めぇでるコラム : 2018幼稚園受験: 2017年2月

お受験、少し怖いですね

 

３年保育の幼稚園へ行かせるとなると、入園テストは、毎年、秋に行われてい

ますから、早生れの子は、２歳で受験です。

まさに受験戦争の低年齢化です。

たとえば、かつて皇室の方が通われていた学習院幼稚園ですが、定員、男女各

２６名、計５２名に対して約１０倍の応募者があったそうですから、５００名

前後の受験生が集まったことになります。

合格者は１０人に１人、名門の幼稚園の倍率は、１０倍前後と考えられますか

ら、大変な難関を突破しなければなりません。

 

受験を考えているお母さん方は、偏差値教育の洗礼を受けてきた、バリバリの

元受験戦士が多いと思われます。

すると、倍率から察して、「合格イコール、何でもできる、頭のいい子！」と

考えないでしょうか。

大きな書店へ行くと、入園試験問題集が売られています。

「赤い花が、何本ありますか」

「赤い花と青い花ではどちらが多いですか」

などといった、いかにもテストらしい問題が掲載されています。

２、３歳の受験生ですから、試験の形式は、具体物や絵に描かれたものを使用

する口頭試問です。

こういった問題集を手に取ると、いきなり本番では、できるわけはないと考え

るのは当然でしょう。

 

さらに、幼稚園受験のための幼児教室もたくさんあります。

「○○幼稚園へ××名合格！」

などを見ればあおられます。

お母さん方の多くは、塾で鍛えられた経験の持ち主ですから、準備が必要だと

思わないわけがありません。

 

しかし、受験生は２歳、３歳の幼子です。

いろいろな能力の差など、はっきりと表れるものではないでしょう。

ですから、幼稚園で難しい試験をやるはずはありません。

なぜなら、子どもを見たら、どんな環境で育てられているかわかります。

子どもは、嘘をつきませんし、演技もできないはずです。

幼稚園側は、どういった子に育てられているかを知りたいわけです。

 

最近、電車に乗って感じるのは、しつけのできていない親子に会うことです。

お菓子を食べる子、走り回る子さえいます。

スマホを見ているお母さんは注意もしません。

お母さん方の名誉のために付け加えますが、本を読んであげたり、靴を脱がせ

て外を見させたり、混んでくるとお子さんをひざの上に乗せるお母さん方も、

たくさんいます。

普段のしつけ、生活習慣ではないでしょうか。

 

幼稚園の試験も、これだと思います。

字も読めない、書けない子どもの試験です。

試験は、遊びを通して行われています。

子どもの仕事は遊びですから、遊ばせて見れば、ほとんどのことはわかります。

例えば、遊びたいおもちゃが一つしかなければ、子どもは育てられている環境

で応えます。

お母さんのもとを離れて遊ぶ経験が少なければ、遊びに入っていけないでしょ

う。

答えは、すぐ出るのではないでしょうか。

テスト会場で、無心に遊ぶ子どもたちの一つ一つの動きから、表情から、無邪

気な反応から、笑顔から、ちょっと困ったなといった表情から、ご両親の育児

の姿勢が、はっきりと現れるものです。

過保護は過保護なりの、過干渉は過干渉なりの結果が、正直に顔を出します。

このことです……。

 

これは、受験準備のためだけに、無理やり培われたものではないはずです。

ご両親が手塩にかけて、大切に育ててきた根っこから芽生えた、小さな芽です。

そこを幼稚園は見たいのです。

無理に咲かされた花を見たいわけではないでしょう。

繰り返しますが、幼児期は花を咲かせるときではありません。

キチンとした花を咲かせるのに必要な、土台を作るときです。

促成栽培をすれば、たとえ花は咲いても、すぐに枯れてしまうでしょう。

自然に逆らっているからです。

 

そこを勘違いして、知識を詰め込む、いわゆる中高大の受験と同じような感覚

で準備をしたら、どうなるでしょうか。

子どもの体も頭も、まだ、そんな訓練に耐えるだけの発育をしていません。

 

