めぇでるコラム : 2020年9月 2ページ目

志望理由のまとめ方（２）

 

 

今回から、主な幼稚園の志望理由のまとめ方についてお話しましょう。

幼稚園の受験だからと、受験する学園全体のことを考えない方がいらっしゃい

ますが、やがて、小・中・高、または小・中・高・大と進むのですから、全体

を見据え、きちんと考えをまとめることが大切です。

紹介する幼稚園の情報は、めぇでる教育研究所発行の小冊子「幼稚園入園試験　

面接編」の「一言、アドバイス」から抜粋したもので、現在、暁星幼稚園、学

習院幼稚園、青山学院幼稚園、雙葉小学校附属幼稚園、白百合学園幼稚園、東

洋英和幼稚園、日本女子大附属豊明幼稚園、日出学園幼稚園、昭和学院幼稚園

の９園を発売しています。詳しくは、当研究所へお問い合わせください。

 

 

[暁星幼稚園]

 

幼稚園には、女の子も若干名いますが、小学校から男子だけの教育環境で、宗

教教育という特殊な保育(教育)をし、系列校は高校までの一貫教育校です。

この３つについて考えましょう。

 

宗教については、教育目標の中に、「神を信じ、神に守られていることに気づ

き、祈る心を育む｣とあります。

ご両親は、何でもありの価値観の多様化する世の中で、小さい頃から絶対的な

価値観、マリアの教えに基づく教育を受けさせたいと考えているのではないで

しょうか。

入園するとお子さんの生活は、祈りで始まり、祈りで終わる毎日を送ることに

なります。信者ではないご家庭の方が多いわけですから、「入園後に子どもと

一緒に学ばせていただきます」といった姿勢があればいいわけです。

 

かつて、掲げられていた教育目標に、「幼児がみんなで力を合わせながら、一

つのことをやり遂げる喜びを学ばせる」がありましたが、これは、サッカーを

考えると理解できます。

サッカーは、１１人が力を合わせて戦う球技で、相手をできるだけ自分に引き

付け、見方の選手にボールをつなぎ、最後にゴールポストにシュートできるの

は、“Only one”、たった一人だけです。

全員で己を捨て、最後の一人に得点を託すスポーツです。

個人の技術をチームワークでつないでいく、ここに暁星学園の基本的な教育方

針があるといえるのではないでしょうか。

 

男子だけの教育環境に期待すること、これは立教小学校の説明会でうかがった

話ですが、「男子は女子と比べ発育が遅いので、女の子との差が出がちだが、

男子だけの場合、発育にあった無理のない教育ができる」とおっしゃっていま

したが、これは当たっているのではないでしょうか。

ちなみに小学校は「鍛える教育」を目標にしていますが、小学校の正門の門柱

に、「困苦や欠乏に耐え、進んで試練の道を選ぶ気力のある少年以外は、この

門をくぐってはならない」と刻み込まれたプレートが掲げられています。

平成２５年まで小学校の玄関の下駄箱の上にあったため、校内見学をする時に

しか見られませんでしたが、今はいつでも見ることが可能になりました。

この言葉から考えると、幼稚園では、「幼いながら、幼いなりに、自分の気持

ちを抑え、自分のことは自分でやろうとする意欲のある子」を求めていること

もわかります。

その｢鍛える教育｣ですが、小学校の説明会で佐藤正吉元校長は、目標は日本昔

話の金太郎などのキャラクターでもある、「気は優しくて、力持ちです」とお

っしゃっています。

男子校の良さ、期待することは何でしょうか。

 

最後に、高校までの一貫教育制度についてです。

「幼稚園や小学校は、私達、親がよかれと考え選びますが、大学の選択は、自

分の人生の道標（みちしるべ）になるのですから、自分の力で挑戦すべきでし

ょう。大学受験を経験し、自分達の生きる社会は、競争の社会であることを、

学校を出る前に、身体で知っておくこともいいと思いますね」と考えるお父さ

ん方が多いものです。

中学、高校の受験がないわけですから、１２年間のゆとりのある教育環境で、

じっくりと勉強に取り組み、自分自身を磨き、将来を設計していく、これが一

貫教育制度の良いところですから、こういったことからまとめてみましょう。

 

