めぇでるコラム : 2020幼稚園受験 3ページ目

私立幼稚園編（１１）

ここで紹介する情報は、私が説明会や過去のホームページなどから得たものが

中心になっており、説明会、見学会、募集人員に関する情報は、２０２０年度

（２０１９年秋実施予定）のものであることをお断りしておきます。詳しくは

ホームページをご覧ください。

 

森村学園幼稚園　

かつて森村学園は、都内港区の高輪にありましたが、１９８０年に、田園都市線

つくしの駅から約５分、緑の森に囲まれた横浜市緑区に移転しました。当時、目

白に本部をおく幼児教育研究所にいましたので、渋谷駅から乗り換え、つくしの

駅に着いたときは、かなり遠くへきた気がしたものです。今ほど開発は進んでお

らず、緑に囲まれた学園は素晴らしい環境で、広い園庭で遊ぶ子どもたちの姿か

ら、園のキャッチフレーズでもある、「自然の中ですくすくと」を実感しました。

 

学園の創立者、森村市左衛門は、幕末から大正にかけて活躍した実業家で、ノ

リタケ、日本ガイシ、ＴＯＴＯなど「森村グループ」の創設者。日本女子大の

設立にも貢献した後、１９１０年、「花をつくるより人をつくろう」と決意し、

自宅の庭に理想とする幼稚園と小学校を新設、これが学園の始まりです。船舶

王といわれた山下亀三郎が、「船は沈められてしまうが、人材を育てる学校を

つくっておけば国家に役立つ」と考え創設したのが桐朋学園、昔の実業家は、

人材の育成を重視した教育者でもあったようです。

 

学園は、「正直・親切・勤勉」を礎とする１５ヵ年、幼小中高の一貫教育、こ

れを園児達にわかるように、やさしく言い換えると以下のようになります。

　　　　　　

正直　「ごまかさないこと」です。よい子のお友だちは、決してお

父さまやお母さまのことをごまかしません。お友だちのこともごま

かしません。そしてなにより、自分をごまかすことは絶対にしませ

ん。“正直”であるということは、自分のことを含めて、決して人

をごまかさないことをいうのです。

　　　

親切　「やさしいこと」です。よい子のお友だちは、お父さまやお

母さま、兄弟に対してもやさしいです。お友だちに対してもやさし

いです。そしてなにより、よい子のお友だちは、自分のことを大事

にします。“親切”であるということは、自分をも含めて、すべて

の人にやさしいということなのです。

 

勤勉　「全力でとりくむこと」です。よい子のお友だちは、お父さ

まやお母さまの前で力を出し切ります。お友だちとも全力でお付き

合いをします。

そしてなによりも、自分のために何ごとに対しても全力でとりくみ

ます。“勤勉”であるということは、いつも自分の力を惜しみなく

出し切ることをいうのです。

 

誰のこともごまかさず、常に全力で取り組むからこそ、人間はやさ

しい人でいることができるのです。すべての人が正直・親切・勤勉

であることによって、世の中はとても暮らしやすい世界になり、そ

れによって文化や科学も限りなく発展していくのです。森村っ子に

は世界の真のリーダーになってほしい。森村市左衛門先生はそうい

う願いを込めてこれらの言葉を森村っ子の心の柱になさったのです。

そして幼稚園はこの森村教育の出発点になるのです。

 

耳が痛い言葉が、並んでいます。私たち、大人こそ、正直・勤勉・親切である

べきで、子どもたちに望む前に、襟を正し、よい手本を示すべきではないでし

ょうか。

 

少し長くなりますが、藤原　伸介園長からのメッセージを紹介しましょう。

　　　　　

森村学園幼稚園は、保護者の皆さまにとって、とても手間隙のかかる幼稚

園です。

たとえば、森村学園の幼稚園には通園バスがありません。毎日保護者のみ

なさまに、お子さまと手をつないでの送迎をお願いしています。手をつな

ぐことでお子さまとのコミュニケーションをしっかりととっていただくと

同時に、ご挨拶の大切さや公共のマナーを自然と学んでほしいと思ってい

ます。

森村学園の幼稚園には給食がありません。毎日おうちの方に手作りのお弁

当を作っていただいています。質、量ともに、それぞれの子どもにあった

食事を作っていただくことによって、子ども達はお弁当を完食することが

でき、そこで初めて本当の意味で“ごちそうさま”の意味を学ぶことがで

きるからです。

森村学園の幼稚園では、園での教育にしっかり手間隙をかけています。

たとえば、森村学園幼稚園では、読み書きそろばんを教えていません。幼

稚園でそれを教えてしまえば、手っ取り早く小学校教育にアプローチする

ことができるかもしれませんし、受験学力の育成にはより有効かもしれま

せん。しかし、家庭を離れた初めて家族以外の人と時空を共にする子ども

たちにとって、幼稚園で学ぶべき最も大切なことは何でしょうか。私たち

は、いろいろな人がいることを認める心を育んだり、約束を守る大切さや

我慢することを学んだり、みんなと力をあわせて達成する喜びを体験した

りすることこそが、大切だと思っています。

私たちはそれを、この恵まれた自然環境を最大限に活用して、“遊び”と

いう手段を通じて、子どもたちに教えていきたいと考えています。これは

読み書きそろばんを教えるよりずっと手間隙のかかる仕事です。

　　　　

森村学園幼稚園は、元気で明るい未来を担っていく子どもたちが、人生

で初めて社会生活を体験するそのステージで、健やかに育っていくよう、

みんなが手間隙惜しまず子どもたちに愛情を注いでいく空間なのです。

(平成２７年４月のホームページより)

 

現在の松本　茂園長は、こうおっしゃっています。　　　

森村学園幼稚園の教育方式

“みんな”＋“あそび”＋“豊な自然環境”→“生きる力の礎”＋“知的好奇心”

森村学園幼稚園では“読み・書き・算盤”といわれる、いわゆる“お勉

強”は一切やりません。

それらはすべて１５年一貫教育の幼稚部から。森村学園幼稚園の柱は、

豊かな自然の中で、みんなと一緒に遊ぶことです。

恵まれた自然の中に身をおくと、そこにはたくさんの気づきがあります。

「ダンゴ虫のオスとメスはどこが違うの？」「どうすればこの崖を登れ

るだろう？」自然の中に身をおくからこそその“気づき”から、やがて

知識というきれいな花が咲き実を結びます。と同時に、そんな環境の中

でみんなと遊ぶことを通じて、約束を守ることの大切さや、時には我慢

しなければならないことがあること、あるいは、お友だちとともに頑張

り、力を合わせることの楽しさと、それによって得られる達成感の素晴

らしさを体験していくことにもなるのです。

お友だちとの遊びは、これから一生続いていく社会生活を円満に送って

いく上での根幹を形成してくれます。そして恵まれた自然のなかでの発

見は、知的活動の根源となる知的好奇心を豊に育んでいってくれるので

す。

森村学園幼稚園は、豊かな自然環境の中で、みんなと一緒に楽しく遊ぶ

ことを通じて、“生き土からの礎”を築き、“知的好奇心”を育んでい

く幼稚園です。

 

先週、紹介しました文字、数を学習する桐蔭学園幼稚部のあとに何ですが、い

かがでしょうか。

 「いろいろな人がいることを認める心を育む」、「約束を守る」、「我慢する」、

「みんなと力をあわせて達成する喜びを体験する」などを身につけるのが、幼

稚園生活の基礎、基本です。こういったことを等閑（なおざり）にして、早期

教育に取り組むのは間違いであることに、賢明なお母さん方はお気づきだと思

います。

　　　

【教育目標】

◇明るくじょうぶで素直な子ども

◇みんなといっしょにやっていける子ども

◇自分で考え、工夫できる子ども

◇情緒豊かな子ども

 

子どもらしい子どもとは、こういった発達を遂げている子のことです。

　　

３０数年前の説明会で聞いた話ですが、駆け出しの新米時代でしたから、新鮮

に聞こえ、幼児教育の指針が見つかったような気がしたものです、いささかオ

ーバーですが（笑）。文言は正確ではありませんが、このような話でした。

　　　

幼児教育で大切なことは、「やるべきこと」「やらなくてはいけない

こと」を、きちんと教えることであり、本来幼児は何にでも興味を持

つ意欲的存在であるはずが、日常生活では、「いけません！　だめで

す！」と禁止や抑制の言葉が多くなりがちで、その結果、幼児のやる

気や意欲を摘み取っています。これは親の責任で、幼児は環境から大

きな影響を受け、親の過保護、過干渉が子どもを駄目にしています。

「三つ子の魂百まで」といわれているように、三歳といえば性格の土

台作りにあたる大切な時期で、将来に大きな影響を与えるだけに、二

度と来ないこの時期を預かる私どもの責任の重さを痛切に感じていま

す。（中略）

（１） 甘やかさない。

（２） 過干渉にならない。

（３） 長い目でじっくり育てる。

（４） 遊びながら学ばせる。

（５） 偏らずいろいろな遊びに取り組ませる。

これが、伸びる子に育てるお母さん方の役目です。（鈴木　昭　園長）　　　　　　　　　

 

以前に紹介しました、過保護、過干渉の育児について戒める、中国の話を思い

出してください。

　

　五香の儀式の意味

中国において、生まれた赤ちゃんには乳をやる前に、　

○ まず、酢をなめさせる。

○ つぎに、塩をなめさせる。

○ そのつぎに、苦い薬をなめさせる。

○ 四番目は、トゲのあるかぎかずらをなめさせる。

○ 最後に、砂糖をなめさせる。

この「五香の儀式」を行ったという。このように生まれた赤ちゃんには、人生

は、「すっぱく」「からく」「苦く」「痛い目」に遭わなければ、甘いもの

にありつけないことを、身をもって体験させるのである。今もこの習慣が残っ

ていたとすれば、すばらしいことであると思う。何しろ、生まれたときから過

保護に育てすぎている。

親としては愛情を注いでいることになるのだろうが、ひよわな人間が多すぎる。

ちょっと困難なことに直面すると、簡単にギブアップしてしまう。

（「目からウロコが落ちる本」　Ｐ２０　笠巻　勝利　著　

ＰＨＰ文庫　ＰＨＰ研究所　刊）

 

構い過ぎではないでしょうか。

目一杯可愛がるのは３歳までで、自立の時代に入る３歳からは、過保護は子ど

もたちにとって、迷惑な愛情になりかねません。

　　　

ところで、私事で恐縮ですが、学園が移転後の高輪の地に億ションが建築され、

その９階に旧伸芽会の教室があり、そこに住まいを構えていた三浦夫妻のお子

さんの受験準備を、私がお手伝いをする可能性があったらしいのですが、引越

しをされ実現しませんでした。三浦夫人というより百恵ちゃんは、日本の歌手

には珍しいジャズ的なフィーリング、リズム感があり、ドラムを少しかじって

いたものですから、「プレイバック」には度肝を抜かれました。楽しみにしてい

たのですが、残念でした（笑）。

 

【説明会・幼稚園体験】

第１回　　６月　９日（日）　９：３０　受付開始　１０：００　開会

第２回　　８月２５日（日）　９：３０　受付開始　１０：００　開会

第３回　１０月１２日（土）　９：３０　受付開始　１０：００　開会

公開見学会は３回、新しい試み「在園保護者と話す会」

（７月３日　水　９：３０～１１：００）を開催。

詳細はホームページをご覧ください。

すべて予約制、ホームページの「イベントの参加申し込み」の予約案内から申

し込み。

 

【募集人数】３年保育（３歳児　男・女）　約４０名

　　　　　　２年保育（４歳児　男・女）　約２０名　　

募集要項は９月以降に公表の予定。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【Ｑ＆Ａコーナー】　　Ｑ＆Ａ

（１）幼稚園生活について

Ｑ：　登園・降園時間について教えてください。

Ａ：　登園時間は８時５０分～午前９時１０分までの間に登園して下さい。た

だ、お子様がスムーズに遊びに入れるよう、この時間帯の早めに登園して下さ

ることをお勧めします。

降園時間は通常、年少児は１３時３０分、年中児は１３時４０分、年長児は

１３時５０分です。

また半日保育の日は年少組が１１時２０分降園で、その後１０分ずつ遅れて

年中・年長の順に降園します。

 

Ｑ：　園児の通園方法や時間に制限がありますか。

Ａ：　保護者の方が送迎してくださることが原則です。交通手段については、

特に制限はありませ

ん。お車をご利用の場合、学園内に車を入れることは危険防止上、お断り

しています。また、

路上駐車は固くお断りいたします。通園時間の制限も特に設けていません。

 

Ｑ：　制服はありますか。

Ａ：　特に制服は定めていません。お弁当を入れるためのバスケットが指定用

品です。この他に上

履き・園庭履き・体操着・防災頭巾は指定した品を使っていただいていま

す。なお、通園時の

利便性を考慮し、ご希望でご利用いただける“通園ユニホーム”をご用意

しています。

 