入園テストの合否の比率は、親の面接８割、お子さんの成長度２割といわれて

います。

人間は、話をしてみるといろいろなことがわかります。

姿、形ではありません、人間性です。

学歴、職業、言葉遣い、服装などが合否のポイントなどと言われているのは、

単なるうわさに過ぎません。

ご両親の人間性です、育児の姿勢です。

今までの生きてきた姿が、取り組んできた育児の結果が全部、出ます、まだ中

間報告ですが。

絶対に、付け焼刃は効きません。

ご両親の育児の姿勢が、幼稚園の保育の方針と限りなく近く、共通認識があれ

ば、それが志望理由となり、幼稚園から歓迎されることになるわけです。

直接、試験を受けるのは、お子さんですが、採点されるのは、ご両親です。

これが幼稚園の受験です。

 

そして、お子さんは、親のもとを離れて、生れて初めて入った園舎で、初めて

会ったお友達と一緒に、初めて会った先生の言うことを聞き取り、答え、態度

で表すといった入園テストを受けることになります。

自力で判断し行動しなければなりません。

こういった経験をたくさん積んでおかなければ、テキパキと対応できないでし

ょう。

ご両親には、志望される幼稚園の情報を的確に伝え、お子さんには楽しく受験

準備をさせてくれる、幼児教室選びのポイントは、ここにあるのです。

 

記憶だけに頼った知識の詰め込みなら、おもしろくありませんから、簡単に忘

れてしまうでしょう。

高校、大学と散々苦しい思いをして覚えさせられた英単語、役に立っています

か。

幼児には、五感を刺激する体験が必要です。

覚えた知識の量より、体験して身についた知恵の量です。

記憶したことは、忘れやすいものです。

しかし、楽しく体験したことは、体が覚えています。

自転車に乗れるようになると、しばらく乗らなくても、すぐに乗れるようにな

ります。

この違いです。

 

記憶は、大脳神経系の仕事です。

大脳神経は、覚えることも仕事ですが、忘れることも仕事です。

体験は、中枢神経系の仕事です。

中枢神経は、体が覚えたことを忘れません。

全身で学習しているからです。

 

幼稚園や小学校の受験、早期教育を含めて、ご両親が教育に対して信念といい

ますか、きちんとした考えをお持ちでしょうか。

言葉を代えましょう、将来、どういった道を歩んでほしいとお考えでしょうか。

そのスタートラインに立つのが、幼稚園の選択にあたるわけです。

 

なぜ、その幼稚園を選ぶのでしょうか。

ご両親の育児の姿勢と、選ばれる幼稚園の保育の方針に、矛盾はありませんか。

希望される幼稚園への合否の鍵は、ここあるのです。

通っていらっしゃる幼児教室で、こういった指導を受けていると思います。

次回から、幼稚園の保育方針について、説明会で伺ったことを中心に紹介して

いきたいと思います。

 

最後に、「春一番」は立春後に初めて吹く南風ですが、気象庁は２月１７日、

関東地方に春一番が吹いたと発表。川越市の郊外には名物の芋畑があり、砂埃

がすごかったですね。昨年は２月１４日で、ちなみに最も早かったのは昭和

６３年２月５日、最も晩かったのは昭和４７年３月２０日だそうです。春一番、

英語では“The first spring storm”

と言うそうですが、昨年の今頃は、「センテンス　スプリング」が吹き荒れて

いました（笑）。

（拙著メルマガ「情操教育歳時記　日本の伝統行事と昔話」１６号より）

 

〈次回は、有名幼稚園の保育方針１をお話しましょう〉

独り立ちの準備ですよ（６）　四季を楽しんでほしい（１）

 

日本には、四季があります。

しかし、日常生活には四季の気配が希薄になってきました。

四季折々の変化を演じてくれる自然に、本当に申し訳ないと思います。

日本の伝統のある行事も、四季折々の節目として、祝っていたのですが……。

 

最近、祝祭日に国旗を掲げる家を、ほとんど見かけなくなりました。

若い人は、元日に、朝祝いもしないと聞きます。

雑煮の代わりに、ハンバーガーとコーヒーで済ませ、それでも初詣には出かけ

るようです。

日本の神さまは、建国以来、和食派です。

洋食を食べて願をかけて、神様は聞いてくれるのでしょうか。

しかし、ひな祭り、端午の節句や七五三などには、お金をかけて盛大に祝って

います。

年中行事も、私の子どもの頃と違ってきました。

自然への素朴な感謝ではなく、豪華なセレモニーになったように思います。

言わずもがなですが、バレンタインデーにクリスマス、ハロウィンは、日本の

オリジナル行事ではありません。

クリスマスは子どもの夢ですから許せますが、バレンタインデー、あれはチョ

コレート会社の陰謀ではないでしょうか。

　　

