできて

いるかと思いますが、やはり、プレッシャーはかかります。心身共に強い子ど

もは、そうはいません。「頑張れ！」といわれれば、本当に頑張る子もいれば、

その一言で駄目になってしまう子もいます。

ピアノなどのお稽古ごとの発表会や幼稚園のお遊戯会などの前夜になると、突

然、腹痛や発熱する神経過敏なお子さんには、「今日は、いつもの教室と違っ

て、ここの学校でやるのですよ」といった説明がいいのではないでしょうか。

控室でゼッケンをつけ試験場に入り、テストの内容も、ほとんどの場合、教室

で受けているのと同じだからです。「パパ（ママ）の言うとおりだ！」と安心

し、そして頑張るのが子ども達です。お子さんの性格をよく知っているのはご

両親ですから、こういったことにも注意し、当日の朝を迎えてあげましょう。

 

 

 

　◆怪情報、うわさについて　

 

一時ほどではなくなりましたが、厄介なことが一つあります。それは、怪情報、

うわさです。

以前、昭和６０年代に開かれた四谷の雙葉小学校の説明会の様子を紹介しまし

たが、うわさとは、多くの場合、根も葉もない、単なるうわさに過ぎません。

当事者であるお母さん方は、とかくわらをもつかみたくなる心境になりやすい

でしょうが、そこにつけ込むのがうわさです。後で思い出すと「ナンダ！」と

なるものばかりのはずです。

「受験する前に、もう合格者は決まっている！」

「紹介者がなければ駄目！」

といったことが本当なら、受験料を取る学校は、まさに詐欺行為ではありませ

んか。司直が許すわけがないのです。税務署も同様です。

 

「紹介者がなければ駄目！」

といったことが本当であれば、暁星小学校の説明会でも、「紹介状や推薦状は

必要ありません。本人の実力を第一とする」とおっしゃったことが、うそにな

ります。マリア様が、うそをお見逃しになるわけがありません。

 

また、青山学院初等部のホームページのＱ＆Ａのコーナーには、

Ｑ「紹介状や推薦状の必要はありますか」

Ａ「必要ありませんし、用意されても受け取りません」

とあります。

 

さらに、幼稚舎のホーページのＱ＆Ａコーナーには、

Ａ「入学試験に関して、舎長および教職員との面会は一切できません」

と掲示されていますが、ほとんどの学校で、校長先生はもちろんのこと、教職

員の方々が、受験に関する面談に応じることはありませんし、お断りしている

はずです。

 

気になるうわさに心を痛めるようでしたら、お父さんに聞いてみましょう。お

そらく、一笑されるはずですから。お願いしますよ、お父さん！

 

｢暑さ寒さも彼岸まで｣とは、猛暑を経験しただけに、ありがたいものですが、

初秋は、とかく気候が不順になりがちです。

健康管理には、十分、注意してあげましょう。

 

昔の曲ですが、大橋節夫作詞、作曲の「幸せはここに」（YouTubeで聴けます）

があります。

　　　　秋の夜は更けて　すだく虫の音に

　　　　疲れた心いやす　わが家の窓辺

　　　　静かに　ほのぼのと　幸せはここに

お子さんの寝顔を見ながら、すだく虫の音に、耳を傾ける余裕を持ちましょう。

 

　　　　　　　　　

　（次回は、「当日の留意点とご両親の心構え」についてお話しましょう）

 

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★説明会情報★

　日出学園小学校　学校説明会　９月１７日(土)　１０時～１１時

　　　来校とＺＯＯＭでの参加併用

　　　定員は来校１５０名、ＺＯＯＭ２００名

 

　国府台女子学院小学部　学校説明会　９月１７日(土)１０：００～

　　　　　　　　　　　　学院際見学　９月２４日（土）、２５日（日）

　　　学院際見学の予約は９月１０日（土）からとなります。

　　　　　

 

いずれも、９月９日現在の情報です。詳しくはホームページをご覧ください。

 

 

 

 

　■　面接編（３）

 

 

＜お子さん編＞

 