Ｑ：　給食はありますか？

Ａ：　給食は行っていません。月曜日、火曜日・木曜日・金曜日はお弁当を持

参して下さい。なお

お弁当の際に牛乳をご用意いたします。

 

Ｑ：預かり保育の制度はありますか。

Ａ：平成２７年度は午前保育の水曜日に限り、午後２時までの預かりを実施し

ています。また課外保育として、ご希望の方を対象に体操教室とプール教室

を開催しています。（詳細は略）

※平成２８年度よりお預かり保育「子どもの森」を開設しています。「子ども

の森」についてはホームページをご覧ください。

 

（２）初等部への進学について

Ｑ：初等部へ進学する際に、試験がありますか。

Ａ：特に試験はありません。幼稚園からの推薦で進学が決まります。

 

Ｑ：初等部への推薦条件を教えてください。

Ａ：現在の初等部の環境の中で、周りに迷惑をかけることがなく、集団生活を

送ることができるかどうかが基準になります。

 

（３）入園考査について

Ｑ：入園考査ではどのようなところを見るのですか。

Ａ：そのお子さんが、みんなと一緒に遊ぶことができるレベルまで成長してい

るかどうかを見ます。

みんなと一緒に楽しく遊ぶには「人のお話を聞こうとする姿勢がある」「自

分の気持ちを伝えようとする姿勢がある」「お約束を守ろうとする姿勢があ

る」などの基本的な姿勢と、「一緒に行動するだけの身体的成長が伴ってい

る」ことが求められます。そうした観点が備わっているかどうかを中心に拝

見させていただきます。

 

Ｑ：入園考査はどのように行われるのですか。

Ａ：考査は７人程度でグループを作り、約４５分間、先生達とお友達とで一緒

に遊んでいただく形で実施いたします。考査終了後保護者面接をさせていただ

き、総合結果で合否を判定いたします。

　

Ｑ：保護者面接は両親がそろった方がいいですか。またどのようなことが聞か

れるのでしょうか。

Ａ：できるだけご両親でお越しください。ただし、お仕事などの関係でどうし

ても難しい場合は、必ずしもその限りではありません。ご質問させていただ

く内容は、志望動機やご家庭でのお子様の様子など、一般的な内容で、所要

時間は約７分程度を予定しています。

 

Ｑ：試験日を選択することはできますか。

Ａ：２年保育は１１月１日（日）のみの試験ですので、日にちは選択できませ

んが、午前か午後のいずれかを選択していただくことが可能です。３年保育

は１１月２日（月）または３日（火）のいずれかをお選びいただくことがで

きます。（時間帯は原則として午前中を予定していますが、都合により一部

午後になることがございます。）ご希望は願書先着順に割り振らせていただ

きますので、出願が遅くなった場合はご希望に沿えないことがあります。あ

らかじめご承知おきください。

（２０１９年５月現在のホームページより）

 

（次回は、私立幼稚園紹介の最終回、日出学園幼稚園と昭和学院幼稚園のお話

をしましょう）

私立幼稚園編（１０）

 

ここで紹介する情報は、私が説明会や過去のホームページなどから得たものが

中心になっていますが、説明会、見学会、募集人員に関する情報は、令和元年

秋、実施予定のものです。

 

桐蔭学園幼稚部

幼稚園から大学までの総合学園で、ご存知のように、高校は全国有数の進学校

です。

自然に囲まれたなどと断るのもはばかられるほど広く、敷地内には小高い丘が

あり、園児達が遊んでいます。また、田畑があり、秋の収穫祭には、そこでで

きたものを食べるそうですから、まさしく自然の宝庫に恵まれた幼稚園です。

２０１６年より３年保育に、募集人員も３０名になりました。

 

初等学校教育としての幼稚部　　

１．遊びを大切にします。小さないさかいを繰り返しながら、

友達との交わり方を覚えていく。自分のクラスだけではなく、

上や下の友達とも仲良く遊べるようになります。

２．体を動かす楽しさを体験させます。各人の体力・気力にあ

ったペースで、跳び箱・鉄棒・まりつき・雲悌などに取り組

みます。

３．リード楽器や打楽器を、系統的に無理のない指導で、五歳児全員が

演奏できるようになります。

４．昔話、童話などのお話を聞き、味わい、話せる力を育てま

す。空想力や想像力、そして他人への思いやりを体得してい

きます。

５．文字を読み、書き、数えることを指導します。年度始めに

小学部の低学年と連絡会議を開き、無理のない努力目標を設

定します。

 

やらなくてはならないことを、実際にやってみる、事実をもって考え

ることを大切にします。

言いかえれば、遊びと生活を通して、経験によって学んでいくのです。

 

幼児に何よりも大切なのは、｢遊びと生活を通して、経験によって学んでいくこ

と｣で、机に座って

勉強するのではなく、身体全体を使って学ぶ学習です。それを実践している教

育が、ここにあり

ます。私立学校の建学の精神は｢独自の校風を目指し、理想とする教育を行う

こと｣にあるのですが、幼稚部にも、独自の教育があります。（５）に掲げら

れている｢文字・数｣の指導です。｢早期教育、先取りの教育｣などの誤解があ

ってはいけませんから、かつて説明会では、どのように話されていたかを紹

介しましょう。

 

「知的学習の指導については、幼稚部と小学校２年生まで

を考えておりまして、幼児学校の構想なのです。これは、勿論、

制度的には変えるわけにはいきません。法律上、こういうこと

は許されませんので、実際に学習をして、発達段階に応じて指

導するといったことにおいては、非常に有効であると私どもは

考えまして、現在、年少組、年長組、１年生、２年生を一つの

大きな塊として、カリキュラムを作りまして、そこで行ってい

るのは数と言葉、これを生活を通しながら、遊びを通しながら、

いろいろな形で言葉と数を学ばせております。これらのカリキ

ュラムができておりまして、年長組になりますと、小学校１年

生ぐらいのことを理解できるようになっております。これが小

学校に、段々とつながっていくわけです。　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　(大津　雄史　元園長)

 

ホームページには、｢基本を学ぶ｣項目の欄に、以下のような説明がありました。

 

年長組では「読み」・「書き」・「数える」の基本を学びます。

これは決して先取りの詰め込み教育ではありません。子ども達

が、遊びを通して自然に学んできた｢数｣や｢言葉｣。そのよりよ

き理解のための整理、まとめとしての学習です。幼稚部は一貫

教育の出発点であることから、学習は将来の土台づくりの意味

を持っています。知識の獲得以上に、学ぶことの習慣化、姿勢

を培うことは大切なのです。

学習時間は｢言葉｣｢数｣とも１週間で各１、２時間。目標は、ひ

らがなを使って短文を書くことができることと、１０までの足

し算、引き算ができるようになることです。　　　　　（平成

２９年５月以降のホームページでは削除されています）

 

文字、数の指導に関しても、幼稚部と小学部が一貫したカリキュラムのもとに

指導されていることがわかりますが、こういった初等教育学校としての小学部

との連携は、２１世紀に活躍する真のエリートを育成する目的で、平成１３年

４月開校された桐蔭学園中等教育学校と関連があるようです。

 

何やら知的な学習の話ばかりになりましたが、保育の方針からもう一つ

「元気に『遊ぶ』｣を紹介しましょう。

 

◇元気に「遊ぶ」

　◎存分に遊ぶがモットー

この時期の子どもの成長にとって、遊ぶことは大きな比

重を占めています。

ですから、元気に楽しく遊ぶことを最も大切に考え、その手

助けをします。１日に一度は必ずアスレチックゾーンに出、

思う存分遊ばせます。さわやかな汗は気持ちを清々しくし、

その後の学習への集中力を高めます。

　　

◎遊ぶことが学ぶことの始まり

遊ぶことは子どもの体を鍛え、つくることであり、同時

に、ものに触れ、観察することでもあります。たとえば、い

つもその下で遊ぶ木から多くのことを学びます。夏繁ってい

た木が秋に葉を落とすのを見て、自然の営みを体感するでし

ょう。また、拾った落葉は子どもたちを数えることに導きま

す。

 

大人の遊びは単に遊びですが、子どもの遊びは仕事です。遊びを通して様々な

能力が開発されるわけですが、子どもは遊びだと思っているから、夢中になっ

て取り組めるのです。子どもの無心に遊ぶ姿は、見ている大人にとって、これ

ほど心の和むものはありません。それは、子ども自身が何らの報酬も期待して

いないからではないでしょうか。

 

スクールバス、給食ありですが、面白いのは、小学部の５、６年のお兄さん、

お姉さんが、給食配膳の手伝いをしていることです。同じ敷地内、しかも幼稚

部のすぐ前が小学部ですから、こういったことも可能なわけです。

 

ところで、新しいカリキュラムも実施されていますから、説明会へ参加し、確

かめておきましょう。また、近代設備を駆使して作られたホールでの様々な情

操教育、体力づくりの一貫として行われ

ている｢無理のない体力づくり｣など、独特の指導があります。こういったこと

に関する情報は、説明会でしか得られませんから、いろいろな幼稚園の説明会

へ参加し、情報を収集することも、幼稚園を選ぶ時の、ご両親の大事な役目で

す。

 

２０１５年度より、アフタースクールを開設、詳しくはホームページをご覧く

ださい。

 

【募集人員】　３年保育　男女計　約３０名

 

【公開保育】　

２０１９年６月５日（水）　６月６日（木）　１０：３０　受付開始

　Web予約制　

※５月１１日（土）１０時より　学園ホームページで予約開始予定

【予約制保育見学会】　２０１９年９月１９日（木）　　１０：３０受付開始

（予定）　Web予約制

【オープンスクール】　２０１９年６月１５日（土）　９：１５　受付開始

　Web予約制

　　　　　　　　　　　２０１９年９月７日（土）　１０：００　受付開始

　Web予約制

【入試説明会】　２０１９年１０月１５日（火）　１０:００受付開始

（幼稚部エントランス）　Web予約制　　

　　　　　　　　　　　　上履き持参　幼児同伴可　

　Web予約など、詳しい情報はホームページで確認したください。

 

【Ｑ＆Ａ　コーナー】

◯保護者の来園はどの程度ありますか？

保護者のみなさまにご参加いただく行事は、保護者会（４月・３月）、保育参

観（春・秋）、運動会、学芸会です。その他、行事等のお手伝いをくださる方

につきましては、もう少し増えることもあります。

 

◯自家用車での登園は可能ですか？

　本園では、自家用車での登園は禁止しております。理由としては、小学部に

進学し、お子さまがお一人で、公共の交通機関を利用して登園する際に必要

な社会的なマナーを、幼稚部での３年間で、保護者の方と一緒に身に付けて

いただきたいと考えているからです。

同様の理由で、バス停までの自家用車の使用も禁止しております。場合によ

り、やむ得ない事情がある場合はご相談いただいております。

 

◯どんな子を求めているのでしょうか？　入試前にどんな準備が必要でしょう

か？

　入園前に、特別な力は求めておりません。入園後に身に付けていってほしい

と考えています。強いて言えば、お話を聞くとことができるということが、

幼稚部の生活を送る上で、スムーズに園生活を楽しむことができますので、

話を聞き、簡単な受け答えができるといいでしょう。

 

◯小学部からではなく、幼稚部から入園した方がいいというメリットはありま

すか？

幼稚部は、桐蔭一貫教育のスタート時点ですので、幼児期の３年間に桐蔭の

教育をじっくりと浸透させることには大きな意味があります。幼稚部と小学

部の連携もあります。たとえば、小学部の５年生が給食を一緒に食べたり、

遊んでくれたりする交流や、１年生と一緒に行う誕生会があります。運動会

は幼小合同で行います。子どもだけでなく、英語の時間は、小学部英語科の

教員とネイティブの教員が、リトミックの時間は音楽の教員、体操も小学部

体育科教員が担当しています。上級生や小学部の先生と接しながら過ごすた

め、小学部に進学しても、安心してスムーズに小学校生活を始めることがで

きます。また、小学生になっても必要な基本的な生活習慣なども、幼稚部の

うちからじっくりと身に付けていくことができます。

 

◯英語はどの程度行いますか？

週１回２０分程度、主に英語で歌を歌ったり、体を動かしたり、ゲームを楽

しんだりしながら英語に親しむ活動をします。小学部英語科の教員と、ネイ

ティブの教員が指導します。　　

 

◯小学部へ全員進学できますか？

基本的に、幼稚部在園中の記録をもとに幼稚部が推薦した場合、小学部の進

学が優先的に認められます。

 

◯男女比はどのくらいですか？

募集に関しては、男女比は特に考慮しておりません。ほぼ１：１です。女子

が少ない年もあります。 　　（令和元年５月現在のホームページより）

 