ところで、お祝いには欠かせない飾り物があります。

たとえば、正月の門松一つとっても、懐かしい思い出が浮かんできます。

これは、父から、よく聞いた話ですが、なぜ、門松は、松、竹、梅で飾るのか……、

このことです。

「松は常緑樹で、一年中、葉の色は緑色だから、元気で、健康であることを表

している。竹は、まっすぐに伸び、強い風にあおられても、逆らうことなくゆ

ったりとしのいでいる。雪が積もっても枝は苦しそうだが、しなって耐えるか

ら、雪は滑り落ちてしまう。他の木のようにポキンと折れない我慢強さがある。

しかも、竹の中は空っぽで、五月の空に泳ぐこいのぼりのように、腹に一物も

なく正直で、『竹を割ったような性格』は、ここから出ている。梅は、寒風に

さらされても、リンと咲く。あの小さなつぼみが、いい。強くて、しかも咲く

姿は、清らかだ。このように門松には、健康で、我慢強く、清く、強く生きる

願いが込められている」

と教わったものです。

 

季節折々の行事は、自然に対して感謝する気持ちを表したものでした。

そして、家族の幸せを願って、家族みんなで祝ったものです。

いろいろな行事の意味を、親が子どもに教え、楽しく祝い、思い出として心に

残してあげ、自分が親になったときに、その楽しい思い出を子どもに伝える、

そんなしきたりがありました。

しかし、これだけ季節感が希薄になってくると、季節折々の行事も、しっくり

しないのも無理のないことかもしれません。

冬にすいかを食べられるのですから、季節に対する感覚が、おかしくなるのも

当然でしょう。

便利になると、その分、失うものも出てくるといわれていますが、その通りで

はないでしょうか。

品質改良、温室栽培、冷凍技術、そして輸送手段などの進歩は、目覚しいもの

がありますが、季節は、そんなことに一切、こだわりません。

きちんとけじめをつけてくれているのですから、感謝して、それに応えなくて

は、罰が当たると思います。

 

食べ物には、旬があります。

魚介類、野菜、果物など、いちばん味のよい時期があります。

鰹のたたきが、真冬に出てくると、気持ちが悪くなります。

秋刀魚の塩焼きを、桜の花を見ながら食べるなど許せません。

鰹は初夏、もっとも戻り鰹という旨いものもありますが、秋刀魚は秋に食べな

いと、魚に申し訳ないと思っています。

しかし、現代っ子は、好んで魚を食べないようです。

魚は、体にもよく、頭のよくなる養分も入っているのですが……。

はしを、うまく使えないのではないでしょうか。

煮魚や焼き魚を食べるのは、はしさばきが容易ではありません。

しかし、手先の器用な子の知的な能力が高いのも、事実です。

はしをきちんと使って食事ができるように心がけているお母さん、少ないので

はありませんか。

幼児期は、机の上で記憶力だけに頼る勉強より、手を使う作業の方が大切であ

るといっても信じてもらえないようですが、科学的にも実証されています。

「手は第二の脳」といわれているのですが……。

小さい時は、お母さんが、食べやすく、ほぐしてあげましょう。

さばのみそ煮、おいしいですよ。

お母さん方も魚の料理は、生臭いし、面倒ですから、苦手ではないでしょうか。

一匹の魚を三枚におろせるお母さん、少ないでしょうね。

スーパーへ行けば、そんな手間を、みんな省いてくれますから。

便利になった分、横着になっていませんか。

旬の魚は、しっかりと季節を示してくれています。

 

話は違いますが、筆記用具の持ち方のおかしな学生さん、かなり、います。

はしをきちんと持って食事をしていないと思います。

これは、書道の先生からうかがった話ですが、試してみましょう。

ご飯を食べるように、はしを1膳持ち、１本、抜き取ってください。

筆記用具を持つ形になっていますね。

残ったはしは、鉛筆を持つように、きちんと、正しく、美しく持てていれば、

はしをきちんと持って食事をしていることになるのです。

おかしなはしの持ち方をして、ご飯を食べている若い人、よく見かけます。

これも、しつけです。

小さい時に、はしをきちんと持って食事をしていなかったのでしょう。

食事は、日に三度のことです。

形は心を作るともいわれています、「心」をです。

 