ほとんどの場合、質問は、お子さんから始まります。

緊張をほぐすために、名前や生年月日、幼稚園（保育園）のことなどから聞く

ようです。

しかし、住所や電話番号は、通常、あまり聞かれませんから、うまくいえない

場合があります。

そんな時、ほとんどの子ども達は、お母さんを見ます。

すると、お母さんは、

「東京都新宿区………」とやりがちです。

 

これはどうでしょうか。

 

住所や電話番号を、面接のために記憶させていると、こうなりがちです。

言えないと「減点される」と思っているのではないでしょうか。

ですから、答えなるものを、すぐに教えてしまうのです。

「ほら、迷子になったとき、どうする約束でしたか」などと、二人だけでわか

るヒントを出せるお母さんであってほしいのです。

遊園地やデパートなどで迷子になったとき、何が頼りになるでしょうか。

名前と住所を言えば、すぐに探してもらえることを知っていれば、お子さんも

覚えるはずです。

 

自然災害を含め、緊急事態が発生した場合、電話は連絡に欠かせないものです。

いずれも、面接のために覚えることではなく、自力で物事に対応しなければな

らない時のために、身につけておかなければならない知恵ではないでしょうか。

 

「幼稚園（保育園）は、楽しいですか。仲良しのお友達の名前を教えて下さい」

幼稚園や保育園が楽しく、友達がたくさんいれば、すぐに答えられるでしょう。

こういった質問からは、集団生活への適応力である社会性や協調性が育まれて

いるかがわかります。

 

幼児への質問は、日常の生活が中心となっていますから、難しい質問はないは

ずです。返答に詰まったときは、「答えられなくてもよい」とは言いませんが、

面接官が、ご両親の態度を見ていると思えばいいでしょう。

余計な口出しをせず、温かく見守り、お子さんがわかるヒントを出せる保護者

であってほしいのです。

その時には、面接官に、「よろしいでしょうか」と一言、確かめることもお忘

れなく。

 

絶対にやってほしくないのは、お子さんの回答を訂正することです。

 

親子面接の指導をしているときに、こういったことがありました。

「何人家族ですか」

「はい、５人です」

お父さんが、あろうことか、「えっ！」といって、少しですが、笑ったのです。

「違うでしょ、４人ですよ」

お母さんが、あわてて、恐い顔をしながら、間違いであることを指摘しました。

びっくりしたのは、答えたお子さんです。

これはまずいと思い、すぐに質問をしました。

「５人家族なのですね。では、どなたがいらっしゃるのかな」

「お父さん、お母さん、お姉ちゃん……、ぼくと……、ポチです」

お母さんを気にしながら、小さな声で答えました。

ポチは、いうまでもなく犬ですが、みんなでポチを可愛がっている様子が伝わ

り、微笑ましいではありませんか。

犬を家族に入れたから、「常識外れで減点！」などと考えにくいことです。

あわてて訂正したお母さんこそ、「保護者として失格！」、マイナス点がつく

と思います。なぜなら、その質問を境に、お子さんはそわそわし始め、それま

での元気な姿が見られなくなったからです。

笑ったお父さんは、その後のお子さんの様子を見て、後悔したのは言うまでも

ありません。

 

お子さんは、質問の内容を理解し、自分の言葉で、堂々と答えたのですから、

うなずいてあげるべきです。

お子さんの回答を訂正することはもちろん、笑うなどとは、保護者としてする

ことではありません。

 

お父さんに関する質問で、お子さんが困った顔になるのは、お父さんの仕事で

す。

「お父さんは、どのようなお仕事をしているのですか」の質問に、「国家公務

員です」と「みんなのために役に立つお仕事です」との答えでは、どちらが子

どもの答えとして、ふさわしいでしょうか。

「サラリーマン」では、わかりません。

お子さんは、お父さんの仕事を、きちんと説明できますか。

こういった質問から、普段の親子関係がわかるとは言いませんが、仕事はご自

身の生きがいと考えれば、あだやおろそかに出来ないのではないでしょうか。

「お父さんは、ぼく達のために一生懸命に頑張っているんだ！」

と思っていないお子さんは、いません。

 