湘南白百合学園幼稚園　　

湘南の夏といえば、片瀬江ノ島の海岸でしょう。湘南白百合学園は、江ノ島の

海岸から少し入った片瀬川のそばにあります。当時、サーフィンは、まだ流行

っていませんでしたから、夏のにぎわいが嘘のような静かな秋に、入園説明会

は行われていました。本家の白百合学園幼稚園が説明会をやっていなかった頃、

東京方面から参加するお母さん方もいましたが、私もその一人で、小田急のロ

マンスカーに乗って出かけたものでした。

幼稚園は、男女計７０名の募集ですが、小学校から高校まで、宗教教育を行う、

女子だけの学校になります。

 

【学園の教育理念】　　

　キリストの愛に基づく全人教育を……

価値観の転換　　｢壊れた社会｣の修復を！

本学園の設立母体であるシャルトル聖パウロ修道女会設

立の目的は、17世紀のフランス、ルイ王朝の華やかな文化の

蔭で、貧困に苦しみ・忘れられた人々、教育の機会に恵まれ

ない子ども達への奉仕でした。

精神的貧困の状況にある日本の｢壊れた社会｣を変えるのも、

この｢奉仕｣ではないでしょうか。｢奉仕する｣に当たる言葉、

英語“serve”(仕える、必要を満たす、人のために尽くす

など)こそ、暗く、不安に満ちた現状から立ち直るkey-word

だと存じます。本園も、｢壊された心｣をいやし、｢壊れた社

会｣を修復する原動力となれる人―｢仕えられるためではな

く、仕えるために来た｣といわれたキリストの生き方を学べ

る卒業生―をひとりでも多く社会に送り出したいと心から

願い、努力しております。

 

【教育方針】　　

キリスト教の教えに基づいた生活教育を通して、神から与

えられた心身の能力を最大限に生かしながら、愛と責任ある人

格形成の基礎作りを目的としています。

　　　

個性豊かで主体的に行動できる人間を目指して、個々の発達に

即した、自発的な選択活動を重視するモンテッソーリ教育を取

り入れています。

　　　

クラスは３歳から６歳までの縦割り編成です。その中でお互いの立場を

尊重しあい、自由と責任、思いやりと協調性を体得し、社会生活に必要

な規律を身につけていきます。

　　　

個別活動、グループ活動として、日常生活の練習、感覚教育、数の教育、

言語の教育、文化の教育があり、子ども達の尽きることない探究心に応

えながら、地図、歴史、自然界、聖書の世界へ導いていきます。

一斉活動では、体操、絵画、音楽リズムを取り入れています。

 

この時にうかがった「教師の役割」「環境設定」「運動」「感覚教育」の話が、

幼児教育の世界へ入ったばかりの時でしたから、新鮮な響きを持っていました。

例によって、文言は正確ではありませんが、以下のような話でした。

 

当園は、モンテッソーリの教育理念を重視した保育を行っており、子ど

も達の自己発達の助成、内的生命の発達を基本とし、「子どもが生まれつき持

っている自立心と人格形成の力を助長してあげることが、私たち教師の役割」

と考えています。

　

子ども達には、その年齢に適した、よりよい環境を整えてあげることが大切で

す。これは主に、人的な環境の問題で、当園では環境設定を大切にし、大人の頭

で考えるのではなく、子ども達をよく観察し、子どもに適したように、子どもが

物事をやりやすくなるように、配置設定をしています。

 

運動は、非常に大切で、脳から中枢、中枢から筋肉へと、意思の伝達により、運

動が行われますから、運動は、知能の発達に欠かすことができないもので、

心の形成を助けるものです。

子ども達の発育の段階をおって運動を行っていくことが基本であり、子どもが動

かなければならないように、子どもがしたいと思っていることを与えていくこ

と、常によく観察し、大人の考えでいじらないこと、画一的に扱わないことが大

切であり、当園が縦割りの保育を行っているのも、年少から年長まで一つのクラ

スに入れることによって、子ども達の世界の中で自立の芽を育て、社会性を身に

つけさせるためなのです。子ども達は成長の過程で互いに影響し合い、その人的

な環境から善いこと悪いことも学んでいくので、子ども達の物事を吸収する意欲

を、教師がいかに導いていくかが重要なのです。

　　

一斉保育全盛の頃でしたから、「大人の考えでいじらないこと、画一的に扱わ

ないこと」が、何とも刺激的な言葉でした。「手は第二の脳」を実感したのも

この時です。そして、モンテッソーリ教育について、今では白百合学園幼稚園

で、詳しく聞くことができますが、当時は、説明会をやっていませんでしたか

ら、本から得た知識は若干ありましたが、実際の説明を聞いたのは初めてでし

た。

以下少し長くなりますが、当時のメモを紹介しましょう。

 

環境を整備すると共に、「感覚教育」を大きな柱と考えています。それぞ

れの子どもに合わせた教具を使い、脳に刺激を与え、それが脳に伝わり、

感覚の発達を促し、知性につながり、感覚から入って概念に結びつき、

やがて、言語、数などを理解できるようになります。聞くことから話すこ

と、読むことにつながり、言葉を身につけ、文章を書くようになるのと同

じです。（納得しました！）

以上が、当園の保育の基本ですが、その保育の一例として、

○静粛遊び　静かにすることの大切さを気づかせる。そのために静かと

は何かを言語活動や行動の中で教えていく。

○線上歩行させる。つま先とかかとを合わせ、正しい姿勢で線の上を歩

く。

○文化について　教室内での地図の配列や位置など、かなり高度な知識

を子ども達が自由に学べるように配置していること。

 

その時に、願書と共に配布されていた案内書に詳しく書かれていましたが、

その一部を紹介しておきましょう。

 

【日常生活における活動】　　

子ども達が最初に興味を示す活動で、子どものサイズにあった魅力あふ

れる用具があります。

○環境への配慮　(運ぶ、洗濯、アイロンかけ、食卓の準備、片付けなど)

○自己自身への配慮　(衣服の着脱、手を洗う、髪をとかすなど)

○社会性を身につける　(ご挨拶、物の受け渡し、戸の開閉など)

○洗練された指先を身につける　（通す、分ける、切る、折る、貼るなど）

○グループ活動による運動調整の力を身につける　（静粛の練習、線

上の歩行など）

 

様々な活動は、白百合学園幼稚園の説明会で見ることができました。子ども達

は「おしごと」といって、楽しく取り組んでいました。びっくりしたのは、地

図の配列のおしごとで、アフリカの地図の上に、カタカナで書かれた国名をき

ちんと間違わずに置いていくことでした。年長さんが、カタカナを読めるなど

信じられませんでしたし、知らない国名がたくさんあって赤面しました（笑）。

本幼稚園のホームページ、「教育内容」に詳しく紹介されていますから、ぜひ、

ご覧になってください。

 

【募集人員】　３年保育　　男女児　７０名　　２年保育男女児　若干名

 

【公開保育】　令和元年６月１８日（火）　６月２７日（木）

　９：３０～１１：００　

　　往復はがきで申し込む　保護者のみ

【説明会】　令和元年６月１２日（水）　９月４日（水）　１３：３０

（約１時間）　都合のよい回に参加

　　　子ども同伴不可　上履き、外靴入れ持参　申し込み不要で実施。

【体験保育】　令和元年７月８日（月）　１０日(水)　午後１時３０分～２時１５分

【施設見学】　令和元年１０月１６日（水）　午後１時３０分～２時３０分

【Ｑ＆Ａ コーナー】はありません。

　　　詳しくはホームページをご覧ください。

　　　　　　　　　　

　　（次回は、森村学園幼稚園についてお話しましょう）

私立幼稚園編（９）

 

説明会が始まりました。

ホームページで日程を確認して、できるだけ多くの説明会に参加しましょう。

肌で感じる情報、案外、的を射ている場合が多いのも確かなようです。

 

ここで紹介する情報は、説明会や過去のホームページなどから得たものが中心

になっていますが、川村幼稚園の説明会、見学会、募集人員に関する情報は、

令和元年のものです。

 

立教女学院短期大学附属幼稚園　天使園

廃園になりましたが、どういった幼稚園であったか紹介しておきましょう。

武蔵野の面影を残す井の頭公園の近くの高台に、立教女学院の広大なキャ

ンパスがありますが、天使園は正式には裏門になる坂下門を入ったすぐ左

側の、短期大学の瀟洒（しょうしゃ）な学び舎の中にありました。

 

本園は、１９７０年(昭和４５年)、キリスト教聖公会の精神に基づいて、

幼児の健全な発達を目指した保育を行い、あわせて本短期大学教育・研究

施設としての役割を担っています。一人ひとりの子どものよさを伸ばすた

めに、４歳児組、５歳児組共、合計男女約２０名の、少人数による保育を

行っています。よりよい保育の実現のために、幼児教育科の教員が研究活

動を行い、保育運営に関わるなど、本園教諭と連携しています。

 

毎年、このように紹介していたのですが、立教女学院短期大学は、２０１８年

度以降の学生募集を停止し、２０１７年度入学生の卒業をもって閉鎖、従って

天使園も、２０１８年度以降の園児募集を停止し、２０１７年度入園児が卒園

した２０１９年３月３１日に閉園されました。わずか４０名の小さな施設、小

学校の併設園になり、推薦入学できるだけではなく、国立大学附属の幼稚園と

同様、学生が保育に参加する非常にユニークな幼稚園であっただけに、残念で

すね。説明会での温かな雰囲気が忘れられません。２年保育も雙葉、田園調布

雙葉、暁星、学習院など少なくなりました。

私たちの年代では、東洋英和、東京女学館、学習院、立教女学院は、短大の名

門校でした。英和は四年制となりましたが、時の流れを切々と感じますね。残

念ですが、……。

 

説明会の参加者は４０名ほどでしたから、「また、今年も来ている、塾の方！」

といった印象持たれていたのではないかと思います（笑）。

自由保育が始まったのは平成４年。それ以前の駆け出しの頃、一斉保育時代に

説明会でうかがった話ですが、「監視や強制ではない保育」という言葉には、

新鮮な響きがあったことを今でも覚えています。文言は正確ではありませんが、

こうおっしゃっていました。

 

幼稚園生活は、毎日が、決して楽しいことばかりではなく、様々

なことが起こりがちで、悔しい思いをする時もあり、そういった

時には自ら友達とのかかわりを考え、工夫し、友達のよいところ

を見つけることができるような環境を作っていきたい。監視や強

制ではなく、子どもが先生を必要とした時、適切な助言ができる

ように心がけています。

 

小学校と同様、制服はありませんでした。推薦入学できるようになっただ

けに、ご近所の女のお子さんをお持ちのお母さん方には、非常に酷な話と

なったようです。

 

川村幼稚園

幼稚園には男の子もいますが、小学校から大学院まで、女子だけの別学で、

宗教色のない総合学園です。

登園時のＪＲ山手線目白駅は、三つの幼稚園、本園と学習院幼稚園、日本

女子大学附属豊明幼稚園の園児たちの姿を見ることができます。おもしろ

いことに、学園内で、もっとも駅から近いのが中学、高校で、体力的に弱

い園児は、短大と中高の校舎の間を歩き、学園本部前を通り、小学校の前

を経て、区立目白児童館の前を通って、やっと到着する一番奥にあります。

大学と大学院は、千葉県の我孫子市にあります。

本学園は、１９２７年（昭和２年）に開設され、学園の創立者、川村文子

が掲げた｢感謝の心｣と｢女性の自覚｣の教育理念が、脈々と受け継がれてい

ます。

 

【教育目標】　　

｢感謝の心｣をもとにして、みんなと仲よく元気よく　やさしい心を持て

る子どもになりましょう。

　　　　○ 豊かな「こころ」　　

　　　　○ のびやかな「からだ」

　　　　○　工夫する「あたま」

 

【教育目標達成に向かう取組】

　　　　◇ 集団のなかで伸びやかに

　　　　　　感謝の心を大切にした情操教育を基本に、日々の指導にあたっ

　　　　　　ています。（言葉で理解させる指導は難しいので、成長してか

　　　　　　ら園での生活を振り返り、納得してもらえればと思っています。

　　　　　　例えば、順番を守ったり、｢貸して｣　｢どうぞ｣ということを集

　　　　　　団生活の中で自然な流れで導くことにより、子ども達は、生涯

　　　　　　大切にするべきルール

　　　　　　を素直に学んでいきます。また、）家庭生活の延長線上にある

　　　　　　幼稚園を目指し、本人・家庭・園の三位一体の教育を心がけて

　　　　　　います。

　（　　）内は現在のホームページは掲載されていません。

　　　  ◇ はじめの一歩を緩やかに

　　　　　　親から離れて初めての集団生活を開始する｢はじめの一歩｣で

　　　　　　あることを念頭に、ゆっくり、あったかな場を整えます。子

　　　　　　ども達の心の安定をはかるとともに、個々の発達段階をよく

　　　　　　見極めた援助をし、元気に一人で活動する力の基礎を作り

　　　　　　ます。

 