「鉛筆の持ち方一つで、育児の姿勢がわかる」という人もいますが、納得でき

ますね。

平成２８年の立教女学院小学校の説明会で、教頭先生は、こうおっしゃってい

ました。

「今年も、はしを使った問題が出たとしても、はしで物を運ぶ速さを競ってい

るのではなく、日本の文化である正しいはしの持ち方ができているかを見るも

のです」

賢いお母さんになってほしいですね。

 

ところで、肉に季節の感覚はあるのでしょうか。

熊、猪、鴨などは、きちんと季節感を誇示していますが、野生の名残をしっか

り持っていますから、味に癖があります。

ですから、子どもの好みに合いません。

牛や豚、鳥の肉は、どうでしょう。

一年中、顔をみせています。

子どもたちの好きなハンバーグステーキやカレーライスに、旬はあるのでしょ

うか。

私は、肉より魚ですから、よくわかりませんが、ないでしょうね。

作られている方には申し訳ありませんが、みんな同じ味がします。

聞いただけで胃がもたれる感じのする年ですから、聞き流してください。

しかし、ブロイラーや卵を見ていると、日本の教育の縮図を見せつけられてい

るような気になります。

「個性を伸ばしてあげたい！」といって、スーパーで惣菜を買って済ませるよ

うでは、みんな同じ物、同じ味の物を食べていることにならないでしょうか。

何百羽といる鶏小屋で、ひたすら卵を産む鶏と重なりませんか。　

 

野菜、これは旬の塊ですが、キャベツは、今は一年中食べられます。

きゅうりやなす、トマトやかぼちゃは、夏の風物詩です。

私は、もぎたてのきゅうりの味が忘れられません。

母が、大ざっぱに皮をむき、パラパラと塩をかけるだけですが、これがおいし

かった。

今、食べているきゅうりには悪いのですが、お日さまの味がしません。

しかし、風物詩、この言葉、死んでいます。

風鈴の音色で、いざこざが起こるのですから。

風物詩どころではありません。

音色、「ねいろ」……、いい言葉ですね。

 

果物、これは、完全に季節を無視されているものがあります。

いちごなどは、一年中、ショートケーキと仲良しです。

ちょっと不節操ではないかと責めるわけにはいきませんね。

人間が、勝手にやっていることですから、いちごに責任はありません。

いちごは、温室に責任を取ってもらいたいでしょうね。

しかし、自然の中で育っている果物は、頑張っています。

みかん、ぶどう、柿、梨などには、季節感があります。

 

花は、どうでしょう。

純粋な心を持つ正統派の野生の花は、きっちり筋を通しています。

梅と桜は、狂い咲きしない限り、季節に従順です。

入学式にコスモスでは、いくら漢字で｢秋桜｣と書いても、様になりません。

紫陽花は梅雨に欠かせませんし、朝顔や向日葵は、聞いただけで汗が出ます。

菊となると秋です。

私は、小さな野菊が好きで、香りも馥郁（ふくいく）として、こたえられませ

ん。

しかし、あの大きな菊ですが、愛好者には申し訳ありませけれど、「私、咲い

ているの！見て！　ちゃんと見なさい！」とばかりに、辺りをにらみつけてい

る感じがして、何やら恐い感じがします、偏見ですが。

コスモスもいいです、あのたおやかな感じが何ともいえません。

しかし、強いのです。

豪雨に叩きつけられても、しばらくすると立ち直ります。

そのけな気なところが好きですね。

 

ちょっとキザですが、季節は、何やら崇高な哲学者の雰囲気を持っています。

たとえば、花です。

きれいですが、短命です。

子どもに何か教えられませんか。

力いっぱいに咲くことの素晴らしさと、生命の大切さなどです。

小さな、弱々しいスミレにしても、精一杯に咲いています。

しかし、人間に、「きれいな花だこと！」などと思われたくて、咲いているわ

けではないでしょう。

でも、本当にきれいです。

なぜでしょうか。

自然だからではないでしょか。

与えられた生命を真っ正直に生きている感じがします。

咲いている様子を評価されると思っていないからでしょうね。

教えられます。

　（次回は、独り立ちの準備ですよ７　四季を楽しんでほしい（２）について

お話しましょう）