宗教教育、男子だけの別学、１２年間の一貫教育校、この３点を基本に整理す

ると、志望理由が明確になるはずです。

園舎見学会は、９月１６日（水）１４：００～１５：００に行われる予定でし

たが、新型コロナ感染症拡大のため中止となりました。

 

 

[青山学院幼稚園]

 

宗教教育を行い、共学で、大学まである総合学園です。

 

「青山学院幼稚園は、青山学院の教育方針に基づき、豊かな自然の中で、いろ

いろな人と共に生活することにより、神様の恵みと生活を感じ、祈りと感謝と

喜びの生活が実現できる保育を目指す」、これが保育理念です。

とあることから、志望理由として、

「神様の恵みと生活を感じ、祈りと感謝と喜びの生活が実現できる保育に賛同

いたしまして……」と言ったとします。

｢では、日常の育児に、どのように取り入れていますか｣と質問されて、返答に

詰まるようでは、志望理由になりません。

 

保育目標

　青山学院幼稚園の保育は、

　神様や周りの人に愛される体験の中で、祈りのうちに生活する。

　自然の中で生活し、神様の存在を身近に感じ、恵みとして与えられた環境を

　大切にする。

　感謝と喜びのうちに生活し、まわりの人に対する信頼感、思いやりの心をも

　つ。

　意欲をもって生活し、よく聴き、よく見る、よく考える。

　それぞれに与えられた力を十分に発揮し、お互いをかけがえのない存在とし

　て認め合う。

　

保育の目標は、「祈りと感謝と喜びの生活」をわかりやすい言葉に置き換えた

ものです。

「毎日、友達と仲良く遊び、思いやりのある、頑張る子に育てたい」、こうい

ったことを育児の基本として大切にしていれば、キリストの教えを実践してい

ると考えられないでしょうか。

これが、幼稚園側のいう「ご家庭の育児の方針と幼稚園の保育の方針に共通認

識がある、つまり、一致している」ことになるわけです。

倫理、教理と難しく考える必要はありません。

信者でなければ、知らなくて当たり前のことですから、「ご縁がありましたら、

子どもと共に学ばせていただきます」という姿勢で臨めばいいのではないでし

ょうか。

 

青山学院は、ミッション系でも珍しく共学です。

これも大切な志望理由で、なぜ、共学がよいか多くの方が体験していることで

すから、それをもとにまとめましょう。

 

大学まである一貫教育制度については、幼稚園から大学まで進学できる制度で

すが、もっとも大切なのは、１６年間、同じ教育理念で指導を受けるシステム

であることです。

１６年間、受験勉強がないゆとりのある環境に、何を期待しますか。

 

ところで、初等部には、ランドセルも通信簿もありません。

ランドセルがないのは、勉強は学校で、生活習慣、しつけは家庭でする、これ

も初等部が大切にしている教育方針です。

幼稚園も同じ、いや、もっと厳しいかもしれません。

「しつけや基本的な生活習慣は幼稚園で」などと考えるお母さん方がいると聞

きますが、それでは受験資格はありません。

 

そして、これは、あまり知られていないことですが、ぜひ、青山学院のホーム

ページを開き、「教育」の欄の「国内短期留学」の「止揚学園」を見てくださ

い。

学院は、「すべては教場である」という教育を実践している学校でもあるので

す。

宗教教育、男女共学、１６年間の一貫教育校、この３点を基本にまとめてみま

しょう。

なお、本幼稚園の説明会、施設見学会は、中止となりました。

 

親子模擬面接は受けられましたか。

奥さんやお子さんがどのような反応を示したか、おわかりいただけたのではな

いでしょうか。実際の面接ではどうするか、しっかりと対策を立て、毎日の生

活の中で実践しておきましょう。幼児は、初めてのことには戸惑いがちで、ス

ムーズに対応できないからです。

 

　(次回は「志望理由のまとめ方（３）

　　　　　　　白百合学園幼稚園と雙葉小学校附属幼稚園」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　についてお話しましょう)

志望理由のまとめ方（１）

 

 

　説明会情報

　　雙葉小学校附属幼稚園　

　　　９月９日（月）～１３日（金）午後１時３０分より２時まで実施予定の

　　　園庭開放中止。

 

　　暁星幼稚園　説明会

　　　９月１１日（水）１４時～１５時頃

　　　　　　　　場所　暁星学園講堂

　　　　　　　　予約不要　上履き不要　１家族１名　幼児同伴不可など諸注

　　　　　　　　意あり。

　　　　　　　　状況により中止の場合もあり。

 