　　　  ◇ 行事を通して健やかに

　　　　　　日本に伝わる伝統と、その中にある礼儀を体得するとともに、

　　　　　　季節や自然に気づき、大事に思えるように、より多くの行事

　　　　　　を取り入れています。また、友達との協力や達成感を味わい、

　　　　　　その過程で自分の存在や自分を支えてくれる人の存在を知る

　　　　　　ことで、落ち着きのある豊かな心を持ち合わせた子どもの育

　　　　　　成を目指します。

 

「感謝する心」といった情操面の教育、礼儀作法や言葉遣いは、幼児期に身に

つくものです。これらは、決して幼稚園の先生方にお任せするものではなく、

ご家庭でご両親が、責任を持ってしつけるものです。

｢躾｣という字は、｢身を美しくする｣から成り立っています。また｢仕付け｣とも

書きますが、これは｢服などの縫い目を正しくするために、仕付け糸で縫い、

仮に押さえておくこと｣ですが、押さえておくことで、きちんと縫えるわけで

す。この「押さえ」こそ、ご家庭の教育方針であるべきではないでしょうか。

また、「“しつづける”がつまって“しつけ”になった」という解説を本で読ん

だのですが、うっかり題名と著者名を書き損じてしまい、勝手に転用させても

らい著者には申し訳ありませんが、これもわかりやすいですね。

 

その具体的なカリキュラムとして実施されているのが｢蓼科修養会｣です。

団体生活の訓練と精神教育を目的として、昭和３６年から始まり、年長組

が７月に２泊３日の予定で、学園の蓼科山荘で行われていますが、ここに

も３つの柱があります。

　　　○豊かな自然に触れ、自然を愛する気持ちを養う。

　　　○集団生活を通して、自主的態度を助長する。

　　　○規律を守る習慣を身につける。

 

２泊３日、父母のもとを離れて生活する、確実に何かをつかめる三日間となり

ます。これは子ども達だけではなく、子どものいない生活は、ご両親にも素晴

らしい体験になるはずです。かつて、毎年夏に、年長児を対象に２泊３日の合

宿を行っていた経験からわかるのですが、特にお母さん方にとって空白の二日

間は、育児の何たるかを実感させられる、絶好の機会となっているに違いあり

ません。

本園のことではなく一般的な話ですが、夏に行われているお泊り保育などで泣

くのは、男の子が多いそうで、過保護になっていると、こうなりがちです。入

園後は、お泊り保育などでの様子を聞いておきましょう。お子さんを客観的に

見る大切な機会だからです。

 

また、本園の特徴に、｢行事を通して健やかに」とありますが、節分や七夕と

いった日本の伝統ある行事が、幼稚園や保育園のイベントとして行われている

傾向にあるだけに、ご家庭でもお子さんと一緒に楽しんでほしいということで

しょう。

園庭には、四季を楽しめる草木や花があり、笹は七夕祭り、薄（すすき）はお

月見に利用しているそうです。都内では薄を見るのも珍しくなっているだけに、

園児が楽しく遊ぶ姿が目に浮かぶようです。かつての車のコマーシャルではあ

りませんが、幼児期は「物より思い出」が大切です。幼児期の楽しい思い出は、

季節折々の年中行事で楽しむことから生まれるのではないでしょうか。

 

預かり保育「にじ組」、満３歳児保育「つくし組」、アフタースクール・セミナ

ーについては、ホームペ－ジをご覧ください。

 

 ｢教育の三本の柱｣と「三本」が掲げられていますが、これも訳ありでした。

学園の「三羽の鶴」の徽章（きしょう）は、三つの玉は川村の川を、鶴は｢尊

厳の崇高｣｢平和と愛の心｣｢豊かさ｣｢永遠の向上｣を表し、｢三｣という数字は、

古来、古今東西を通じて基本的な数であるから｢三羽｣となり、中央で真っ

直ぐ進もうとする鶴が｢園児・児童・生徒・学生｣で、それを左右から支え

導いている鶴が｢保護者・学園・教員｣を表し、この三者は学園生活では、

何れも欠くことができない関係を表しているそうです。

 

女子は、小学校へ原則として、全員進学できます。

 

ホームページの｢Ｑ＆Ａ｣のところに、こういったものがありました。

Ｑ　子どもが考査中に泣いてしまったら不合格でしょうか

Ａ　たとえ泣いても会場に入っていただければ、泣いている原因とそ

　　の状況をみながら判断しています。

 

 ｢泣いたら不合格になる！｣といううわさもありますが、本園は心配ありませ

ん。

幼稚園の受験は、｢親のもとを離れても楽しいことがある｣を体験しているかが

ポイントになるのですが、それでも受験生は幼児ですから、何が起きるかわか

りません。こういった配慮は、親としてありがたいですね。

 

「幼稚園で遊ぼう」などのイベントや説明会の日程は、既に公表されています。

詳しくはホームページをご覧ください。

　　

【募集人数】　３歳児男女　　３０名　　４歳児男女　　１０名

【説明会】　２０１９年６月１日（土）　７月１４日（日）　９月１日（日）

　　　　　　１０：００より

　　　　　　　要予約

【Ｑ＆Ａ　コーナー】　　Ｑ＆Ａ

 

★日常生活について

Ｑ：通園時間に制限はありますか

Ａ：通園時間に制限は特に設けていませんが、通園は保護者の方にお願いし

　　ています。東京都内はもちろん埼玉県、千葉県、時には神奈川県から通

　　う園児も在籍しています。

 

Ｑ：幼稚園と保護者の連絡はどのようにとっていますか

Ａ：毎日の送迎の中で日々の報告を行っています。また、月１回園だよりを

　　発行しています。

　　５月と１２月、その他必要に応じて保護者会を開き、７月・１２月には

　　個人面談を行っています。

 

Ｑ：給食はありますか

Ａ：あります。給食の他に、週に一度水曜日をお弁当の日としています。毎

　　月のメニューを検　　討するため、教職員・管理栄養士による委員会を開

　　催し、行事食や旬のものを取り入れ、材料の産地を確認した上でメニュー

　　作りをしています。

 

★入園考査について

Ｑ：事前にある保護者面接はどのようなものですか？

Ａ：保護者の方に、ご家庭のことやお子様のことなどを質問しながら、愛情

　　豊かに育っているか、また入園後、園とご家庭との協力関係が上手くで

　　きるかどうかを推し量るためのものとお考えください。

 

Ｑ：入園考査で行う「心身発育状況・健康面からの総合審査」はどのような

　　ものですか？

Ａ：子どもらしい安定した月齢相応の基本的なことができるか、また、集団

　　生活に対応できるかどうか、さらに園生活を営む上で、運動機能等に支障

　　がないかなどを見ています。

 

Ｑ：早生まれが不利になることはありますか？

Ａ：上記にありますが、一人ひとりの月齢を加味して全体の試験を行ってい

　　ます。

 

Ｑ：子どもが面接で泣いてしまったら不合格でしょうか？

Ａ：たとえ泣いても試験会場に入ってさえいただければ、泣いている原因と

　　その状況をみながら判断しています。

 

Ｑ：子どもの審査は個人、集団のどちらですか？

Ａ：集団で遊ぶ様子を拝見します。

 

Ｑ：男の子も入園できるのですか？

Ａ：はいできます。しかし、男の子の在籍数は少ないのが現状です。

    　　（令和元年５月６日現在のホームページより転載したものです）

 

（次回は、桐蔭学院幼稚部、湘南白百合学園幼稚園についてお話しま

しょう）　　　

私立幼稚園編（８）

 

★説明会が始まります。日時をチェックし、多くの幼稚園に参加しましょう。

肌で感じるものがあるからです。

　白百合学園幼稚園

　　第１回見学会　令和元年５月８日（水） １３：３０～１５：３０

　　第１回説明会　第２回見学会　令和元年５月１１日（土）

　　　　　　　　　９：００～

　　　　　　予約の必要なし、母子手帳持参。

　　　　　　詳しくは、ホームページをご覧ください。

 

ここで紹介する情報は、私が説明会や過去のホームページから得たものが中心

になっていますが、説明会、見学会、募集人員に関する情報は、２０２０年度

（２０１９年秋実施予定）のものであることをお断りしておきます。

 

光塩女子学院幼稚園　

本園は、幼稚園から高等科までの一貫教育校ですが、すべてが同じ敷地内

にあるのではなく、幼稚園は少し離れた中野駅寄りにある珍しいロケーシ

ョンになっています。

また、在園児数、２００名を超える大きな幼稚園で、男の子もいますが、

併設校は女子だけですから女の子が多く、初等科への進学は、内部試験に

よる選考となっています。

選考にもれた場合は、一般の児童と入学試験を受けることになります。

 

設立母体は、１３世紀にスペインを発祥地として、世界各地に広がったカ

トリック・メルセス宣教修道会です。今世紀に、マドレ・マルガリタ修道

女により宣教会に改められ、以来、今日に至るまで、常に社会の必要にこ

たえて貢献するための活動を続け、日本における教育活動の場として、高

円寺に設立された学園です。

 

【教育目標】　

キリスト教的世界観を土台とした、自己に厳しく他人にやさしい

人間を養い、校名の由来ともなる「世の光、地の塩として社会に

貢献できる」人間形成を、幼児期から培うことを目的としています。

また、自主性に富み、正しい判断力、強い意志力、自己の行為に

責任を持ち、しかも情緒豊かな感謝の心を持ち温かい円満な人間

として育つよう、幼稚園と家庭が一体となって努力しています。

　　　■　日常生活の中でのけじめ、しつけを心がける。

　　　■　宗教・祈りを通して敬愛の心、感謝の心を、はぐくむ。

　　　■　宗教的な視野と自他に対しての理解を深めるため、“愛と奉仕”

　　　　　の実践の機会を持つ。

 

光塩女子学院の校名の由来である「あなたたちは世の光である、あなたた

ちは地の塩である」については、初等科の教育理念がわかりやすいので紹

介しましょう。

 

（中略）人間は惜しみなく自己を他人に開くことができた

ときに、本当の自分に成長する真理を私たちの校名に刻みま

した。すなわち、ろうそくの、自ら燃えて他を照らし、塩の、

自ら溶けて味をつけるように、本物の愛に生かされた、成熟

した女性に育つこと、ここに光塩の理念があります。

　

ろうそくは、己自身を燃やして周りに灯りをともし、塩は、料理の味付け

など目に見えないところで効果を上げ、腐敗を防ぐ、人間の生活に欠くこ

とのできない調味料であり、防腐剤です。ろうそくや塩のように、他のも

のを生かしながら、自らの使命を全うすること、これが本学院の基本的な

教育理念です。

 

【保育の特色と内容】

　　明るく素直に　

　　生き生きと伸びる　

　　心豊かにたくましく

キリスト教世界観に基づき、かけがえのない子ども一人ひとりの心身の成

長を大切にします。一人ひとりの成長に必要なものを見つけ、園全体で丁

寧で細やかな保育をめざしています。

　　

　◇感謝の心、思いやりの心を育てる

集団生活の中で、様々な経験を通し、自分だけでなく他の人を思い

やる気持ちや感謝の心を育てます。

　◇伸び伸びと遊べる環境

広い園庭での外遊びの機会を積極的に取り入れ、夏には裸足で水遊

びや砂遊びを思い切り楽しみます。また、年長組では、集団ならで

はの遊び(鬼ごっこ、大縄跳び、ドッジボールなど)を経験します。

様々な年齢の友達と交わる縦割りの保育や、男児だけで集まりを楽

しむ機会も取り入れています。男女共学です。

(筆者注：　女子だけではないことを強調しているところが面白いですね)

 

　◇　けじめのある生活

一斉保育と自由遊びをバランスよく取り入れ、話を聞くときは聞

く、遊ぶときは遊ぶ、けじめのある生活を大切にします。

 

　◇　自分から挨拶のできる子ども

すすんで挨拶ができるように、園全体で気持ちの良い挨拶を交わ

すようにしています。発達年齢に応じて、良いこと悪いことへの

判断力を培い、｢ありがとう｣｢ごめんなさい｣｢はい｣｢いいえ｣が言

葉と行動で表せるよう家庭と協力していきます。

 

　◇　専門講師による指導

体操教室、歌唱指導、英語、宗教（神さまのお話）など。

 

　◇預かり保育

1.保育終了～１６時迄。　

2.保護者の就労、通院、介護などの理由のある場合は１８時迄。

　１日利用者平均数は２５人程度。

　　

普通、遊戯会や運動会などの練習以外は、一斉に何かやる機会は少ないのです

が、自由保育と一斉保育の組み合わせ、いいですね。「何でもありの自由保育」

と誤解すると、入園できません。また、ボランティア活動として、キリスト教

世界観に基づき、世界中の様々な国のためにと、年間を通し、エコキャップ活

動、チャリティ―バザー、島田療育センター（障害者施設）への奉仕活動、子

ども達も、世界中の様々な環境にある人々を考える機会でもあるクリスマス献

金に取り組んでいます。

　　