「お子さんがわかるように、ご主人のお仕事を説明して下さい」といわれた場

合、どうお話ししますか。模擬面接でも戸惑うお父さん方が多いですね。「お

子さんがわかるように」が、難しいのです。お母さんにも同じ質問をしてみる

と、どうしたわけか、ご主人以上に説明ができませんね。「主人には感謝して

います」などといっても、空々しく聞こえるだけです。

ご両親共に、お子さんにわかるように説明しておきましょう。

 

姿勢の崩れるお子さんもいます。

 

質問を聞きながら、足をぶらぶらさせたり、手を机の上に乗せたり、女の子は、

スカートを握りしめるなど、落ち着かなくなり、姿勢の乱れる場合があります。

普段から、食事のときなど、だらしなく食べているお子さんは、その通りにし

ますから問題外として、心配なのは、緊張のあまり、本人が気づかずに、その

ようにふるまうことがあるのです。

 

姿勢の乱れた姿など見たこともないお母さんは、びっくりしてしまい、あわて

て手足をたたいたり、手を膝に戻したり、心配のあまり、膝をつねってしまう

お母さんもいます。もっとすごいお母さんになると、恐い顔をして、にらみつ

けます。

これもどうでしょうか。

本人は緊張しきって、無意識にそういった動作をしているにすぎないのです。

何もしなくてよいとは言いませんが、やはり、修正をしなくてはならないでし

ょう。

 

これはいいなと思ったお母さんがいました。

 

「タロウくん、足が笑っていますよ」

と、やさしくいったのです。

気づいた本人は、お母さんを見て、手で頭をかくような仕草をし、照れ笑いし

ながら、腰を少し前に進めて、足をしっかりと床につけ、手はお膝になりまし

た。

お母さんは、「申し訳ありません」といった気持ちを表すかのように、軽く会

釈をしたのです。

見事でした。

お子さんが緊張した場合、どのようなことをするか、よくわかっていて、椅子

に浅く腰掛けて訂正する方法を、親子で体験済みだったのでしょう。

これが保護者の役目ではないでしょうか。

 

また、本人の質問が終わり、ご両親の番になると、今度は緊張感から開放され、

退屈になり、姿勢の崩れることがあります。

模擬面接のときに、男の子には、「お父さんやお母さんがお話をしている間は、

手をひざに置き、背を伸ばして聞いているのが、一番、かっこいいのだよ」、

女の子には、「一番、かわいいのですよ」と話しています。

「じっとしているんですよ！」だけでは、ほとんど効果はありません。

親が話をしているとき、終わるまで静かに待てる方法を考えてあげましょう。

 

かつて、暁星小学校では、お父さんとお子さんがゲームをし、その様子を両親

に聞くといった形式で行いましたが、狙いは、３人が醸し出す雰囲気から、日

常生活の様子を判断したのではないでしょうか。つまり、面接のための定番的

な訓練は、「役に立ちませんよ」と言いたかったのだと思います。今年も面接

は保護者面接、また、保護者に作文の提出があります。

 

最後に、苦言を一言。

 

家庭学習で苦手な問題にとり組む時には、細心の注意が必要です。

繰り返しますが、幼児がわからないといった時は、本当にわからないのです。

お子さんがわかるように工夫してください。

「何でできないの！」といった不用意な言葉がけは、今までの自信を崩すこと

にもなりかねません。

お子さんが萎縮するようなやり方だけは、絶対にやめましょう。

 

夏の疲れが出やすい時期です。健康管理には、十分に気をつけてください。　　　　　　　

 

 

　　　（次回は、「ご両親の面接」についてお話をしましょう。）

 

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◇説明会情報◇

　暁星小学校

　　日時：８月２７日（土）９時～、１２時～

　　　　　　※９時の回は満席（本メルマガ発行時点）

　　場所：学園講堂（中高の敷地内）

 

　　なお、本年度の募集要項が、ホームページに掲載されています。

　　本年も保護者作文が課されるようです。

　　詳しくは、ホームページをご覧ください。

 

 

 

 

★★願書の書き方★★

 

 

志望校も決まれば、願書の記入となります。

 

願書は、ご両親の考え方や性格など、いろいろなことが浮かび上がってくるも

のです。

面接される先生方は、この願書を読まれて面接に臨むわけですから、いってみ

れば、学校側が知ることのできる唯一の情報であり、書き方によっては、それ

が決め手となりかねません。

志望理由やご家庭の教育方針、お子さんの性格や育児の留意点、職業、通学経

路など、記入されたデータをもとに質問が始まるのですから、親としての責任

は、限りなく重いものです。

 