　　学習院幼稚園　説明会　園舎見学

　　　９月１２日（土）１０時３０分から（１時間半程度の予定）

　　　　　　　　場所　学習院創立百周年記念会館　聖堂（目白キャンパス内）

　　　　　　　　　　　で実施予定でしたが中止に。

　　　　　　　　　　　動画配信は申し込んだ方に返信はがきで送付。

　　　　　　　　募集要項は９月２日（水）より幼稚園事務室にて頒布。

　　　　

　　　　

　　　　　ホームページで確認してください。

 

 

 

面接の狙い

「試験の始まる前に、親の私でさえ恥ずかしくなるほど大声で泣いてしまい、

何とか泣きやみ、テストに参加できましたが、これではダメだとあきらめてい

たのです。ところが、合格の通知が届いたのです、合格の。うれしかったです

ね」

 

「どうして不合格になったのかわかりませんの。テストも全部できたといって

いました。面接で先生方に尋ねられたことも、きちんと答えたのですよ。

控室では静かにしていましたし、騒ぐ子や泣く子もいたというのに……。どん

な子が合格したというのかしら、まったく」

 

こういった話を、よく聞くものです。

合格したお母さんの話からは、笑い声が聞こえてきそうですが、不合格であっ

たお母さんの話からは、入園テストに対する不信感が、にじみ出ているようで

す。

しかし、二人のお母さんの話から、「入園テストは、いかなるものであるか」

を知ることができるのです。

「テストの前に泣き出し、結果も芳しくなかったと思われるお子さん」と「完

全にできたお子さん」では、テストと名がつくからには、どう考えても結果の

良かったお子さんの方が、合格するはずです。

ところが、逆の結果になってしまったのです。

なぜでしょうか。

 

それは、面接の評価が加味されたからなのです。

合格されたお子さんのご両親は、おそらく、園の保育の方針をよく理解され、

志望理由が適切であり、ご家庭の育児の姿勢も園の目指す方針と共通点があっ

たに違いありません。

こういったご両親に育てられた子であれば、入園後の生活に、何ら支障がない

であろうと、好ましい印象を与えたからです。

逆に、不合格になったお子さんは、幼稚園側が望む｢子どもらしい子ども｣では

なく、いわゆる作り上げられた子という、不自然な印象を与えたのではないで

しょうか。

また、面接においても、ご家庭の育児の姿勢や環境が、幼稚園側に違和感を与

えたのではないかと思われます。

では、面接で、好ましい印象をあたえる応対とは、どういったことなのでしょ

うか。

 

何と言っても、ご家庭の育児と幼稚園の保育の方針が一致していることです。

有名小学校の附属幼稚園には、ミッション系が多いのですが、信者でなくても

入園できるからといって、キリスト教に関して無関心であると、どういうこと

になるでしょうか。

 

例えば、青山学院幼稚園の保育理念は、

「青山学院教育方針に基づき、豊かな自然の中で、いろいろな人と共に生活す

ることにより、神さまの恵みと守りを感じ、祈りと感謝と喜びの生活が、実現

できる保育を目指すものです」

となっているのですが、これに対して、

「どういったお子さんに育てたいとお考えでしょうか」

と質問をされた時、保育の方針から外れた答え方をするようでは、ご両親の見

識を疑われても仕方がないでしょう。

ましてや、聖書について尋ねられ、戸惑うようでは、合格など考えられないこ

とです。

 

園での宗教教育は、年齢にふさわしい方法で行われます。

それに無関心であっては、困るのはお子さんです。

園での生活は、当然のことながら、祈りから始まり、祈りで終わります。

家での食事の時にも、お子さんはお祈りを捧げます。

その時にご両親が、お祈りをしないとどうなるでしょうか。

お子さんは、戸惑うだけです。

幼稚園側がいう「ご家庭の保育の姿勢と、私どもの保育の方針に矛盾はありま

せんか」の意味は、こういったことなので、決して難しいことを要求している

のではありません。

ミッション系の幼稚園を受験される場合、まず宗教についてどのように考えて

いるかをまとめることが大切です。

 