説明会の他に、園庭開放（おひさまキッズ）も行われています。いずれも予約

は不要ですが、上履きと靴を入れる袋が必要です。

また、未就園児を対象とした、２歳児、３歳児クラス「そら組」、満３歳児保育

「ことり組」がありますが、いずれも、詳しくはホームページをご覧ください。

 

【募集人員】　　男女児　約９０名　３年保育　５５名　２年保育　３５名

        　男女児　若干名（３年保育、２年保育、１年保育含む）

【入園説明会】　

　　　　　２０１９年５月３１日（金）　午前９時３０分～１時間程度

          ２０１９年６月２０日（木）　午前９時３０分～１時間程度

　　　  　２０１９年１０月１６日（水）　午前９時３０分～１時間程度

　　　　事前予約必要なし　上履きと外靴を入れる袋持参　

　　 　「会の性質上、お子様はお連れにならないでください」

　　　　　２０２０年　２月５日（水）　ことり組・そら組

　　　　　　　　　　　午後１３時３０分～午後１４時１０分

　　　　　お子様連れでも参加可能

【園庭解放】自由に園内を見学可能。

　　　　　本年度の日程はホームページをご覧ください。

【Ｑ＆Ａ　コーナー】はありません。

　　　　　(平成３１年４月３０日現在のホームページより転載)

 

 

聖学院幼稚園

小学校の正門から入ると、広い運動場の左側に園舎と緑の木々に囲まれた園庭

が、右側には中学、高校の校舎があり、シンボルでもある時計台が目に入りま

す。平成２４年１２月に完成した耐震力の優れた新しい園舎は、室内も広く、

明るく、のびのびと遊ぶ子ども達の姿が印象的でした。

聖学院は、幼稚園から大学まで、プロテスタント派のキリスト教に基づく教育

を行う総合学園です。

本園は、１９１２年（明治４５年）、アメリカのディサイプルス派の宣教師、

ミセス・プレースによって中里幼稚園として創立され、１９４０年（昭和１５

年）、女子聖学院付属幼稚園になりましたが、戦争のため１９４４年（昭和１

９年）１１月に閉園。

その後、１９４９年（昭和２４年）４月、宣教師、ミセス・ヘンドリックスに

より再開され、１９６６年（昭和４１年）に聖学院幼稚園と改称され、今日ま

で、いつの時代にも変わらず、子どもの人権を尊重した保育を続けています。

　

◇教育方針　

「神を仰ぎ、人に仕える」の精神のもと、子どもたちが謙虚

な心で神を礼拝し、生命の尊さを知り、感謝と奉仕の心を持て

るように願っています。

集団の中で、「遊び」と「ことば」を大切に、発育段階に応じ

た保育を行い、一人ひとりの個性と能力を伸ばし、元気な子

どもになるように心掛けています。

 

　「よく遊ぶ　よく祈る」

　　　＊こころを育てる保育を

　　　＊他者を思いやるということ

 

集団の中での「遊び」とは、遊びながら、先生や友達との関わりを持ち、さま

ざまなことを体験させることでしょう。もちろん、自発性を培う一人遊びも必

要ですが、これから始まる集団生活をスムーズに過ごすためには、やはり、自

分でしなければならない基本的な生活習慣を身につけるために、頑張る子に育

てたいものです。

　

集団の中での「ことば」とは、毎日の生活を通して、自分で思ったことや感じ

たことを、自分の言葉で、どのように相手に伝えるか、その表現の仕方でしょ

う。幼児は、ちょっとしたいさかいからでも、たくさんのことを学習していま

す。自分で体験することが、何といっても大切で、そういった保育の方針が伝

わってきます。

 

「よく遊び　よく祈る」の「祈る」について、ホームページで園長はこうお

っしゃっています。

 

「祈るということは、自分のためにするのではありません。

病気やけがで休んでいる子がいたら、子どもたちはその子の回復のために

祈ります。

また災害のニュースを知ったときには、被災された方々のために祈ります。

もちろん、東日本大震災以降、被災された方々、また愛する者を失うなど、

いまだ悲しみの中にいる方々のための祈りは今も続いています。

子どもたちは他者のために祈ることによって、人を思いやる気持ちが育つの

です」

 

「祈ることによって、人を思いやる気持ちが育つ」、耳の痛い言葉ですね。

｢赤いろうそくと人魚｣などで親しまれている童話作家、小川未明の作品に、信

仰とは何かを考えさせられる｢頭を下げなかった少年｣があります。｢無心に祈

る｣のは、見返りを期待しない幼子にしかできないことで、「自分に都合よく

作りあげた神は大人の幻想に過ぎない」などと、いい加減な解釈で信者の方

から怒られそうですが、一度は読んでおきたい名作の一つです。日曜教会

で神さまに頭を下げなかった少年ですが、神さまはいきな計らいをするラスト

がさわやかです。

 

かつて、ホームページの「先生のことば」の中に、次のようなメッセージ

が入っていましたので、その一部を紹介しましょう。

 

 「（前略）　さて、幼稚園に入り、友達付き合いが始まる

と、今まで以上に今日あったことなどを、お母様にお子さん

が話される場面が多くなると思います。

そんな時どんなに忙しくても、話がまだるっこくても、是非、

ゆっくり聞いてあげてほしいと思います。

そして、できるだけ、「よくお話しできたわね」などと褒め

てあげてほしいと思います。（中略）私たちは、忙しい毎日

の中で（中略）イエス様が言われたように、その時にあって

最善の行動とは何かを、考えなければならないのだと思いま

す。

子どもの話をゆっくり聞いてあげる、これもその時の最優先かも知れ

ません」

 

「ママ、あのね！」と子ども達がいったときには、必ず、耳を傾ける、や

さしいお母さんになってあげましょう。

 

【募集人員】　３年保育：　約４０名　　２年保育：若干名　

【説明会】　　２０１９年９月７日（土）　１０：００～１１：００　

　　　　　　　予約不要

【公開保育】　２０１９年６月２０日（木）　１０：００～１１：００

　　　　　　　予約不要

　　　　　　　２０１９年１０月１５日（火）　１０：００～１１：００

　　　　　　　予約不要

【体験入園】　２０１９年７月１８日（木）・１９日（金）

　　　　　　　１０：００～１１：３０　要予約　どちらか１日

　幼稚園見学随時受付け、電話で連絡。

　　　　電話番号　０３-３９１７-２７２５

「預かり保育」については、Ｑ＆Ａコーナーをご覧ください。

　

【Ｑ＆Ａ　コーナー】

Ｑ　クリスチャンでないと入園できませんか？

Ａ　入園に際して、クリスチャンであるかどうかは関係ありません。本園がキ

　　リスト教保育を行っていることを理解していただきたいと思います。

 

毎日短い時間ですが讃美歌を歌いお祈りの時を持ちます。その他「母の日礼

拝」「収穫感謝礼拝」「クリスマス礼拝」などの特別礼拝の他、毎月の誕生

日にも神様にいただいた命に感謝し礼拝を守ります。

（「入園をお考えの方　キリスト教保育について」より））

 

Ｑ　預かり保育はありますか？

Ａ　はい、あります。在園児を対象に週４回預かり保育を実施しています。（有

　　料・３歳児は２学期から）　原則として月・火・水・木・金の週５回（朝

　　８：００～９：００無料　保育終了～１８：００有料）。行事等で実施で

　　きない場合があります。

 

Ｑ　保育時間について教えてください。

Ａ　月曜から金曜の平日に保育を行います。水曜は午前保育、土曜は原則お休

　　みです。

　　年　少　９：００～１３：４０　（水　１１：２０まで）

　　年　中　９：００～１３：５０　（水　１１：３０まで）

　　年　長　９：００～１４：００　（水　１１：４０まで）

 

Ｑ　給食はありますか？

Ａ　はい、あります。月曜と金曜の週２回です。食育の観点から、安全安心の

　　食材を使い、栄養バランスにも細心の配慮をしています。

 

Ｑ　制服はありますか？

Ａ　服装は原則自由です。（園帽と体操着は指定）　当園の教育理念である「よ

　　く遊ぶ」に適した動きやすい恰好であれば、清潔で着なれたもの、お気に入

　　りのものが一番です。画一性よりもお子さんの自発性、個性を大切にしたい

　　と考えます。

 

Ｑ　職員構成について教えてください。

Ａ　園長・チャプレン・主幹・幼稚園教諭１１名

　　音楽、英語、ハンドベルの専任教師、警備員、事務職員

 

Ｑ　小学校進学について教えてください。

Ａ　聖学院小学校への推薦制度があります。毎年６～７割程度の園児がこの制

　　度を利用して進学しています。

    (平成３１年４月３０日現在のホームページより転載)

 

（次回は、川村幼稚園、天使園についてお話しましょう）

私立幼稚園編（７）

 

ここで紹介する情報は、私が説明会や過去のホームページから得たものが中心

になっています。今回紹介する２園の説明会、見学会、募集人員に関する情報

は、２０２０年度（２０１９年秋実施）のものであることをお断りしておきま

す。

 

　淑徳幼稚園

 

幼稚園から大学まで、仏教教育を基本とする総合学園は珍しいでしょう。学園

の創立者、輪島聞声（もんじょ）は尼さんですが、ここまで発展するとは思っ

ていなかったのではないでしょうか。総合学園としての規模は、学習院、青山

学院と遜色がないそうです。

正確には大乗淑徳学園といい、大乗、小乗は仏教の二代流派で、罰が当たりそ

うで何ですが、「皆で涅槃に行くのが大乗で、一人で修行を積み涅槃に行くのが

小乗」と考えるとわかりやすいと思います。涅槃は、お釈迦さまがすべての煩

悩をなくし、この世を去ったことをいうそうで、私たち凡人には到達できない

境地ですが、それはあきらめるとして、日本人は大乗仏教派でしょうね。「赤信

号、皆で渡れば怖くない」だからです。

幼稚園は、東上線の自由が丘といわれている常盤台の静かな住宅街にあります。

 

【教育方針】　

幼児が尊いのは、それぞれのお子さんが無限の可能性を持っているからです。

それぞれのお子さんが、個性を伸ばして、のびのびと自分らしい光をかが

やかせて、

大きく育ってほしいと願っています。

この可能性と個性を引き出し、大きく伸ばす手助けをすること、それ

が教育であると私た

ちは信じています。明るく、元気で、こころ豊かなひとに成長するよ

う願っています。

 

○淑徳の心

　ありがとうの心

　人は自分の力だけで生きられるものではありません。

　自分の周りの人たちは勿論のこと、その他の多くの

　人々の支えがあってこそ、私たちの今日の生活があるこ

　とを忘れてはいけない、と思います。

 

　命を大切に

　地を這う小さな虫にも、野に咲く一本の草花にも命があります。

　そんな小さな命にも、限りない愛を注ぎ大切にしていく、

　そんな「思いやりのある心」をいつまでも持ち続けたい

　ものです。

 

玄関に入ると、みほとけさま（善財童子）の姿を見ることができますが、

その前を通る園児たちはもちろんのこと、お母さん方も歩みを止め、手を

合わせ、おじぎをしていきます。

みほとけさまの前で、おじぎをする現代っ子、いるでしょうか。これがかわい

いそうで、おじいちゃん、おばあちゃんには、たまらないようです。形から入

って心を育むのが、宗教教育の目指すところで、おじぎはその第一歩です。

善財童子は、華厳経を求道した偉いお方で、菩薩さまです。罰があたりそうで

すが、やさしいお顔の童子ですから、襟を正さなくても、素直に頭を下げられ

る雰囲気を醸し出していらっしゃいます。

しかし、幼い時に、幼いながら、目に見えないものに畏敬の念を抱くことは、

決して悪いことではありません。

　

かつての園からのメッセージですが、紹介しておきましょう。

 

　園からのメッセージ　

 

幼稚園では、数々の経験・体験を通して、その心身の発達

を図るとともに、さらに、宗教的情緒の芽生えを育み、徳・

知・体のバランスを考えながら、生活をより豊かなものに

したいと念願しています。

また、お互いの個性を認め、尊敬し合い、自分らしさを発揮

する中で、集団におけるルールを覚え、協力すること、人と

共に生きることの大切さ、素晴らしさを知ることができます。

人格形成の基礎となる幼児期に、無理なく無駄なく教育し、

心豊かな子どもに育てます。

 

 「徳・知・体のバランス」の言葉も、あまり聞きません。今は、「知・徳・体」

と知育偏重型の教育が、歓迎されているからですが、幼児期には、心の教育、

情操教育が大切ではないでしょうか。

　

宗教教育を行う幼稚園を希望する親御さんが、増えているようです。情報過多

社会で、価値観が多様化し、“Anything goes”、「何でもあり」の世の中です。

幼児期にこそ「生きとし生けるもの」に、もっとも必要なものを身に付けさせ

たい、親心ではないでしょうか。本園の仏教教育のモットーは、「あかるく、た

だしく、なかよく」で、子どもの大切な心を育み、全人格的な発達を願う、人

間教育を基本としています。

 