簡潔で、的を射た表現から、面接は和やかな雰囲気で進み、お互いのコミュニ

ケーションが成り立ちます。

逆に、要領を得ない、冗漫な表現では、悪い印象を与えかねません。

 

ほとんどの願書には、「楷書で丁寧に記入し、使用する筆記用具は黒の万年筆

かボールペン」と注意を促しています。

達筆な草書で書かれた願書は、注意を無視することになり、見た目はきれいで

あっても、簡単に読み切れませんから、何百通の願書を読む立場になれば、こ

れほど思いやりの欠けた願書もないでしょう。

また、記入欄いっぱいに小さすぎる字で書き込むのもどうでしょうか。

もし、あなた自身が面接を担当する先生の立場でしたら、どういった願書を歓

迎するか考えましょう。

やはり、一点一画を丁寧に、読みやすく書くことが大切だと思います。

 

また、書き慣れているからと、サインペンを使用することは避けましょう。

サインペンは水に弱く、にじんで願書を汚したり、字、そのものが消えたりし

がちだからです。

 

●願書記入に関しての留意点

 

・氏名で齋（斎、斉）、澤（沢）、邊（辺）、壽（寿）など、普段、略字で書

　き慣れている方は注意しましょう。

　氏名の「ふりがな」は、ひらがなで書かれている場合は「ひらがな」で、カ

　タカナの場合は「カタカナ」で記入します。

 

・現住所は、住民登録票に記載されている通りに記入します。

　やりがちなミスは、

　〔東京都新宿区○○町４ー５ー６　メゾン△△△△　××号〕

　といった住所の記入です。

　住民登録票には、以下のように表記されているはずです。

　〔東京都新宿区○○町４丁目５番地６号　メゾン△△△△　××号〕

 

・職業は、簡潔に記入しますが、説明をしなければわからない場合もあります。

　記入欄は限られていますから、面接の折りに質問を受けることを考え、わか

　りやすく説明できるようにしておきましょう。

　自営業の方は、年収や従業員数等を尋ねられたケースもありましたから、ま

　とめておきましょう。

　私学はご家庭の経済力に依存しており、経済的な基盤が安定しているかを確

　認していると考え、的確に応じることが大切です。

 

　職業を持っている母親は不利といわれているので、書くことを躊躇されるお

　母さん方がいると聞きますが、これもうわさの一つです。

　入学後の送迎や、緊急時のお迎え、学校の行事や参観授業など、きちんと出

　席し、協力できれば問題ありません。

 

　都内でも、日本女子大学附属豊明小学校、聖心女子学院初等科などに学童保

　育があり、仕事を持つお母さん方を援助しています。

 

　ただし、緊急時のお迎えについては、東日本大震災以後、速やかに対応でき

　ることも求められています。

　学校側に不安を与える条件がなければ、専業主婦より、苦労をするわけです

　から、もっと自信を持ってください。

 

・通学方法、所要時間は、電車の場合は、各駅停車を利用した時間を、乗り換

　えがある場合は、それに要する時間、自宅から最寄りの駅、駅から学校まで

　歩く時間は、子どもの足でかかる時間を記入します。

　駅から学校までの時間は、学校側から○○分と指定している場合もあります

　ので、読み落とさないように注意しましょう。

 

　通学時間は、多くの場合、ラッシュアワーを避けるようにはなっていますが、

　お住まいによっては、その時間帯になることもありますし、バスの場合は渋

　滞などから、時間がかかることもあります。

　正確な時間を知るためにも、登校時間に合わせて出かけ、所要時間を把握し

　ておきましょう。

　乗り換えがある場合、特に地下鉄などは、迷路のような所もありますから、

　注意が必要です。

　

・写真は、カラーでも白黒でも可、写真屋さんで撮らなくてもスナップ写真で

　も可、といっている学校もあります。

　制限があるとすれば、３ヵ月以内に撮影されたもので、本人と確認できるも

　のです。

　「○○写真館ご用達の写真でなければ合格しない」は、単なるうわさですが、

　気になさる方は、ご利用ください。

　ホームページに受験用の家族写真を載せている写真館がありますから、参考

　にされると良いでしょう。

　最終的にはご家庭の判断でお願いします。

 