次に併設校が、どういった教育環境、体制になっているかということです。

別学か共学か、高校までか大学までか、この２点です。

白百合学園幼稚園、田園調布雙葉小学校附属幼稚園は、幼稚園から女の子しか

いません。

模擬面接で、白百合学園幼稚園を受験されるお父さんに、

「入園されると、大学まで女子だけの環境で学ぶことになりますが、それにつ

いて心配はありませんか」

と質問をしたところ、

「私は共学を望んでいるのですが、家内が女子校へ行かせたいといっているも

のですから」

といった答えがありました。

模擬面接でしたから、愚痴をもらしたのでしょうが、本番でこれでは、「共学

の幼稚園へどうぞ｣となるだけでしょう。

こういった基本的なことをしっかりと把握していなければ、受験以前の問題で、

合格などとても考えられません。

 

また、雙葉幼稚園に入ると、本人の努力次第とはいえ、怠けない限り高校まで

一貫した教育を受けることになりますが、大学はありません。

雙葉が大学を設置しないのは、「雙葉学園で１２年間学んできたことを、他の

大学へ行って磨いてきなさい」という方針があるからです。

模擬面接で、「大学で友達になった方が雙葉の出身で、その人柄の良さにいつ

も教えられることばかりでした。娘を授かったら、ぜひとも雙葉で学ばせたい」

とおっしゃるお母さん方がいますが、これが学園のいう「他校へ行って磨いて

きなさい」の意味なのです。

 

暁星幼稚園を選ぶ場合、「大学受験、いいじゃないですか。社会へ出る前に自

分の力量を知ることも大切だと考えています」とおっしゃるお父さんが多いも

のです。

大学のない幼稚園、大学のある幼稚園を選ぶ理由は何か、このことについても

しっかりと話し合うべきです。

 

次に、質問内容から何を見ているかについて簡単に触れておきましょう。

「朝食は、いつもお子さんと一緒ですか」

「休日はどのようにお過ごしですか」

「お子さんの性格をお話しください」

朝食の様子から家庭環境が、休日の過ごし方から子どもとの関わり方が、子ど

もの性格から育児の姿勢などについて、お父さん方の考えがわかるものです。

 

「なぜ、入園を望まれるのですか」

「どんな時に叱りますか」

「どのような子に育ってほしいですか」

志望理由から教育への関心、叱り方からしつけの様子、最後の質問からは、育

児の姿勢などについて、お母さん方の考えがわかるものです。

 

特に、「しつけ」や「育児」に関しては、入園テストを意識しすぎて、発達段

階にそぐわない、無理なことを要求しているようなことはないでしょうか。

衣服の着脱、スプーンから箸での食事、排せつ、清潔感などの基本的な生活習

慣、礼儀作法など、お子さんの発育にそった温かい愛情のこもったものになっ

ていることが大切です。

発育段階を無視した先取りの育児は、「百害あって一利なし」といわれており、

年齢にふさわしくない知育偏重型の英才教育と同様、とかく弊害を伴いがちで

す。

 

ご両親でよく話し合い、お子さんの成長に合った育児を、確信を持って行う、

これが大切なのです。

しっかりとした考えを持つご両親、ゆたかな愛情で育てられたお子さん、短い

面接時間とはいえ、こういったことが明らかになるものです。

 

志望理由、幼稚園に期待すること、育児に関する質問の狙いは、育児と保育の

方針が一致しているか、同じ方向を目指しているかどうかを知ることにあるの

ですから、ご両親で十分に話し合い、それにふさわしい幼稚園を選ぶことが大

切です。

 

前回もお話しましたが、「入園の判定基準は、お子さんの発育状態２割、ご両

親の面接8割」であるともいわれています。

ご両親の考え方、それが育児の姿勢ですから、志望される幼稚園の保育の方針

と違和感がないこと、そして、これからお子さんが進んでいく併設校はどのよ

うになっているかを知ることが、合格のポイントなのです。

 

「教育は家庭の教えで芽を出し、学校の教えで花が咲き、世間の教えで実がな

る」、これは明治初期に、文部省から配られた「家庭の心得」で、皆さん方が

育ててきた小さな芽に、どんな花を咲かせてあげたいのか、それが一貫教育制

度をとる幼稚園選びの基本なのです。

 

局地的な豪雨に猛暑、人騒がせな夏でしたが、朝夕に秋の気配も感じられるよ

うになりました。夏の疲れが出ないように気をつけましょう。

 

　　（次回は、「志望理由のまとめ方」（２）についてお話いましょう）