働くお母さん方を支援する預かり保育、「なでしこクラブ」があります。詳しく

はホームページをご覧ください。

 

【募集人員】３年保育：（男女）３５名

　（２歳児クラスからの内部入園者を含む）

【Ｑ＆Ａ　コーナー】はありません。

【入園説明会情報】

　　第１回　令和元年６月１９日（水）

　　　　　　９：００～９：１５　受付　１２：３０終了予定

　　第２回　令和元年７月１０日（水）

　　　　　　９：００～９：１５　受付　１２：３０終了予定

　　第３回　令和元年９月１１日（水）

　　　　　　９：００～９：１５　受付　１２：３０終了予定

　対象　年中、年少組入園、２歳児クラス入会希望の保護者

　※説明会は電話での事前予約が必要。

 

 

宝仙学園幼稚園

青梅街道を少し入ったところに山門が見え、向かって右側が境内、左側が

墓地で、その奥に宝仙学院があり、幼稚園と小学校は、山門の左側の墓地

の塀沿いに、およそ半周したところにあります。

 

真言宗豊山派宝仙寺の第五十世住職　冨田?純（こうじゅん）大僧正が、

昭和２年、感応幼稚園(現宝仙幼稚園)を設立し、翌３年、中野高等女学校(現

宝仙学園中学校・高等学校)を設立。その後昭和１０年に仏教保育教会保母

養成所(現　宝仙学院短期大学保育学科)が、同２８年に小学校が開設され、

さらに同３９年には短期大学に生活芸術科(現　造形芸術学科)を新設、総

合学園となりました。

 

本学園は、創立以来、一貫して大乗仏教精神に基づき、「人をつくる｣を基

調とし、宗教教育を押しつけるのではなく、｢学園生活を送ることにより、

自然の有する力や恵み、理（ことわり）を感受することのできる豊かな人

格の育成｣を目指しています。本園の仏教保育も、子ども達が宗教的な環境

の中で、自然に仏教に親しむことを目指しています。

 

真言宗の開祖は、ご存知の弘法大師(空海)で、｢お大師さん｣と庶民に親し

まれ、学費を気にすることなく、誰でも入学できた、日本で最初の私立学

校、綜芸種智院を設立された方です。

大乗の仏教精神は、淑徳幼稚園で紹介しましたが、誤解を恐れずに簡単に

いえば、みんなで大きな乗り物に乗って修行をし、悟りを開くことではな

いでしょうか。

ちなみに、園歌は、作詩、西條八十、作曲、中山晋平のゴールデンコンビ

です。

 

　～豊かな感性と思考力～

　　　Ｓensitivity and ability to think rich　　　

 

ホームページを開くと、この文字が飛び込んできましたが、何やら、仏教の目

指す道を暗示して

いるような気がしました。仏教は、悔いのない人生を送るための啓蒙の書でも

あるのですが、由緒ある寺院を気軽に訪ねるように、やさしく解説してある経

典にも、一度は目をとおしておきたいものです。

 

私事で何ですが、般若心経にお世話になっています。学生時代に、「観自在」と

あるのを「自ら在るを観る」と勘違いし、デカルトの「我思う。故に我あり」

（Ｉ　ｔｈｉｎｋ、ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ　Ｉ　ａｍ．）」と同じではないかと狂

喜し、お経に触れるきっかっけとなったのですが、解説によると、「観自在」と

は観音菩薩、観音さまのことでしたから、全くの誤解からの出会いでした。若

い頃、哲学者気取りで、“Ｉ　ｔｈｉｎｋ、ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ　Ｉ　ａｍ．”

を、お経のように唱えてはいきがっていましたが、落ち込んだ時、役に立ちま

した。

デカルト（1596～1650）は、　フランスの哲学者、近代哲学の祖といわれ、「方

法序説」は、パスカルの「パンセ」と共に、学生時代に心を奪われた名著でし

た。本箱の片隅に筑摩書房から出版された世界文学大系１３に「デカルト　パ

スカル」があり、発行日を見ると、昭和３３年１０月、定価５５０円（安い！）、

あちこちに赤鉛筆のアンダーラインと拙い書き込みがあり、真面目に悩んでい

たのだなと、懐かしくなりました（笑）。

　　

【幼稚園の教育目標】　　　

　○ 考えてしとげる

　　問題にじっくりと取り組み、試行錯誤しながら、解決する力を育てます。

　○ 明るくおおらかに

　　人の気持ちや立場を理解し、他人を受け入れることの大切さを育てます。

　○ 無心に合掌する

　　自分のことを願い、また、友だちのことを願うことで、思いやりの気持ちを

　　育てます。

 

【教育方針】

　　楽しい遊びから学びを抽出する保育

　　○　｢まなび｣を発見できる意欲を育てる。

　　○　｢あそび｣を通して心身ともに健康な子どもを育てる。

　　○　考えることや｢じりつ｣をうながす。

　　○ 他者への｢おもいやり｣をもった優しさを育てる。

 

宗教は、形から入って心を磨くことですから、まず、敬虔な祈りを身につけ、

そこから、明るく、おおらかな、安定した情緒の発達を目指すことでしょう。

｢考えてしとげる｣については、かつて、以下のような解説がありました。

 

たっぷりした時間と空間、その中で子ども達は自分で遊

びを見つけ、友達を誘い、幼稚園での生活を発展させていき

ます。子ども達が、時にはどう対応していいかわからない問

題にぶつかった時、自分で問題を解決していく、その意思と

思考力、創造力を養っていくのを、保護者は、常に温かく見

守りながら、その力を伸ばしていきたいと思います。

 

過保護、過干渉な育児への戒めではないでしょうか。自分達の力で解決してい

く、子ども達は、その時期に入っていることを｢自覚しなさい！｣と諭している

ような気がします。

活動の様子を、ホームページの「その日の出来事」で見ることができます。

 

課外活動のスポーツランド、英会話、パソコンなどが盛んなようですが、

本園は、スポーツがメインです。

ユニホームに着替え、張り切って出かけていきます。子どもの体力及

び運動遊びの機会が少なくなってきているのでは？　安心して遊ば

せられる遊び場はあるのかしら？　子ども達の生活環境を考え、保育

の中に鬼ごっこやボール遊びなど運動遊びを積極的に取り入れ、体力

増進に力を入れています。さらに幼児期に心身ともにバランスのとれ

た子どもに育てたいと、課外活動の内容にも運動能力や表現力を刺激

する活動を取り入れています。

　　火曜日：体操　　木曜日：サッカー　　金曜日：新体操

　　　　　　　　　　　　　

なお、未就園児クラブ、ベストリッチクラブを開設しています。幼稚園という

安全な環境の中で、家庭ではできない遊びを保育者と一緒に親子で楽しめるだ

けではなく、子育て相談・育児情報などの情報交換の場としても利用できるそ

うです。原則として、毎週水曜日１３：００から１５：００まで。

 

｢しいのみキッズ｣は、預かり保育のことで、通常保育期間中が中心で、夏・冬・

春休みなどの長期休業日は実施していません。預かり時間など詳しくはホーム

ページをご覧ください。

 

以前のホームページに、｢保護者の経済的な負担を軽減するため、居住する各

自治体より補助金が支給され、詳しいことは入園後に説明がある｣と出ていま

したが、｢綜芸種智院の精神｣が生かされているということでしょうか。

 

【募集人員】２年保育（４歳児）　１回目　５名　２回目若干名

　　　　　　３年保育（３歳児）　１回目５０名　２回目１０名　

　　　　　　満３歳児　３５名

【入園説明会】　２０１９年　９月　８日（日）　９：３０～１１：００　

　　　　　　　全学年対象　要予約

　　　　　　 ２０１９年１０月　５日（土）　９：３０～１１：００

　　　　　　　２・３年保育対象　要予約

　　　　　 　２０１９年１２月１４日（土）　９：３０～１１：００

　　　　　　　満３歳児保育対象　要予約

　　　　　　※スリッパ持参で実施。

【体験入学】 ２・３年保育対象　

　　　　　　　２０１９年　９月２８日（土） ９：３０～１１：００　要予約

　　　　　　 満３歳児保育対象　

              ２０１９年１１月２３日（土・祝）　９：３０～１１：００　要予約

【公開保育】 全学年対象

            　２０１９年　６月１５日（土）　９：３０～１１：００　要予約

　　　　　　　　　　　　　５月２４日（金）から受付開始予定

　　　　　　　２０１９年　９月１６日（月・祝）　９：３０～１１：００　要予約

　　　　　※駐輪場、ベビーカー置き場なし。

　　　　　　予約など、詳しくはホームページをご覧ください。

 

【Ｑ＆Ａ　コーナー】　　よくある質問

 

（１）Ｑ：幼稚園では一日中制服で過ごすのですか？

 Ａ：　制服を着るのは、登園時と降園時のみです。当園後は遊び着に着替

え、その上からエプロンを着用し過ごします。のびのびと身体を使って

遊び、汚れたことを気にせずに遊びに夢中になれるように遊び着に着替

えています。また、毎日着替えを繰り返すことで、一人で着替えること

が身についてきますし、自分の持ち物を管理する習慣も身についてきま

す。エプロンは市販のものもありますが、保護者の方の手作りのものを

用意される方もいらっしゃいます。

 

（２）Ｑ：給食制ですが、子どもに食事アレルギーがある場合、どのような対

応策をとっていますか？

 Ａ： アレルギー食材が含まれるメニューの除去・代替で対応しています。

対応できない場合はお弁当を持参していただきますが、食べ物を「みん

なで一緒に」いただく気持ちを持たせるために、お弁当箱から食べ物を

移し替えて、みんなと同じお皿に盛り付け一緒にいただきます。また、

好き嫌いについては、お子様に合わせた指導をしております。

 

（３）Ｑ：保護者の方で、お仕事をされている方はいらっしゃいますか？

 Ａ：　若干名いらっしゃいます。お仕事の都合で送り迎えが難しい場合に

は、ご祖父母やベビーシッターに頼んでいらっしゃいます。教育懇談

会や授業参観日などは年間予定表をもとにお仕事を調整されて、日曜

参観や母の日の集いなどの行事にも積極的に参加いただいています。

また、降園後の延長保育として「しいのみキッズ」という預かり保育

制度があります。

 

（４）Ｑ：園バスはありますか？

 Ａ： ございません。送り迎えは保護者の方にお願いしています。

登園や降園の際には、保護者の方から保育者にお子様の家庭での様子

を伝えたり、保育者から園での様子を聞いたり、幼稚園とご家庭の情

報交換の貴重な場となっています。また、お子様と一諸に登降園する

ことにより、親子の絆を深め、コミュニケーションを取る大切な時間

だととらえております。地下鉄の駅やバス停が近くにありますので電

車やバスなどの公共交通機関を利用される方もいらっしゃいます。

保護者意外の方にお願いされる場合は、受け渡しの責任上、必ず事前

に連絡していただいております。

 

（５）Ｑ：通園範囲や時間に制限はありますか？

 Ａ：　特にありません。通園は毎日のことですので、お子様の体力に負担

にならない乗り物・コース・時間帯など選ぶようにしていただいてお

ります。現在文京区や、台東区から通われている方もいらっしゃいま

す。

 

（６）Ｑ：宝仙学園小学校への内部進学の状況を教えてください。

 Ａ： 内部入学の人数枠は、２５名程度で小学校１学年の約１/３です。内部

推薦の条件は、「本園在籍１年以上」「園の生活態度」の他に小学校から

の条件として「知能検査」の基準をクリアする必要があります。９月の

「内部推薦入試」で選考が行われます。

 

（７）Ｑ：他の私立・国立小学校を受験する方はどのくらいいますか？　ま

たどんな学校を受験・進学していますか？

Ａ： １学年の約２/３分の方が受験を考えていらっしゃいます。年長クラス

になると園長が園児と面接し、その様子を踏まえ、面談を希望された保

護者へ園生活の様子から家庭生活の仕方や大人とのかかわり方を助言

し、ご家庭と一緒に進路を考えていきます。

　【主な進学先】

　　慶應、早稲田実業、成蹊、学習院、立教、成城、立教女学院、御茶ノ

水・学芸大付属

 

（８）Ｑ：園の行事で保護者のお手伝いはありますか？

Ａ： 入園と同時に全員が「母の会」会員となり、年に１～２回、園の行事

やお手伝いや、母の会の活動に参加していただきます。また、各クラス、

学年ごとに食事会を行い、幼稚園生活を楽しめるよう保護者同士の親睦

を深めていきます。

 

（９）Ｑ：トイレトレーニング中でも入園できますか？

 Ａ：　問題ありません。入園後、友だちとトイレに行く体験により刺激を

受け、おむつを卒業するケースが多いようです。今までのトレーニング

内容やご家庭の様子を伺いながら、おむつから早く解放できるよう、ご

家庭と一緒にトレーニングに取り組みます。

 