・性格、長所、短所は、正直に書きましょう。

　子どもは、演技できませんから、試験場のどこかで、あらわれるものです。

　短所の表現には、十分に気をつけてください。

　「気が短くて飽きやすい」などと書かれる方はいないと思いますが、これで

　は、保護者として失格でしょう。

 

　「だれが、そのように育てたのか」と思われるだけです。

 

　親の愛情の伝わる表現の仕方があるものです。

　短所は、育児でうまくいかなかったところが表われているといえますし、遺

　伝もあると考えられますから、お子さんだけの責任ではありません。

 

・ミッション系の学校の願書には、宗教について書く欄がある場合があります。

　そこへ「なし」「無宗教」などと書かれる方がいますが、これはどうでしょ

　うか。

　日本人であればどこかの宗派に属しているはずですから明記しましょう。

　「仏教だと不利」は、うわさにすぎません。

 

・誤字や略字に注意が必要です。

　働（仂）、卒（卆）、言（云）、その他　問、職、点、第など。

 

 

願書の記入上の注意に関しては、９月から始まる説明会でお話がある学校があ

ります。また、ＷＥＢでも公開している学校もありますので、ホームページ等

でご確認ください。

 

学習院初等科、青山学院初等部では、記入例を細かく記した資料も同封されて

いましたが、今年はどうでしょうか。

それでも、印鑑の押し忘れや、記入漏れなどがあると注意を促していますから、

記入例や注意書きにしたがって、慎重に書くべきです。

 

書き損じた場合は、修正液を使用してもよいという学校もありますが、やはり、

願書は「お願いの書」ですから避けるべきで、そのためにも何部かコピーを取

り、下書きをすべきでしょう。

ＷＥＢ出願の学校も増えてきています。出願登録後に願書等のダウンロードと

いう学校の場合は、「予備の願書を購入しなければ」ということがなくなりま

した。

暁星小学校も願書だけを販売していましたが、出願サイト「miraicompass」か

らの出願となり、学校での願書発売はしません。出願サイトの案内は、８月下

旬に本校のホームページにアップする予定。今年もテーマ作文がありますが、

テーマタイトル、気になるところです。

 

慶應義塾幼稚舎や早稲田実業学校初等部などの願書のように、志望理由などを

書く欄に線の引いてあるものは書きやすいのですが、雙葉小学校や白百合学園

小学校（両校ともにＷＥＢ出願を併用となり、変更されるかもしれません）、

昭和学院小学校、国府台女子学院小学部、日本女子大学附属豊明小学校の面接

書類のように、白紙で線がなく、書く欄も広い場合は、あらかじめ鉛筆で薄く

線を引き、万年筆かボールペンで記入した後、完全にインクが乾いてから消し

ゴムで線を消せば、字も揃い、読みやすくなります。

 

なお、こういった願書に関する情報は、昨年以前のものであることをお断りし

ておきます。

 

最後に、「主人は字が下手なものですから、私が書いた方がよいでしょうか」

といった質問をよく受けますが、一点一画、丁寧に書けば、決して読みづらい

願書にはならないと思います。

また、「主人が書かなければ合格しない」ともいわれているようですが、これ

もおかしな話で、どうやら、願書の最後のところなどに、雙葉小学校のように

「記入者」と書かれているところから、こういったうわさが流れているようで

す。

 

「字が下手」「主人が書く」などは、どうでもよいとはいいませんが、一点一

画、丁寧に書かれ、志望理由などが要領を得たものであれば、それで十分では

ないでしょうか。

 

「形を繕うより心」です。

 

わが子のために心から、その学校への入学を希望されているならば、そこには、

自ずとご両親の心意気が表われているはずです。

 

「願書は、ご家庭の顔」といわれる理由は、ここにあるのです。

 

猛暑が続いています。体調を崩さないように、お子さんの健康管理には十分に

注意してあげましょう。入試直前講座も始まります。頑張ってください！

 

 

 

　　　　　（次回は、｢面接について｣お話ししましょう）

 

 

 

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