（10）Ｑ：ベストリッチクラブに入会していないと入園できませんか？

Ａ: 同クラブに入会していなくても入園は可能です。自分のことは自分でしよ

うとする気持ち、先生の話を聞く事の楽しさ、友だちと過ごすおもしろさ

などを経験し、幼稚園入園の準備を行っています。

　　

（１１）Ｑ：入園料や保育料を教えてください。また、補助金等の制度は

ありますか？

 Ａ：平成３０年度の入園料等納入金は、下記の予定です。金額に変更が

ある場合は、後日お知らせ致します。

　　入園料　１５０，０００円　　施設費　３５，０００円

　　保育料（月額）　最年少　３２，０００円 年少　３０，０００円

　　　　　　　　　　年中　２８，０００円

　　給食費　７,０００円　暖房費　6,000円　

　　維持費　4,000円　

　　母の会費６００円　教材費　８４０円　（何れも月額）

　また、各自治体の補助金については入園後にお知らせしております。

（このQ&Aは平成３１年４月現在削除されていますが、参考まで

に掲載しておきます）

 

（１２）Ｑ：仏教精神を基盤とした教育方針ですが、仏教を信仰したほう

がよいのでしょうか？

Ａ：宗教は問いません。ほとけ様に心静かに合掌することを大切にして

おります。日々の生活の中や行事などを通して、「仏教の教え」をもと

に相手の気持ちくみ取ることなど、思いやりや感謝の気持ちを育てる保

育をしております。

　（平成３１年４月現在のホームページから転載したものです）

 

（次回は、光塩女子学院幼稚園、聖学院幼稚園についてお話しましょう）

私立幼稚園編（６）

 

【ここで紹介する情報は、私が説明会や過去のホームページなどから得たもの

が中心になっていますが、今回２園の説明会、見学会、募集人員に関する情報

は、２０２０年度（２０１９年秋実施）のものであることをお断りしておきま

す】

 

東洋英和幼稚園

以前は短期大学でしたが、横浜に四年制大学を、六本木に大学院を設置し、幼

稚園から大学院までの一貫教育制度を持つ総合学園になりました。宗教教育と

女子だけの教育環境ですが、幼稚園には男の子も若干名います。

幼稚園と小学校が同じ敷地内にあり、校門を入って目につくのは、うっそうと

した樹木です。小学部を改築した際、伐採された木もありましたが、表庭には、

樹齢を重ねたいちょうや大王松の大木、花を咲かせる木々、実のなる木々など

が茂り、裏庭には、蛙や小さな虫たちを守ってくれる草花が咲いています。

六本木の繁華街が、近くにあるとは信じられないほど、武蔵野の自然を残した

中にある静かな雰囲気のただよう園舎で、隣に鳥居坂教会があり、坂を下った

ところが麻布十番街で、東京タワーと六本木ヒルズ森タワーが、すぐそばにあ

ります。

 

【幼稚園の基本姿勢】　　

本園は、１９１４年（大正３年）に、学院に通う姉を持つ幼い妹や

弟、近所の幼い子ども達のために、キリスト教保育を受けさせたい

父母の願いから開設されました。

神様の愛と恵みを覚え、喜び、祈り、感謝する生活を大切にし、日々

の祈りや賛美歌を通して、目に見えない真実のものを身辺に感じと

る子ども達は、神様を信頼し、自分自身を信頼するようになります。

そこから、自分を取り巻く社会に目を向け、他者を受け入れ、他者

のために行動できる子に、これが、園の基本姿勢です。

　

【保育の方針】　　

　　・キリスト教による人間形成を重んじます。

　　　土曜日は保育を行わず、日曜日に園児は教会へ出席します。

　　・自主性と個性を尊重します。

    ・ご家庭との連携を大切にします。

    ・自然との出会いを大切にします。

　　・女子は小学部への進学を原則として認めます。

　

自主性と個性を尊重する保育方針の中に、

「子どもたちはみな、神様から一人ひとり異なった賜物を授か

ったかけがえのない存在です。子どもたちそれぞれがいろいろ

な特性を持ち、違っています。大人たちはそんなごく当たり前

のことをつい忘れてしまいがちです。『人よりも少しでもよく、

早く』、そうした価値観が、子ども達を苦しめていることはな

いでしょうか。登園してきた子どもたちはみな、思い思いの場

所で自由に遊びはじめます。教師は子どもの個性を尊重して、

その子のペースでその子らしく幼稚園生活が送れるように見守

っています。教師が計画した活動を一斉に与えるより、自由な

遊びの中で自らが選び工夫することを尊重しています。当然、

それぞれの内容と練成度は異なりますが、いかにその子らしく

充実した時を過ごせたかを評価したものです。

生活経験の浅い子どもは、自分の立場でしかものを見ることがで

きないので、あちらこちらでトラブルが発生します。トラブルは

避けるものではなく、むしろそこから多くを学ぶことができるも

のです。知的にも社会的・道徳的にも豊かに成長していきます。

 

引用が長くなりましたが、幼児を取り巻く環境を考える時、「大人たちはそんな

ごく当たり前のことをつい忘れてしまいがちです｣の言葉に、耳を傾ける必要は

ないでしょうか。

とかく、知的な能力を育むことを考えがちですが、その前にやるべきことがた

くさんあります。今は、自分で考える力、それを実行に移す力、そして、相手

を思いやる心を育てる時期ではないでしょうか。

　

｢入園を希望する皆様へ｣と題した園側の要望として、

○本園に入園なさった場合には、下記の教育方針にそっていただ

きます。

1.キリスト教による人間形成を重んじておりますので、

土曜日は保育を行わず、日曜日には、各ご家庭で選ば

れた教会に園児を出席させていただきます。

2.通園の送り迎えは、保護者の方にしていただき

ます。乗用車での通園は禁止していますので、特別な

事情がない限り、地下鉄、バス、または徒歩などで通

園していただきます。

3.母の会・父の会・父母の会など協力していただ

く機会が多く、その折りには、小さいお子さんをお連

れにならないで参加していただきます。

　　　　　　　  

とありますが、2と3については、安易に考えると、入園後に困ったことにな

ります。私学は、経済的な負担の一部をご家庭に依存していますし、運営にも

参加しますから、父母会の幼稚園への協力も、当然ですが、かなりの時間を割

くことになります。特に、本園のように都心に位置し、電車は官庁街を通り抜

ける地下鉄日比谷線、大江戸線と南北線、バスも都心に向かう渋滞路線です。

自家用車での送迎禁止と共に、遠距離からの通園は、子どもだけではなく親に

も、かなりの負担になることを考えなければいけないでしょう。

 

また、父母会などにも積極的な協力を求められていますが、私学は人手不足だ

から、父母の手を借りようとするのではありません。幼稚園の様々な行事や催

し物に参加しながら、保育の方針などを学び、キリスト教の教えの一つである

奉仕の精神を実践しているわけです。お母さん方のために毎月１回、｢神様のい

る暮らしを生活に取り入れていただきたい｣との願いから、聖書の研究会｢つぼ

み会｣があり、賛美歌を歌い、祈り、牧師の先生から聖書の話を聞いています。

下に小さなお子さんがいる場合、どう対処しますか。

祖父母と同居している、近所に住んでいる場合は問題ありませんが、核家族化

が進む中で、こういった条件を満たすのも、案外、大変ではないでしょうか。

 

 「保育は本来、ご家庭でお母さん方が、手間隙をかけて行うものです。ですか

ら、通園バスもありませんし、給食もありません。保育時間も短いのですよ｣

かつて、幼稚園の三種の神器（送迎バス・給食・長時間保育）の全盛時代に、

説明会で、ことごとく否定されたことがありました。

 「育児は、ご両親が手塩にかけて行うもので、１０人の子どもがいれば、１０

冊の違った育児書があっていいのですよ」

とマニュアル世代の若いお母さん方に、やさしく語りかけているように思えま

したが、皆さん方は、いかがでしょうか。

　

私事でなんですが、幼稚園の説明会へはじめて参加したのが本園で、プレイル

ームに100名ほどの父母しかいませんでした。私学志向が強くなったのは、好

景気に沸いたバブル経済に入ってからで、今はどこの幼稚園の説明会も、大勢

の参加者で賑わっているようです。

 

★以下の情報は、２０２０年度（２０１９年秋実施予定）のものです。

【募集人員】　２年保育　　男児　若干名

　　　　　　　３年保育　女児　３０名　　男児　若干名　計約５０名

　

【入園説明会】

第１回　２０１９年　７月１３日（土）　１０：００～約１２：００　

（９時より願書販売）於　小学部講堂

第２回　２０１９年　７月１５日（月）　１０：００～約１２：００

（９時会場）於　小学部講堂

　都合の良い日ご来園ください。予約の必要はありません。

　自家用車での来園は不可　

　両日とも子ども同伴不可、上履き持参

　　詳しくはホームページをご覧ください。

 

【Ｑ＆Ａ　コーナー】はありません

（平成３１年４月１６日現在のホームページより）

 

日本女子大学附属豊明幼稚園

幼稚園には男子もいますが、小学校から大学まで１６年間、女の園です。女子

だけといっても、ミッション系の学校と違い、宗教色はありません。

学園の創立者、成瀬仁蔵は、キリスト教の信仰から、神・仏・儒（儒教)・基(キ

リスト)を統一する宗教的信念に達し、自ら｢帰一教会｣を立て、海外にまで広く

伝道活動をされた方です。三綱領は、その宗教的な信念によるものですが、○

○教といった信仰を対象としたものではありません。

 

雙葉小学校附属幼稚園、東洋英和幼稚園など系列校が別学の場合は、男子は若

干名しか募集しませんが、本園の場合、３年保育８４名中、女児６０名、男児

２４名となっています。

また、保育の充実をはかるために、３年間を一貫して教育する方針に変更、2011

年から３年保育だけとなり、新しくなった園舎での保育が始まっています。

幼稚園、小学校は目白キャンパス内に、中高は横浜の生田キャンパスとなりま

すが、中学生となれば心身ともに成長しますから、もう通学の心配はないでし

ょう。

 

出願資格のところに、通園時間として、

｢およそ４５分、公共の交通機関を利用することを原則としております｣

と明記されています。

また、テストの内容について、

「遊びの中でごく自然の内に、知的発達・行動の姿をみます。なお、年

間の発達差は、生まれ月別に考慮します」

とありますが、早生まれのお子さんを持つお母さん方には、朗報ですね。

 

教育方針ですが、これは以前、幼稚園案内にあったもので、わかりやすいの

で紹介しておきましょう。

【教育方針】　

保育のめあて

目白の丘の上に立つ豊明幼稚園。新しい保育室からは、はるかに富士

の姿もながめられ

ます。ここの保育は、学園最初の教育の場となり、人間形成の基礎を培

う、もっとも大切な

ものです。

いつも心がけていることは、

　・健康で、明るく、元気な子

　・活き活きとした新鮮な心で物事に接し、

　　工夫したり、つくり出す喜びが感じられる子　(自発創生)

　・お互いのよさを認め合い、仲よく協力していく子　(共同奉仕)

　・自分のことは自分でし、自主的な生活態度を身につけ、

最後までやりぬく子

 

(信念徹底)

ということです。

そのためには、少人数の組編成とし、ひとりひとりの可能性の芽を伸ば

していくことに、力を注いでいます。

　遊びは体をきたえ心をはぐくむ

　友だちとの遊びの中で

    ○じょうぶなからだ

　  ○つよい心

    ○つくりだすよろこび

    ○協調する態度

　がつちかわれます。

 

創立者、成瀬仁蔵が、一生をかけた女子教育の基本精神として残された言葉

が、｢信念徹底｣｢自発創生｣｢共同奉仕｣の三綱領です。

わたし流に置き換えると、以下のようになると思います。

これは育児の基礎、基本ではないでしょうか。

 ｢信念徹底｣は、正しいと考えたことはやり遂げることから、途中であきらめな

いで頑張る子、

 「自発創生」は、自ら考え、工夫し、実行することから、遊びに熱中し楽しく

遊ぶ工夫のできる子、

 「共同奉仕」は、何事も友だちと心を合わせて行うことから、仲良く遊べ精神

の安定している子、

といえるのではないでしょうか。

 

成城学園幼稚園、立教女学院短期大学附属幼稚園天使園（２０１８年度以降の

募集停止し閉園へ）などと同様、制服はありません。

平成４年に施行された、新しい｢幼稚園指導要領｣以前から、自由保育……、こ

のことです。

どう思いますか、お母さん方。

本学園の建学の精神は、ヒューマニズムによる女子教育で、その理念として三

点あげています。

　1.　女子を人として教育すること

　2.　女子を婦人として教育すること

　3.　女子を国民として教育すること

 

 ｢母親｣としての教育が手薄になっている時代です。

花嫁には簡単になれても、「お母さんのライセンス」を取るには、大変な努力が

必要です。

肝心な時に切れるヤング・ママが増えているようで、わが子を虐待し、殺す親

さえいる時代です。

育児は、｢忍の一字｣の連続です。

耐えて、忍ばねばならない時期があります。

あなた方のお父さんやお母さんが、そうであったように……。

 「育児は育自｣であることを、肝に銘じておきましょう。

 「育自｣は誤植ではありません、「自らを育てる」ことです。

 

理想的な奥さんは、｢良妻賢母｣ではなく｢料裁健母｣と皮肉られた時期がありま

したが、どうやら、今も続いているようです。料理が上手で、裁縫ができ、健

康な母親を｢料裁健母｣というそうですが、昔の母親は、こうであったのではな

いでしょうか。

金平牛蒡（きんぴらごぼう）を作れないヤング・ママもいますが、コンビニや

スーパーで、いろいろな惣菜が準備されていますし、電子レンジさえあれば、

食事もでき、料理をする手間が省けますから、無理な注文でしょうか。しかし、

みんな同じ味で、味気なくありませんか。良き妻、賢い母は、どこへ行ってし

まったのでしょう。こんなことをいうと、｢強くて、たくましい父親は、どこへ

消えたの！｣と逆襲されそうですね。

 

 ｢料理や家事が好きな女の子に、非行少女はいない｣といわれています。

料理や家事は、その家庭の文化です。お母さん方が、子どもたちにきちんと伝

えていくものだと思います。小さい時から、知的な能力ばかり身につけること

に熱心過ぎて、こういった大切な家庭の文化を、子どもたちに伝えることが、

等閑（なおざり）になっていないでしょうか。もちろん、お母さん方だけの責

任ではなく、家庭の文化を作る柱であるお父さん方の姿が、ぼやけている気が

してなりません。制服のないのも、何かを暗示しているとは考えられないでし

ょうか。服装のセンスと料理の腕前は、お母さん方が子どもたちに伝える宝物

だと思います。これは私の勝手な思い込みで、本園の保育の方針とは、何ら関

係ありません。

 

以下の情報は、２０２０年度（２０１９年秋実施の入試）のものです。

【募集人員】　　女児　６０名　　男児　２４名　　計８４名

 

【施設見学会】　２０１９年　５月２５日（土）１０：００～１１：３０

　　園舎見学　子ども同伴可　室内履き、靴袋持参（子どもはスリッパ不可）

　　親子で遊べる服装で、園庭で遊ぶ方は帽子持参、保護者はヒールの低い靴。

　  事前の申し込み不要、ただし、参加票持参（ホームページから印刷）で実施。

 

【入園説明会】　２０１９年　９月７日（土）　９：３０～１１：３０　

                於　豊明講堂（豊明小学校内）

　　事前の申し込み不要。

　　終了後、園舎見学室　内履き、靴袋持参（子どもスリッパ不可）

    で実施。

 

【運動会】　２０１９年１０月１２日（土）予定　午前９時３０より、

　　午前中に終了

 

【Ｑ＆Ａ　コーナー】はありません。

（平成３１年４月１６日現在のホームページより）

　　　　

学園全体の「安全への取り組み」については、ホームページをご覧ください。

 

全くの余談になりますが、冒頭に「神・仏・儒（儒教)・基(キリスト)を統一す

る宗教的信念に達し」とありますが、仏はお釈迦さま、儒教は孔子さま、基は

キリストですが、神は天照大神（あまてらすおおみかみ）さまでしょうか（笑）。

 

　次回は、淑徳幼稚園、宝仙学園幼稚園についてお話しましょう）

私立幼稚園（４）

　

新元号は「令和」、「明治」以来の３音で響きがいいですね。４月１日１２時現

在、まだ「れいわ」で変換できませんが、ローマ字で打ち込むと、Yahoo検索

でヒットしました。何かと使いますので、早速、辞書登録しましたが、素晴ら

しい時代になることを期待しています。

 

【幼稚園に関する新しい情報は、各園のホームページをご覧ください。ここで

紹介する情報は、私が説明会や過去のホームページから得たものが中心になっ

ていること、また募集人員、説明会の日程は平成３０年度（平成２９年実施）

のものであることをお断りしておきます】

 

［白百合学園幼稚園］

宗教教育を行い、幼稚園から女子だけの環境で、大学まである総合学園の幼稚

園です。

宗教教育や別学の経験のない方、特に、お父さん方へ、３年保育からご縁があ

ったとすると、共学の大学で学ぶ機会は残されていますが、もしかするとお嬢

さんは、１９年間、女子だけの教育環境となります。

平成９年には、開設以来、初めて入園説明会を実施し、校訓とモンテッソーリ

の教育、縦割り編成のメリットなどについて、具体的な説明がありました。

 

[本学園の目的]

本学園は幼稚園から大学にいたるまで一貫して、キリスト教的精神に根ざした

価値観　　を養い、神と人の前に誠実に歩み、愛の心で奉仕できる女性を育成

することを目的としています。

　　　　

[保育目標]　

本学園の教育目的に基づき、幼児にふさわしい生活環境を与え、その中でモン

テッソーリ教育法による保育を行い、宗教性、知性、情操を養い、その人間形

成のための習慣を確立させるとともに、ひとりひとりのもっている可能性を円

満に伸ばすことに重点をおきます。

　自分で選び、自分で関わり、自分を創る（モンテッソーリ教育の中で）

　　　

[本学園のモットー]

従　順　良心に従って正しい行動が取れるように。　

勤　勉　意志の強い自律性にとんだ子どもとなれるように。

愛　徳　心身ともに健康で協調性にとみ、喜んで人につくし、人からも愛され

るように。

 

校訓をどのように解釈するかですが、平成９年に初めて開催された説明会で清

水園長は、文言は正確ではありませんが、こうおっしゃっていました。

 

校訓である三徳については、

　「幼稚園では、もう少し具体的に、

　　従順とは、良心に従って、正しい行動を取れるように、

　　勤勉とは、意志の強い自律性にとんだ子どもになれるように、

　　愛徳とは、心身共に健康で、協調性にとみ、喜んで人に尽くし、人から愛

　　される　　人になるように、ということを目標にしております。

　　これを子どもたちに、『つよく、やさしく、まっすぐに』と教えております。

　　このようなことを、小さい時期から、毎日の生活の中で経験し、積み重ね

　　ながら、追求していくようにしています」

 

モンテッソーリ教育については、

　「モンテッソーリ教育法は、子どもが得られた環境における自由を基本にす

　　えた教育であると定義されております。ですから、モンテッソーリの幼稚

　　園では、一人ひとりの子どもの自由が保証されています。そして、子ども

　　自身が主人公として、誰からも強制されたり、支配されたり、あるいは拘

　　束されたりせずに、自分がしたいことを、したいだけすることができる、

　　そういうことが許されている環境が整えられているわけです。ですけれど

　　も、子どもが主人公で、自由が保証されているということは、自由奔放に、

　　好き勝手にするわけではありません。モンテッソーリの自由は、一定の制

　　限つきの自由で、また規律の中での自由であり、そこには責任が伴います。

　　自由と規律、それは切り離すことはできません。ちょうど、一枚のコイン

　　の裏表のようなものだとモンテッソーリはいっています。

　　規律に従うということは、人の命令や強制に従うのではなく、自分の自由

　　意志で選んで従うので、そのためには、まず、自分自身の精神をコントロ

　　ールするための強い意志の訓練が必要です。子どもたちは、規律に喜んで

　　従います。積極的に守ろうとします。ですから、このような環境を整える

　　ことが大切なのです」

 

モンテッソーリ教育で重視されるもう一つの特徴である「敏感期」については、

　「子どもの誕生から６歳までの時期は、人間の一生を支配する人格の基礎が

　　できる大事な時期、いろいろな意味で無視できない敏感力、集中力の働く

　　時期がありまして、これをモンテッソーリは『敏感期』と呼んでいます。

　　この敏感期と集中現象、これがモンテッソーリ教育のかぎとされ、非常に

　　重要視されています。作業を通して、こういったことを経験した子どもた

　　ちが、心に非常な喜びと満足感を覚えます。そして、人との協調性、社会

　　性が豊かになり、ただ自由性だけではなく、人のことを考えたり、思った

　　り、人を愛する心が自然と育ってきます」

 

注　マリア・モンテッソーリ

イタリアのローマで女医として精神病院で働いていたモンテッソーリは、

知的障害児への感覚教育法を施し、知的水準を上げる効果をみせ、１９７

０年に設立した貧困層の健常児を対象にした保育施設「子どもの家」にお

いて、独特の教育法を完成させた。以後、モンテッソーリ教育法を実施す

る施設は「子どもの家」と呼ばれるようになった。（ウィキペディア　フリ

ー百科事典より）

 

さらに、縦割り編成（年長、年中といった同年齢のクラス編成ではないシステ

ム）のメリットについては、

　「縦割り編成のメリットは、たくさんありますが、その中で主なものとしま

　　しては、社会性が育ちます。そして、上下関係がありますので、お互いに

　　尊敬の心、やさしい思いやりの心、そういったことが自然と保育の中で育

　　っていく、とても素晴らしい編成だと、私は思っております」

 

幼稚園側が望む子ども像については、

　「私どもが希望しておりますのは、小さい時から、入園テストですとか、面

　　接を受けて訓練されることではなく、むしろ日常生活の中で、特に、お父

　　さま、お母さま方の、生きたお手本の中で育てられたお子さま方、それか

　　ら、年齢相応に、基本的な生活習慣が、ある程度、これはまだ完全にでき

　　ませんから、ある程度、身についているお子さま方、明るく、素直で、い

　　きいきしているお子さま、そういった子どもたちを希望しております」

 

そして最後に、宗教については、

　「先程も申し上げましたが、幼稚園だけではなく、小学校、中学、高校、大

　　学を通して、宗教教育をかなり深く致しますので、信仰する、しないは自

　　由ですが、やはり、お家の方々も、ご理解がなければ難しいと思いますの

　　で、そういう点は、お含みおきいただきたいと思います」

 

「お父さま、お母さま方の、生きたお手本の中で育てられたお子さま」、何だか

んだと言っても、子育てとは、この言葉に尽きるのではと思いますね。子ども

は、両親の作った環境で育ちます。育児は、自らを育てる、「育自する」ことに

尽きるのではないでしょうか。

 

当時を振り返ってみますと、説明会を開催したことで、本園に関してのおかし

なうわさでもあった「何でもできる、頭のいい子」「言葉の達者な子」「目端の

きく子」などは、打ち消されました。

受験生は、２、３歳の女の子です。

「目端のきく子」とは、「明るく、素直で、いきいきしている子」だったわけで

す。

しかし、うわさや怪情報は、本当にやっかいなものです。

信じる方が悪いとか、見識が足りないなどと言えるのは、当事者ではないから

です。

受験生を持つお母さん方は、しばしば「わらをもつかむ」思いに追い込まれが

ちです。

頼りはお父さん方で、受験はお子さんと３人４脚で行うべきですね。

 

説明会は、平成２１年から母子手帳持参が条件となりました。

内容も、モンテッソーリ教育だけではなく、育児全般にわたり、詳しい説明が

２回に分けて行われていると、参加されたお母さん方から伺いました。

モンテッソーリ教育について、ホームページに解説がありますのでお読みくだ

さい。

園児のやっている「おしごと」の動画もあり、ほほえましいのですが、ギョッ

としますね。初めての方、びっくりされると思います。小学校の入学試験が難

しいのも納得できる「おしごと」だからです。

 

私事で何ですが、平成９年から毎年参加し、貴重な話を受験されるお母さん方

に伝えてきましたが、母子手帳持参が条件となったことで、１２年目でその機

会を失い、残念に思っています。

 

【募集人員】３年保育４５名　２年保育１５名

 

【見学会】　第１回　平成３０年５月９日（水）

　　　　　　　　　　開始予定　１３：３０　終了予定　１５：３０

　　　　　　　　　　母子手帳持参

　　　　　　　　　　上履き、靴袋持参

　　　　　　　　　　お子さま同伴不可

　　　　　　　　　　申込不可　　　

 

【説明会】　第１回　平成３０年５月１２日（土）及び　第２回見学会

　　　　　　　　　　受付　８：３０

　　　　　　　　　　開始　９：００

　　　　　　　　　　学園講堂

　　　　　　　　　　母子手帳持参

　　　　　　　　　　上履き、靴袋持参

　　　　　　　　　　お子さま同伴不可

　　　　　　　　　　申込不要

　　　　　　

【体験保育】平成３０年７月5日（木）～7日（土）

 

【Ｑ＆Ａ】はありません。

  　　　　　　　　　　（３月２７日現在のホームページより）

 

次回は、雙葉小学校附属幼稚園、田園調布雙葉小学校附属幼稚園について紹介

しましょう。